幫我看看這道應用題,幫我看一下一道應用題做對了沒有

2021-08-14 01:14:56 字數 5382 閱讀 1008

1樓:匿名使用者

2天,1個機械人

4天,2個機械人+2個金幣

6天,3個機械人+4個金幣+2個金幣

8天,4個機械人+6個金幣+4個金幣+2個金幣類推。第n天,這些機械人的金幣夠買乙個機械人的時候30=2+4+6+8+10 n=12

第12天,6+1=7個機械人

第14天,8個機械人+14+2

第16天,10個機械人+4

第18天,11個機械人+20+4

第19天,12個機械人+20

第20天,13個機械人+17

第21天,14個機械人+15(小明自己15個金幣,13個機械人13個金幣,原來17個)

第22天,15個機械人+15(15 + 14 +15)第23天,16個機械人+14 (下面都這麼推)第24天,17個機械人+15

第25天,18個機械人+17

第26天,19個機械人+20

第27天,20個機械人+24

第28天,21個機械人+29

第29天,23個機械人+5

第30天,24個機械人+13

第31天,25個機械人+22

第32天,27個機械人+2

第33天,28個機械人+14

第34天,29個機械人+27 (後面的數是金幣數)第35天,夠30個了

好累啊!!!!!!!!!!!

2樓:xiao小壞蛋

第3,6,9,11樓都是一次次算的,還是有出入。因為計算量大,過程繁瑣,最重要的是理解有分歧。

題目沒有交代 機械人買回來的當天是否開始工作,這麼想:假使是一天買下n個機械人(小明與之前買的機械人已經打過工了且n足夠大),如果當天也工作那麼立即能買n/30個機械人,新買的機械人又工作賺了錢能買n/30^2個機械人······一直買到n/30^n個機械人,n無限大故買了無數個,明顯不可能,故機械人買回來的當天未開始工作(- -||解釋得有點廢話)

還有就是是否一旦錢夠了就立即買機械人,的確早買早受益,但是注意可能當天買到的是30+個且結餘的錢很多,那麼是否先籌錢,等到剛好能有30個且結餘為0時更省時嗎?

繼續討論:結餘最多為29,前一天機械人最多為29,(絕對不會這麼巧)那麼29+29+15=63可以買2個,故撐死是31個餘3錢(預設為30個餘33錢,這是理論上的最大值,實際值要遠遠低於它)

那麼問題是1天(這是最大值)的時差能否彌補33錢(肯定不足)的差價(注意第9樓的結果是差31錢,說明是存在這種可能的)

當然也不可能一直籌錢,那需要60天,前一段時間一定是盡量買的,這樣才可以,也只是最後幾天才停止盡量買的。

建議要excel來算,如果算到最後的是30臺天數就是所求值,如果是31台且餘額較大,那麼正確值應該是所求值-1天(這種可能性很小但存在)

題目沒大意思,與數學沒多少關係,考察得是**統計學才對。

ps:初中電腦課程本來課少(2年不到),又沒認真學,所以excel全部忘了,愛莫能助啊。你說的是「幫~我~看看這道應用題」,沒說要幫你求,我看得最仔細,想得最多,選我最佳,ok?

3樓:

第一天 15 0個機械人

第二天 30 1個機械人

第三天 45+1=46 1個機械人

第四天 15*4+2=62 2個機械人

第五天 15*5+3+1=79 2個機械人

第六天 15*6+4+2=96 3個機械人

第七天 15*7+5+3+1=114 3個機械人

第八天 15*8+6+4+2=132 4個機械人

第九天 15*9+7+5+3+1=151 5個機械人

第十天 15*10+8+6+4+2+1=171 5個機械人

第十一天 15*11+9+7+5+3+2=191 6個機械人

第十二天 15*12+10+8+6+4+3+1=212 7個機械人

第十三天 15*13+11+9+7+5+4+2+1=234 7個機械人

第十四天 15*14+12+10+8+6+5+3+2=256 8個機械人

第十五天 15*15+13+11+9+7+6+4+3+1=279 9個機械人

第十六天 15*16+14+12+10+8+7+5+4+2+1=303 10個機械人

第十七天 15*17+15+13+11+9+8+6+5+3+2+1=328 10個機械人

第十八天 15*18+16+14+12+10+9+7+6+4+3+2=353 11個機械人

第十九天 15*19+17+15+13+11+10+8+7+5+4+3+1=379 12個機械人

。。。。。

以此類推吧。。。。

注意這題是沒有固定公式的,因為當機械人賺的錢夠買一台機械人時所有機械人賺的總錢數的表達方法將產生變化

上面的答案都不對,應該是在20幾天的時候

4樓:

2天——1個

4天——2個

。。。。。

8天——4個

10天——5個

第11天

注意現在機械人已經賺了15個金幣了

所以第11天——6個

第12天——7個

第13天——8個

注意機械人又多賺了21個金幣

第14天——10個

第15天——11個

就這麼往下倒吧

應該能匯出來

5樓:匿名使用者

轉化,即需要多少天小明擁有900個金幣。

第2n天,小明擁有2n*15+個金幣。

解方程即可。

大括號裡面的部分希望你看得懂

補充:大括號裡面,即機械人幫他賺的金幣數量。可多帶幾個n值來試驗。

方程為不等式方程

即n^2+28n≥900

6樓:鐸邵

第2天 買乙個機械人1

第3天 小明賺15 機1

第4天 明15 機1 買機械人2

第5天 明15 機2

第6天 明15 機2 買機械人3

第7天 明15 機3

第8天 明15 機3 買機械人4

第9天 明15 機4

第10天 明15 機4 買機械人5 買機械人6就是說,機械人賺的錢先不用,累積到30再買乙個,買了機械人6,小明的錢10天買了5個機械人,10天一共買了6個機械人。

第11天 明15 機6

第12天 明15 機6 買機械人7

第13天 明15 機7

第14天 明15 機7 買機械人8

第15天 明15 機8 買機械人9 結餘4就是說,這五天裡,小明的錢買了2個機械人,機械人賺錢34,買了1個機械人,還結餘4。

第16天 明15 機9 結餘4

第17天 明15 機9 買機械人10 結餘22第18天 明15 機10 買機械人11 結餘17第19天 明15 機11 買機械人12 結餘13第20天 明15 機12 買機械人13 結餘10第21天 明15 機13 買機械人14 結餘8第22天 明15 機14 買機械人15 結餘7第23天 明15 機15 買機械人16 結餘7第24天 明15 機16 買機械人17 結餘8第25天 明15 機17 買機械人18 結餘10第26天 明15 機18 買機械人19 結餘13第27天 明15 機19 買機械人20 結餘17第30天 明15 機20 買機械人21 結餘22第31天 明15 機21 買機械人22 結餘28第32天 明15 機22 買機械人23 機械人24 結餘5第33天 明15 機24 買機械人25 結餘14第34天 明15 機25 買機械人26 結餘24第35天 明15 機26 買機械人27 機械人28 結餘5第36天 明15 機27 買機械人28 結餘17第37天 明15 機28 買機械人29 機械人30需要37天!

總之要把金幣迅速轉化為新的生產力,才能盡快買到30個!夠清楚了吧。。。

7樓:毅雪華鷹

解:設需要x天 得方程

15x+1+2+3+……+(x-2)=15*30 (2≤x≤60)化簡 x^2+27x-898=0

解得x=20(據實際考慮)

8樓:如果再等待

60天的肯定錯,人家機械人也在賺錢呢

幫我看一下一道應用題做對了沒有

9樓:莊愛琴

你錯了.

計畫時間=300÷30=10天,原計畫每天生產零件24000÷10=2400個

或計畫每天生產x個零件,24300/x+30=2400/x,x=2400個,計畫時間=24000/2400=10天

2.提前2天完成任務,每天生產零件24000/8=3000個,其中2400個由工人生產,600個由機械人生產。每組機械人生產120個,20個工人每天生產100個,共有工人24000÷100×20=480個.

求高中數學做題技巧

10樓:海風教育

怎樣學好高中數學?首先要摘要答題技巧

現在數學這個科目也是必須學習的內容,但是現在還有很多孩子們都不喜歡這個科目,原因就是因為他們不會做這些題,導致這個科目拉他們的總分,該怎樣學好高中數學?對於數學題,他們都分為哪些型別?

老師在上數學課

我相信數學你們應該都知道吧,不管是在什麼時候,不管是學習上面還是在生活方面處處都是要用到的,到了高中該怎樣學好高中數學,現在我就來教你們一些數學的技巧.

選擇題1、排除:

排除方法是根據問題和相關知識你就知道你肯定不選擇這一項,因此只剩下正確的選項.如果不能立即獲得正確的選項,但是你們還是要對自己的需求都是要對這些有應的標準,提高解決問題的精度.注意去除這種方式還是一種解答這種**煩的好方式,也是解決選擇問題的常用方法.

2、特殊值法:

也就是說,根據標題中的條件,擇選出來這種獨特的方式還有知道他們,耳膜的內容關鍵都是要進行測量.在你使用這種方式答題的時候,你還是要看看這些方式都是有很多的要求會符合,你可以好好計算.

3、通過推測和測量,可以得到直接觀測或結果:

近年來,人們經常用這種方法來探索高考題中問題的規律性.這類問題的主要解決方法是採用不完整的歸類方式,通過實驗、猜測、試錯驗證、總結、歸納等過程,使問題得以解決.

填空題1、直接法:

根據杆所給出的條件,通過計算、推理或證明,可以直接得到正確的答案.

2、圖形方法:

根據問題的主幹提供資訊,畫圖,得到正確的答案.

首先,知道題幹的需求來填寫內容,有時,還有就是這些都有一些結果,比如回答特定的數字,精確到其中,遺憾的是,有些候選人沒有注意到這一點,並且犯了錯誤.

其次,沒有附加條件的,應當根據具體情況和一般規則回答.應該仔細分析這個話題的暗藏要求.

總之,填空和選擇問題一樣,這種題型不同寫出你是怎樣算出這道題的,而是直接寫出最終的結果.只有打好基礎,加強訓練,加強解開答案的秘籍,才能準確、快速地解決問題.另一方面要加強對填報問題的分析研究,掌握填報問題的特點和解決辦法,減少錯誤.

高中數學試卷

怎樣學好高中數學這也是需要我們自己群摸索一些學習的技巧,找到自己適合的方法,這還是很關鍵的.

請幫我看一下這道數學題,請幫我看一下這道數學題。

算出3月是0.99a,最後不應該相減,是按比例算的a 0.99a 1 x 1月 3月 x 1 99 3比2多50 演算法是 3 2 2 規律是xx比yy多多少,那就是 xx yy yy 如果問的 是1月份產值比3月份產值多多少 答案是1 100如果問的是3月份產值比1月份產值少專多少 答案就是1 9...

誰能幫我做一下這道題,誰能幫我看一下這道數學題?

b。因為 c。而是 改為 就是 1 刪除 製作精巧 2 不是 而是改為不但 而且 誰能幫我看一下這道數學題?要用構造法和一些動算公式,主要是平方差公式.2a 3 2 a 1 1 2 2018 2 2019 2 1 2x2018 2 2019 2 2019 2 1 2x2018 2 2019 2 20...

誰能幫我看一下這道英語題,誰能幫我看一下這道數學題

what do you do意思你是做什麼工作的?你的職業是什麼?顯然只有 d l m a student。我是學生。符合。what do you do?a.i m fourteen b.i work hard c.i m fine d.i m a student題目來 是問你源是做什麼的,答案是b...