1樓：一分鐘教你學唱歌技巧
零基礎學習唱歌有這幾點要注意可以讓聲音變好聽。
2樓：陸闌
唱歌注意事項唱歌注意事項
**已經成為現今社會中人們重要的精神食糧，人們通過**來宣洩感情，**最基本的兩個功能是聽和唱，隨著科技發展卡拉ok的誕生給非專業的**愛好者提供了優質的享受，唱歌也漸漸成為人們生活的一個不可獲缺的部分，不管是大人還是小孩、男人還是女人、懂**的還是五音不全的，都拿起了話筒。
為了能夠使愛好唱卡拉ok的朋友們能夠表現得更精彩，我特地寫了這篇卡拉ok全攻略。
<1> 呼吸
唱歌的大部分技巧都是基於呼吸技巧之上的。
呼吸的方法大致分為3種：腹式呼吸、胸腔呼吸和混合呼吸。
腹式呼吸就是靠小腹的收縮來呼吸，吸氣的時候小腹會鼓起來。腹式呼吸可以幫助你的運氣下沉，發展你的丹田。如果你在唱歌的時候聲音非常尖、細你可以運用這種呼吸的方法。
胸腔呼吸就是靠胸腔的收縮來呼吸，吸氣的時候胸腔會開啟，並會伴隨著出現輕微聳肩的動作。胸腔呼吸是最常用的呼吸技巧，優點是換氣速度快，唱快歌或是非常高的音的時候可以保證你不會窒息。
混合呼吸就是結合上述兩種的方法來呼吸。
呼吸是十分有技巧性的，看似簡單但是很少有人能夠正確而高效地運用。吸氣時不要吸得太滿，大概八成就足夠了，吐氣時不要一下放完，要伴隨著語氣均勻而有規律地吐氣。還有一點也是最重要的一點就是把握歌曲段落間的呼吸點，在菜鳥級的樂譜中會有換氣記號，這個換氣記號就是最佳換氣點，但是卡拉ok裡沒有換氣記號，所以一般人們在唱歌時就會亂了方寸，很多人是把氣唱完再換而有些是唱幾個字換一下，這些都是錯誤的，每一首歌都有特定的最佳換氣點，要抓住最佳換氣點不是一兩天就能掌握的，多聽原唱，自己再多加練習是掌握技巧的關鍵，因為最佳換氣點是有規律可尋的，一般都是出現在段尾，難的就是一個要分兩次唱的長句，自己慢慢體會吧。。。
<2> 發聲
發聲的方式有三種：腹部發聲、胸腔發聲和喉部發聲。
有些人看了會覺得奇怪，腹部、胸腔怎麼會發聲？腹部和胸腔不會發聲（傀儡木偶師除外），發聲還是靠聲帶震動，其實我這裡說的發聲是有兩個含義，一個是指運氣點，另一個是指共鳴發聲。
腹部發聲是最正規而且氣息最穩的發聲運氣方式，聲音強勁有力，你可以用腹式呼吸來驅動她。
胸腔發聲可以使聲音變得渾厚，唱低音時你可以把胸腔開啟把聲帶放鬆，胸腔會產生共鳴感。boyz ii men唱低聲部的那個就是用這樣的方法。胸腔發聲並不是由胸腔呼吸驅動，而是需要混合呼吸方式。
喉部發聲
通常這種發聲的方法會被專業的**人嗤之以鼻，但是隨著搖滾樂的發展，歌手們越來越追求更高的音域，所以使用也越來越普遍。發聲的方法是擠壓胸腔，拉緊聲帶。如果體會不到的話就去聽聽gun n’roses的主唱。
驅動的呼吸方式是胸腔呼吸。
<3> 情感線
有的人會奇怪，為什麼自己唱歌總是唱不好，明明不會走調，節拍也壓得很好。其實這個問題很簡單，一個演員的朗誦表演和一個小和尚唸經有什麼區別。在一般感情上沒有缺陷的人肯定說得出原因。
所以再反過來看上面的問題就很明顯了，唱歌時不走調，節拍壓得準是必要的，但是感情也是非常重要的，說得絕對一點，你去唱卡拉ok就算不唱出調來，單是把歌詞深情地朗誦出來，也是會感染大家的。
每一首歌都是一篇散文，歌曲的詞曲作者把自己的感情加到了他的作品中，所以你先得理解歌詞，（不能理解歌詞的話，比如：唱外語歌時，可以理解曲子）然後根據你自己體會到的情感起伏來唱。具體在唱的時候你得放得開，不要讓周圍的事物影響你，這樣才能真正唱出感情來。
對於菜鳥來說，模仿原唱歌手的唱腔也是不錯的方法，這樣在練習時可以避免走許多彎路，但是會比較沒有自己的個性。
<4> 簡單的技巧運用
掌握上面所講的3點，你基本上已經可以脫離菜鳥的群體了，但是唱歌的技巧實在是太多了，下面跟你們講一些基本的簡單的唱歌技巧。你掌握這些之後就可以去專業歌手裡濫竽充數了。。。
顫音：這是被普遍運用的唱歌技巧，如果運用得體，唱起歌來會顯得很專業，而且還有個最大的好處就是保護聲帶，避免因為聲帶疲勞。這麼好的方法為什麼不用呢。
顫音大致可以分為3種：高低音交替式、斷流氣息式、硬折式。高低音交替式是比較傳統的顫音方式，具有代表性的歌手是羅文、劉德華。
方法是放鬆聲帶，氣息平穩從聲帶穿過，聲帶在兩個音之間做正弦波運動。斷流氣息式是通過氣息的短促斷流來實現顫音的效果，而音高基本維持在一個高度，具有代表性的歌手是張信哲、麥克傑克遜。硬折式經常在地方戲曲裡可以聽到，特別是京劇，屠洪剛唱的〈中國功夫〉就是用硬折式顫音，具有代表性歌手日本的前田亙輝（tube主唱），硬折式比較適合用在高音部分。
顫音是很難體會出來的，我一直到15隨才開始掌握（要知道15歲時我已經唱了10多年的歌了），不過我發現了顫音快速掌握的捷徑，就是學救護車的聲音，具體方法可以這樣做，找到mi調再找到so調，然後由慢到快反覆地用“啊”或“哦”音來唱mi so mi so。。。的音調。只要勤練幾天，就可以大致掌握。
在具體運用中還需要注意顫音的頻率。
假聲：boyz ii men的和聲，宇多田光的深情r n’b，玉置浩二那風靡一代人醉人的唱腔，都離不開假聲。假聲的發聲方法是，放虛聲帶，加強氣息。
假聲不象顫音那麼難體會，一般人都會發假聲，但是要運用自如就不那麼簡單了，經常會出現聲音過虛的現象。出現過虛了就應該減小氣息，不過這個需要經驗，其實說到底還是需要自己的勤加練習。說起梁詠琪大家肯定不會把她更唱歌唱得好聯絡起來，但是她的假聲運用確是十分強的，聽聽她的〈膽小鬼〉就知道了，她的音域不寬，但是真假聲自如的轉換不僅為她彌補了音域和唱功上的不足，而且聽來確有一番風味。
氣聲：氣聲也不難掌握，關鍵就是運用得當。蘇永康就是氣聲運用大戶，他竟然在他的歌曲裡每一句都用上氣聲，不過效果也是比較明顯的，他的歌曲聽起來非常深情。
但是我並不提倡每句話都用氣聲，如果你沒有很強的肺活量會唱到暈厥。在某些深情的細節部分或是結束部分可以運用氣聲來增強情感色彩。
<5> 麥克風全功略
唱卡拉ok麥克風的運用技巧十分重要。
先來講一下麥克風角度對音質的影響。麥克的頭朝天，這樣採集的音色會強調低音，如果你的聲音比較尖就可以用這樣的方法拿麥克風。平著拿麥克風，這樣麥克採集的音色最為豐富，音質也會很棒，但是壞處是，你在發b p 等爆破音時會“噴”話筒。
麥克頭朝下，這樣採集的音色會強調高音，聲音低沉或是高音很有特色的人可以用這樣的方法持麥。錄音棚裡經常可以看到，麥克風是頭朝下吊著的，還有楊錕現場拿麥克也是麥克頭朝下拿的。在唱歌時麥克頭朝下拿會比較奇怪，可以用一些折中的方法，比如朝右邊或右上。
接下來再講麥克的距離，持麥克的距離的變化無非就是音量的變化，所以你拿起麥克後不知道音控師打的音量是大是小的情況下，最好先講幾句客套話來試試音量，找到合適的距離，跟朋友在ktv玩的時候就直接“喂”幾聲就行了。在唱歌的時候通常發高音時要把話筒稍稍拉遠，這個要根據個人音量大小來調整距離，像韋唯在唱高音的時候把話筒已經拿到褲襠下了。。。唱假聲的時候就把話筒貼近嘴邊，因為假聲音量很小。
對於固定在支架上的話筒，你可以改變自己的位置來達到同樣的效果。如aska在臺北演唱會唱〈love song〉的最高音時，就用向下彎腰來改變話筒距離。
不過也不要總變，唱一句話變3、4次距離會給人感覺很怪。還有一點要注意，唱民族唱法不需要這樣的技巧，因為民族唱法演唱時就要那種聲音漸強的感覺，這也是為什麼在現場聽民族唱法會比較刺耳的原因，這個是行內的規矩，唱民族的千萬記住。
<6> 卡拉ok比賽的注意內容
颱風是很重要的一環，包括著裝、髮型、站姿、演唱時的動作。所以上臺不要生硬，儘量放鬆，在演唱時或者在間奏時可以自由走動一下，唱歌時的動作要根據歌詞內容來發揮，不要總是重複幾個動作，這些都很重要，因為光是歌唱得好不見得一定可以得高分，反之，好的颱風可以為你贏得更多的支援。
還有一點就是唱歌的習慣一定要好，特別是句尾的音符，一定要唱全，音的時間要拖到。這個是那些專業評委特別在意的，也是其他業餘參賽歌手最容易忽視的。
<7> 其他
關於在練聲的時候應該注意幾點，空腹練聲效果最好，練聲或唱歌時最好是採用站立的姿態，坐姿其次，如果採用坐姿一定不要靠背，後背要挺直。
3樓：匿名使用者
不要太拘謹放鬆 不管臺下說什麼自己都要挺著 臉皮後點就萬事ok
我想學唱歌，但是沒有基礎，五音不全應該怎麼開始！ 100
4樓：遇花季
如果一唱歌就走調、五音不全，這是因為在唱歌的時候不會換氣，再有就你唱歌的音節沒有掌握。以下是幾點建議：
1、首先克服自己的自卑心理，不論是否歌唱的好，都要先聽一聽喜歡唱的歌曲原唱，原唱會帶來唱歌方面的很大啟發，如果走調，就跟著原唱一起練習，在跟唱的時候，調整先前走調的音節，只要多跟著原唱練習幾次，五音不全的缺陷一定會得到改善的。
2、在唱歌的時候一定要注意每個節奏，該高音時必須勇敢地發揮出來，不要不敢嚷，該低音時要把音節掌握平衡一點,保持這樣，對唱歌走調大有幫助的。
3、當唱到有些高音時，卻以低音走的聲調，就必須把歌喉稍微轉個彎，調整一下，走調的原因也在於唱的時候音節太直，稍微提升的音節。
4、多聽多唱，沒有大量的練習是不可能提高自己的唱功的。
5、練習的時候一定要跟著伴奏帶，這樣可以提高自己的樂感跟節奏感。
擴充套件資料
糾正“五音不全”可從四個方面訓練：
1、音準和聽音能力有很大的關係，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調。
**可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽後跟著唱，有條件的可以讓孩子學一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。
2、父母不要讓孩子清唱歌曲。
3、如孩子普通話發音不準，父母可選擇一些兒歌讓孩子朗誦，要注意朗誦時的咬字發音和聲調，幫助孩子提高音準能力。
4、選擇適合孩子唱的歌曲，使在自然聲區裡唱歌，這樣更有利於提高孩子唱準音。
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