1樓：匿名使用者
xx同學，你總是默默無語，埋頭奮鬥；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細緻；在學習上你能夠按部就班完成每乙個環節，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。願你永遠孜孜以求，知難而進，經得起風雨，方能見彩虹。
希望採納！
2樓：匿名使用者
你總是默默無語，埋頭奮鬥；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細緻；在學習上你能夠按部就班完成每乙個環節，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。願你永遠孜孜以求，知難而進，經得起風雨，方能見彩虹。
3樓：匿名使用者
第二學期以來，學習以及與同學相處方面有很大進步，性格開朗，成績提高，有所進步，希望再接再厲，下學期繼續努力，加油！ 希望可以採納我的問題 謝謝
4樓：溫熱一凍結
該生在高一期間表現良好，學習認真勤奮，與老師同學相處融洽，深得老師同學喜愛，憑著自身的人格魅力，在同學中有著較高的威望。老師希望你能繼續努力，百尺桿頭更進一步。
老師對學生的評價100字左右
5樓：中公教育
你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步乙個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
你的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師,希望你能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。願你永遠孜孜以求，鑄造乙個強者的形象。
記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經歷風雨後才能得見的美景。
本學期你的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
你品行優良，待人誠懇，表裡一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。
你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
你性格活潑開朗，能說能幹，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回公升，但遠沒有達到你的潛質。
不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步乙個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
你是乙個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴於你良好的學習習慣。
不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步乙個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
你團結同學，尊敬老師，關心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏乙個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。
你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希望。
6樓：迷人的沈言
你是乙個上進心強，自尊心也很強，聰明而又心地善良的孩子。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學和睦相處。上課那種專心聽講的狀態，老師能夠一眼看出
7樓：幸福是粉紅色的
本學期你的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
8樓：匿名使用者
一般都是說學生有很大的進步空間，還有思維敏銳這些的
9樓：假瘋癲
該生太差了，逃避現實！！
賞析！急求！高手進！！！！！！
10樓：匿名使用者
三樓你才笨呢 一樓的是抄來的 他這是介紹客家山歌不是賞析
要賞析必須結合原作 分析其 遣詞造句 運用手法 表達內容歷史淵源 有關背景 表達意境，感情。 列舉類似 這需要一定的功底
我對這沒啥研究 再說了你這也沒 原歌詞阿山歌就要聽 用心聽 要不寫出來的賞析 你若不是文筆了得定會很乾澀 無味 個人拙見
11樓：無際等級
客家山歌賞析
就客家山歌的內容和性質來說，大致可分為下列三種：一是屬於自我陶醉或自我發洩的，唱時未必有物件，有時可以單獨一人隨口哼幾句來調劑枯燥的心情。二是屬於男女間調情的山歌，這是客家山歌的主要的部分。
三是屬於戲謔性的歌謠，即男女之一方以戲謔性的態度向對方唱一首山歌，對方如有反應則互相以山歌調鬧譏諷對方，如無反應，可知她（他）是乙個老實可欺或不會唱山歌的人，那就更可放任起來了。
客家山歌要把無形無影的思想情感化為具體可見、生動感人的藝術形象，常常運用各種形象生動的表現手法，主要有：比喻、雙關起興、重疊、直敘、對比、排比、對偶、頂真、誇張、拆字等十一種。如
郎有心來妹有心，二人恰似線和針；
銀針唔曾離絲線，絲線何曾離銀針。
這首山歌用比喻詞「恰似」直接把男女不分離的戀情比作始終不曾分離過的針和線，通俗易懂，形象可見，情真意切，生動傳神。
橄欖好食核唔圓，相思唔敢亂開言；
啞子食著單只筷，心想成雙口難言。
歌中利用「成雙」語義雙關，構成整首山歌的歇後雙關，一方面指啞子食著單只筷，想要一雙筷子卻又說不出來，一方面則用於抒發相思之情，訴說傾慕對方想與之結成一對夫妻但又難於開口，委婉儲蓄、耐人尋味。
嶺崗頂上一株梅，手攀梅樹望郎來；
阿媽問涯（我）望脈介（什麼）？涯望梅花幾時開。
歌中起興「嶺崗頂上一株梅」是寫景，借眼前之景，引起 下面的故事情景，借母女問答，表現了姑娘的機智聰穎、愛情真摯。
哥系綠葉妹系花，哥系綾羅妹系紗；
哥系高山石崖水，妹系山中嫩細茶。
這首情歌寫的是熱戀，青年男女熱烈的愛情，用排比的手法表現出來，別有一番情趣。
客家山歌的藝術特色主要有：
1、感情濃烈、想象豐富。
新打戒指九連環，乙個連環交九年；
九九還歸八十一，還愛相交十九年。
客家山歌中萬事萬物都是有感情、有生命的，戒指本來是沒有感情的飾物，但歌中的戒指成了愛情的見證，表現了男女同結百年之好的熾熱戀情。
2、形象鮮明、意境清新。
入山看見藤纏樹，出山看見樹纏藤；
樹死藤生纏到死，藤死樹生死也纏。
以山上藤樹相纏，死不分離的具體形象，比喻一對戀人對愛情忠貞不渝、生死相戀的高尚情懷和堅強意志。歌中不僅描繪了一幅栩栩如生的形象畫面，而且寓情於景、借景傳情，形成了情景交融、清新優美的意境。
3、抒情敘事、渾然一體。
見妹挑擔百二三，阿哥心頭著一驚；
心想同你分多少，又見人多唔敢聲。
歌中敘述了客家妹子勤勞能幹，長途挑擔一百
二、三十斤，使男的為之吃驚心疼的同時，細緻刻劃了男青年對情人既關心又怕羞的複雜心情。
4、感物即事、自然流暢。
新做大屋四四方，做了上堂做下堂；
做了三間又三套，問妹愛廊唔愛廊（郎）。
山歌借客家人的住房的結構試探戀人的意思，寓意含蓄、貼切生動。聽者彷彿看到乙個憨厚的小夥子急於知道姑娘心意，便以物喻情，借「廊」與「郎」偕音雙關的手法，巧妙委婉地試探他心愛的姑娘。
12樓：匿名使用者
苗族山歌賞析
此花生在這山峰，剛剛開來風吹崩；
花墜荒野重新放，男兒落難難為「蒙」；
你和你夫好怎樣？好象粗藤纏巨樹；
雨下山谷不會轉，水落低處不回峰！
這首山歌有唐詩之韻律，有婉約之情懷。它說的是乙個男兒在愛情失去、事業未成的時候，不禁睹物傷懷，悲憫人世艱難。繼而思念曾經的情人，設想她現在的情景，應該是很另外乙個男人像「粗藤纏巨樹」那樣親密，悲嘆時光流逝、人生匆匆，往事以難挽回。
從這首歌中不難看出乙個孤獨與惆悵的背影，在人世的困惑中找到了一種方向：珍惜時間吧，因為愛情已失，在也不能讓事業付諸東流！
名句]不寫情詞不寫詩 一方素帕寄心知
[原文]不寫情詞不寫詩，一方素帕寄心知；心知接了顛倒看，橫也絲來豎也絲，這般心事有誰知？
[析賞] 我不會寫情詞，也不會寫情詩，想念心愛的人，要寄一塊白色的手帕，來表示我心裡的思慕。「心知」就是知心，就是心愛的情郞。《山歌》-民間流傳的歌謠、情歌。
古代戀愛中的男女，每喜寄傳手帕一類小物品來聊寄相思。本山歌說這位男的接到女郞的手帕後，竟把它拿來「顛倒看」，並說；「橫看是絲直看也是絲」，全沒見有半個字，因而感慨「這般心事有誰知？」這樣的山歌念起來是得有趣的。
「絲」可解為「思」。民歌中常用諧音的字，更耐人尋味。
夜歸鹿門山歌①
孟浩然山寺鍾鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧②。
人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。
鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處③。
巖扉松徑長寂寥，唯有幽人夜來去④。
[注釋]
①鹿門：山名，在今湖北襄陽縣東南三十里。孟浩然曾長期在此隱居。
②漁梁：沙洲名，在鹿門山的沔水中。喧：喧嘩聲。
③開煙樹：鹿門山上的樹被暮色籠罩，看不分明，在月光照耀下重新顯現出來。龐公：即龐德公，漢末隱士。
④巖扉松徑：岩壁當門，松林夾路。幽人：隱者，此是詩人自己。
[賞析]
孟浩然善於表現一種冷寂的境界，這首詩是乙個典型的例子。詩人黃昏從漁梁渡口乘船回鹿門山，渡口人們爭渡的熱鬧場面和自己回山時山中的幽靜景象，形成對比，突出的是後者，表現了詩人心境的恬靜和隱者無拘無束的自由生活。但其中也蘊含著一種淡淡的幽怨。
13樓：繌苽﹎1樣
覃錫之透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。
春天，你的眼裡是一片斑斕；
夏天，你的眼裡是一片濃綠；
秋天，你的眼裡是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活裡的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的**；你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發現自己成為乙個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！
我現在高一，下學期高二，準備轉學，班主任說我的學籍鎖定了，高一上是最後的機會。現在轉學了能去那邊讀
不是真的，可以拿畢業證。可以轉啊，戶口在 的？我現在上高二，我想轉學並且想留級重新上高一。但在原來高一註冊了學籍，這個學籍該怎麼處理？這個沒辦法，因為bai學籍是du沒法留級的，zhi原來那個學籍只有dao不要了，重新在另乙個學校 內的高一重新辦 容理學籍 即使你不要了，這個學籍也會自動公升到高三直...
高一，下學期該怎麼辦
你好。這是我所認為的，希望能幫助你。你的成績。1，上學期期末的成績，說明你的成績現在還不是很差。所以不要放棄。你要知道了解的。1，對自己的實力和特長不清楚。2，以前的題，現在沒有感覺，是因為很久沒有做題的緣故。3，多做不一定是好事，要精。能把一本參考書做完，完全懂得他的思路。你有自己的學習方法嗎？4...
開學就上高一下學期了，可是我很糾結，我雖然期末考的不錯但是物理和數學太差了，差不多都不會，要不就
物理沒關係但是數學一定要學好啊，這個對你的高考很關鍵的，物理不好以後可以選擇文科啊 你才高一下，絕對有時間好好學一遍 把不懂的地方都弄懂，像平時有時間的額話就可以看了 學文科也要考數學，邊看書，邊做課後的練習是快速提高的捷徑。物理和數學是相關聯的，數學不好，物理基本上也會差。學什麼都要有興趣，剛開始...