1樓：
第一、生養分離；第
二、競爭激烈；第
三、強勢家長，家長都喜歡代替孩子思考問題，決定問題。
2樓：情感教育老師
在家庭教育中存在的問題主要有，有的父母不希望自己的子女受氣，不希望自己的子女受欺負，所以經常教育子女要厲害一些，強勢一些，這樣的家庭教育方式是不對的。
家庭教育存在的問題有哪些
3樓：厚雄徐欣懌
主要有幾部分組成：沒有很好的關注於孩子的心理成長問題。
主要是不能理解孩子們在想什麼，家長都是按照自己的方式在教育孩子。
如果教育的方式與時俱進了，那麼家庭教育問題也就好解決了。
4樓：匿名使用者
家庭是孩子第一任老師，會極其深刻的影響自己的孩子，如果天天吵架的家庭，我覺得真的很痛苦，所以所以孩子不一定會很幸福，但是有很多吵架的夫妻比不吵架的夫妻過的時間更長，主要還是乙個家庭的父母能不能快速達成共識，不要讓爭吵公升級，不要導致家庭暴力。盡量讓自己的家庭和諧幸福，才能讓孩子快樂的生活。
你在家庭教育中存在哪些問題？
5樓：流連水雲間
生活中包辦的事情太多了，讓孩子自主動手能力、獨立思考能力方面鍛鍊得不夠。
6樓：憨豆桂花
我家的家庭教育最大的問題就是，孩子小時候太受寵，一點規矩都沒教，現在上小學了，想教都很難轉變
7樓：春天春天已來到
易怒，缺少耐心，用時太少。
8樓：匿名使用者
我是老人，發現我女兒是放羊式教育，而女婿則是虎爸教育，對孩子從來都是批評，從不表揚，考試成績不是班上第一，就要挨罵，考了第一，又說你怎麼不是年級第一，反正每次考完試就得挨罵，罵完後就憶苦思甜式的教育，批評孩子只知道享受，不刻苦，不努力。因而孩子很不喜歡他，還恨他。
9樓：匿名使用者
我經常輔導孩子作業
，所以我對家庭教育有很對感悟。下面我談談我在家庭教育中的問題。1.
輔導孩子做作業時，那麼簡單的題，孩子不會做的題。講解後還是不懂。我的火氣立刻起來連嚷帶罵。
最後火氣消了發現孩子還是不會。我也徹底沒轍了。我存在輔導孩子沒有耐心。
2.我對孩子的思想動態不能及時把握。平時自己工作很忙。
缺少與孩子的溝通。尤其孩子到青春期後，性格叛逆。我感覺我自己都管不了孩子了。
3.我盡量滿足孩子的物質請求。給孩子提供好的生活。
家庭教育有哪些常見的問題？
10樓：爵爺的網路
1、**給予年輕父母的家庭教育培訓學習較少，很多年輕父母不了解家庭教育。
2、部分年輕父母把孩子放在爺爺奶奶外公外婆處，更多陪伴孩子成長成為遺憾。
3、孩子的心智成長、道德成長是非常關鍵的，很多父母不夠重視。身心健康、道德美好是孩子生活幸福的基石，這些比技能、分數、獎狀重要得多。
4、在整個社會相對浮躁、功利、攀比、壓力較嚴重的環境下，父母太容易焦慮、抱怨、急躁，缺乏對孩子的寬容和耐心。
5、有些家長對孩子太過溺愛，滋生了孩子的任性、自私，這些對孩子的成長都非常不利。
通常認為家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，家庭教育包括：
生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
準確而言，家庭教育概念如下：
家庭教育是以孩子為視角的父母教育。以孩子的成長和品格為導向，著手於孩子問題行為的辨識與校正，為孩子的生長經歷賦予正向感知與信念，同時針對性提公升孩子的各項能力與素質，最終達到父母與孩子共同成長的教育過程。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過：
「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著乙個人人生目標的實現。
11樓：
1.缺乏和諧的家庭氛圍
一些家庭特別是弱勢群體的家庭如農民、農民工、未就業人員和經濟貧困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的學習條件，留守兒童、流浪兒童已經成為社會問題。有的父母婚姻異常，單親、重組、隔代撫養和旁親監護撫養孩子的數量加大；還有的父母因個性、收入等原因，吵架打鬧不止，缺乏互敬互愛。家庭的不和諧和生活的動盪讓未成年人連起碼的安全感都沒有，有的孩子對父母失去歸屬感、對家庭失去信心。
一般來說，得不到家庭溫暖和關愛的孩子，其人格特點表現出攻擊性和反叛性，極易走入歧途。
2.思想陳舊教育不當
有的父母把孩子看成自己的私有財產，不尊重生命的價值；相當一部分父母人才觀念狹隘，「望子成龍」，「逼子成龍」。盲目的家庭教育忽視了孩子的個性成長，孩子的人格尊嚴受到侵害，由於心理需求和自我成長不能實現，造成許多孩子精神扭曲，形成不良的品行。當前的大學生就業困難，父母也應該反思，對獨生子女溺愛傾向已經導致我們的孩子生存能力不強、責任感缺失、競爭力不強。
3.學習能力差
許多年輕夫婦在思想上還沒有做好充分地準備，孩子就已經降臨世間，怎樣撫養、教育孩子既沒有學習也沒有受過專門訓練；一些父母雖然看了一些書，但由於不了解家庭教育的科學性、缺乏針對性，常常莫衷一是。於是，「一喊、二罵、三打、四竊(孩子隱私權)、五奪(孩子財產權)」普遍存在於中國家庭中。相當多的父母及監護人不懂也不能依法教育、撫養，不能通過學習掌握家庭教育的規律和方法，不能給處於成長中的孩子以積極的人文關懷、心理關注和成長指導，從而導致未成年人心理發育遲緩，人格不完善。
被「管」出來的孩子，特別是那些被打罵虐待、貌似「愛」的嚴管監控和「特長」學習下的孩子，其生存權、發展權、受保護權、參與權和受教育權往往得不到充分保護，孩子精神遭受創傷，學習興趣下降，社交焦慮加深，心理形成逆反，能力提高緩慢，「快樂成長」變成了一句空話。
4.不能以身作則
有的父母及監護人自身素質差，缺乏愛心，社會角色頑劣，這導致了有的孩子遊走在社會邊緣，內心絕望，還有的孩子患有嚴重的心理疾病，自暴自棄。
5.父母也要接受教育
家庭教育是人接受時間最早最長、影響最深的教育。父母給孩子的教育是養成道德習慣、生活習慣、學習習慣、陶冶氣質，是人生最重要的教育環節。良好的家庭教育使人終生受益。
讓兒童健康成長，關鍵在於提高父母的素質和他們實施積極家庭教育的能力，「孩子有問題，父母來『吃藥』」應成為全社會的共識。
教育父母，應該從父母自學和對父母開展社會教育兩個方面來努力。前者強調，每位父母應抱著培養孩子也是一種事業的理念，加強學習，與孩子一起成長。向生活實踐學習，不斷認識自我、認識孩子，掌握科學的教育、心理知識，尋求符合自己孩子成長規律的教育方式和方法，解決孩子成長中的問題。
後者則主要是**及有關部門動員社會力量，弘揚先進的教育理念，普及科學的教育規律；積極開辦各類講座、培訓班，普及現代家庭教育知識。
家庭教育中存在哪些常見的問題
家庭教育中的主要問題有哪些
12樓：蝶夢飛花舞隨風
1.缺乏和諧的家庭氛圍
一些家庭特別是弱勢群體的家庭如農民、農民工、未就業人員和經濟貧困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的學習條件，留守兒童、流浪兒童已經成為社會問題。有的父母婚姻異常，單親、重組、隔代撫養和旁親監護撫養孩子的數量加大；還有的父母因個性、收入等原因，吵架打鬧不止，缺乏互敬互愛。家庭的不和諧和生活的動盪讓未成年人連起碼的安全感都沒有，有的孩子對父母失去歸屬感、對家庭失去信心。
一般來說，得不到家庭溫暖和關愛的孩子，其人格特點表現出攻擊性和反叛性，極易走入歧途。
2.思想陳舊教育不當
有的父母把孩子看成自己的私有財產，不尊重生命的價值；相當一部分父母人才觀念狹隘，「望子成龍」，「逼子成龍」。盲目的家庭教育忽視了孩子的個性成長，孩子的人格尊嚴受到侵害，由於心理需求和自我成長不能實現，造成許多孩子精神扭曲，形成不良的品行。當前的大學生就業困難，父母也應該反思，對獨生子女溺愛傾向已經導致我們的孩子生存能力不強、責任感缺失、競爭力不強。
3.學習能力差
許多年輕夫婦在思想上還沒有做好充分地準備，孩子就已經降臨世間，怎樣撫養、教育孩子既沒有學習也沒有受過專門訓練；一些父母雖然看了一些書，但由於不了解家庭教育的科學性、缺乏針對性，常常莫衷一是。於是，「一喊、二罵、三打、四竊(孩子隱私權)、五奪(孩子財產權)」普遍存在於中國家庭中。相當多的父母及監護人不懂也不能依法教育、撫養，不能通過學習掌握家庭教育的規律和方法，不能給處於成長中的孩子以積極的人文關懷、心理關注和成長指導，從而導致未成年人心理發育遲緩，人格不完善。
被「管」出來的孩子，特別是那些被打罵虐待、貌似「愛」的嚴管監控和「特長」學習下的孩子，其生存權、發展權、受保護權、參與權和受教育權往往得不到充分保護，孩子精神遭受創傷，學習興趣下降，社交焦慮加深，心理形成逆反，能力提高緩慢，「快樂成長」變成了一句空話。
4.不能以身作則
有的父母及監護人自身素質差，缺乏愛心，社會角色頑劣，這導致了有的孩子遊走在社會邊緣，內心絕望，還有的孩子患有嚴重的心理疾病，自暴自棄。
5.父母也要接受教育
家庭教育是人接受時間最早最長、影響最深的教育。父母給孩子的教育是養成道德習慣、生活習慣、學習習慣、陶冶氣質，是人生最重要的教育環節。良好的家庭教育使人終生受益。
讓兒童健康成長，關鍵在於提高父母的素質和他們實施積極家庭教育的能力，「孩子有問題，父母來『吃藥』」應成為全社會的共識。
教育父母，應該從父母自學和對父母開展社會教育兩個方面來努力。前者強調，每位父母應抱著培養孩子也是一種事業的理念，加強學習，與孩子一起成長。向生活實踐學習，不斷認識自我、認識孩子，掌握科學的教育、心理知識，尋求符合自己孩子成長規律的教育方式和方法，解決孩子成長中的問題。
後者則主要是**及有關部門動員社會力量，弘揚先進的教育理念，普及科學的教育規律；積極開辦各類講座、培訓班，普及現代家庭教育知識。
家庭教育的誤區有哪些，當前家庭教育主要存在哪些誤區
歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區 1 對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問 有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺...
目前家庭教育存在的問題，中國家庭教育存在的問題有哪些？
小嫣老師 一 部分家長的兒童觀和教育觀仍比較落後和陳舊。就兒童觀而言，有些家長還是把兒童看成是自己的私人財產，認為兒童是不成熟的人和需要控制的物件，不尊重兒童，不信任兒童，意識不到兒童時期的特殊價值。在這種兒童觀的指引下，家長會把教育理解成管教 教訓 控制 呵斥，而不是尊重 交流 對話 陪伴 喚醒和...
當前我國基礎教育評價中存在的主要問題有哪些
英盛觀察 bai1 公共du 教育費用增長迅速,但人均zhi占有水dao平仍然很低。還沒有從根回本上改變教答育落後的基本狀況。從教育投資來說,許多發展中國家在國民收入和國家預算中,用於教育支出的比例都上公升得很快。2 入學人數增長迅速,但輟學率很高。從學校入學情況來看,發展中國家的入學人數和入學率有...