1樓：緋攻
我覺得早戀是非常正常的事情，因為早戀是人們情感的萌發，儘量不要制止
2樓：回憶
我覺得在日常生活中，早戀也沒有什麼不可以的，兩個人真心相愛就可以了。
3樓：5402滅韓坦蝕
我覺得看待早戀這問題的說候早戀是非常不正確的，而且早戀會在一定程度上影響你的學習成績
4樓：匿名使用者
早戀的話，看時候吧，如果是初中的話，早點就有點早，如果是高中的話，其實這個時候還是比較合適的，但是不要玩的太過火。
5樓：教之道
我們需要做的是引導和把損失降到最小，而不是去譴責！
6樓：知哥35100來漢
我覺得現在的早戀是非常正常的有些家庭都已經可以接受早戀了因為每個人都有選擇的權利。
7樓：尹朶月
我覺得早戀就是說一定要去認真的對待一下，然後兩個人之間可以相互努力，好好學習
8樓：猴14785扯富
早戀我可以接受，只要你心智足夠成熟，能分得清輕重，能對自己負責，兩個人能互相進步，都是可以的。
9樓：錢樂萱
我覺得早戀非常的奇妙，是一種懵懂的酸澀的愛情，但是在什麼都不懂的年紀，還是不要談戀愛比較好。
10樓：以心
我覺得早戀只要不影響到自己的學業之類的，不要帶來負面影響，就覺得無所謂的。
11樓：賣萌
早戀其實它帶給我的就是更多心智方面的改變會讓我慢慢的去成熟
如何看待中學生早戀
12樓：micky頭一
中學生早戀曾經是老師、家長們眼中的“誤區”，心中的雷池，是一個校園裡避而不談的話題。可是，隨著時間的推移，中學生早戀引發了一系列問題， 給學校、家庭、社會帶來了很多影響，讓人們不能不重視它的存在，那麼，我們該怎樣正確看待中學生早戀呢？
一、中學生早戀的影響，兩種不同的聲音 （一）早戀的負面影響 1、早戀會影響學業。 通過調查大部分學生都能認識到早戀會分散他們的精力，影響他們的學業。確實，戀愛的青少年中有不少成績優秀、出類拔萃者，但因為談戀愛，使他們過分好奇、興奮、痴迷，過分沉醉於愛的幻想中，再無法全身心的投入學習，導致學習成績下降，有的甚至厭學。
2、早戀會給學生造成嚴重心理傷害。 科學家研究顯示，在17歲前談情說愛的少年人，由於無法應付初戀帶來的情緒困擾，將為日後患上精神疾患埋下伏線。 3、早戀可能威脅學生的身體健康。
由於青少年容易衝動，並且自我控制力差，早戀的中學生容易做出些過激的行為。他們容易走向暴力，容易發生性行為……這些都會傷害青少年的健康。 4、早戀現象會渙散同學的意志，影響整個學校風氣。
一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
（二）順其自然 1、早戀是青少年身心發展過程中出現的一種正常現象 應當承認人是有情感的。青春期的感情萌動是成長髮育與環境因素共同作用的結果。“異性相吸”是自然界普遍存在的規律。
人當然也不例外。 2、少男少女對異性產生好感是一件很正常的事 中學生現處於一個開放的社會，平時異性之間接觸的機會非常多，這中間絕大部分是正常的、健康的，而由於家長和老師比較“過敏”，很多時候，男女同學一起交往就被認為是早戀，導致師生之間、家長與子女之間產生矛盾和隔閡，不利於學生的成長。
二、、導致中學生早戀的原因 面對人數日趨漸多的中學生戀愛問題，禁止並非良策，默許是種失職，教學生把握成長才是良策。那麼到底是什麼原因導致中學生早戀呢？有的是認為對方英俊飄亮；有的是認為對方與自己興趣相投；有的是認為對方學習成績優秀；有的則是說因為看了有關愛情的書籍、電影、電視，所以想嘗試一下。
其實中學生早戀原因，是多方面的，但歸根結底在於兩個方面，即內因和外因。 （一）內因 1、首先是青春期性生理和性心理髮育的自然本能作用。 進入青春期的青少年隨著生理的發始產生性意識。
他們開始敏感地看待男女同學間的交往，他們注視著異性同學有關自己的一舉一動。逐漸地，在異性好感的基礎上各自形成一個或幾個異性的“理想模型”，並在眾多的男女共同交往中逐漸由對群體異性的好感轉向對個別異性的依戀，形成一對一的行動，即進行早戀。 2、其次是道德觀念相對薄弱和自制力不強。
許多青少年由於自身道德觀念薄弱，把談戀愛當作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責任和義務，不理解什麼是美的行為，什麼是不道德的行為，個別人甚至出現不道德的性關係或違法現象。也有的青少年由於意志薄弱、自制力不強，明知是不對，但產生激情時不能控制自己的情緒和行為。 （二）外因 1、首先是家庭往往對這個問題採取嚴厲禁止的態度，不允許孩子有正常的異**往，封鎖一切有關性知識和愛情描寫的書刊，導致一些孩子產生逆反心理。
2、其次是有的學校、老師對這個問題採取迴避態度，禁止男女學生的個別交往，一旦發現任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皁白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會嚴重挫傷學生的自尊心。 3、****的不正確導向。不良書報雜誌、低階趣味的甚至黃色的影、錄影等也對青少年的早戀有直接影響。
由於以上種種原因的衝擊，令到越來越多的中學生走進早戀的迷宮，而不知返。
四、對中學生早戀的對策 早戀現象的日益增多及其不容忽視的危害性，使家長、學校、社會都在積極尋求如何正確對待並轉化早戀現象的方法。 （一）學校是主陣地 1、及早發現苗頭 早戀期間的學生一般有下列幾種表現：（1）講究打扮和髮型，在異性面前表現失常；（2）上課聽講注意力不集中，心事重重，學習成績呈下降的趨勢；（3）沉默不語，不能按時就寢，逃避集體活動；（4）出現不正常的交往或來往書信明顯增多。
如果出現了這些情況，作為德育工作者，應根據學生的不同的個性特點實施不同的教育方法，有的需進行個別的談心教育，寓教育於談心之中；有的只需通過適當形式的“暗示”教育；有的則需要進行悄悄地說理；有的還需要進行個別的有說服力的批評。 2、教育者應充當傾聽者。一個成功的教育者應該具有足夠的耐心與寬容，那麼，面對學生中存在的早戀問題傾向更應具有這方面的修養，把自己當作是他們的朋友，樂意聽他們訴說，幫助他們解決問題，只有這樣才可能知道學生最真實的想法，並有針對性地加以引導。
3、要有正確的態度和處理方法。當發現有些男女學生之間交往密切時，一定要先分清他們之間的交往是一般交往還是早戀。事實上許多男女學生間的交往只是正常交往，並無戀愛動機，如果對他們胡亂猜疑，捕風捉影，橫加指責，動不動就扣上早戀的帽子，反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。
但如果發現他們確有早戀現象，作為教師一定要冷靜、慎重地對待他們，理解他們的純潔情感，尊重他們的人格，幫助他們具體分析早戀的原因，指出他們戀愛的盲目性，教育他們正確認識早戀對學習和進步甚至身心帶來的危害，幫他們樹立正確的性道德觀念及遠大的理想，引導他們回到集體和同學中來。 4、進行審美教育，防患於未然。學生的成長過程中難免會出現心理波動，許多事情的發生不是可以事先制止的，所以，應該儘早地對學生進行審美教育。
一方面，讓學生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什麼時候都是應該珍惜的。另一方面，讓學生明白異性間的接近是以傾慕為基礎的，要想讓對注意自己，就必須讓自己變得更出色。 5、積極開展性知識的教育 性是人類最誘人的花朵，也是最脆弱的花朵。
中學生的課程中已有了一點生理衛生的知識，現在的情況是加強性知識的教育已經成為新的課題。現在的電視電影太厲害了，小孩子小小年歲就什麼都見過了，什麼都敢想，也什麼都敢做。中學生的性行為顯然是不對的，但在電影電視等傳媒的許多鏡頭裡，對性的渲染與誇大，對孩子的影響無疑是重要的。
目前的情況是學校的性教育落後於社會的性渲染和誇大。不要停留在道德與不好意思的層面上，要更多地想一想保護孩子是最重要的。 （二）多方配合 作為家長如發現自己的孩子確有早戀現象，一定要平心靜氣地勸阻引導，通過耐心細緻的思想工作，消除他們的心理負擔，向他們講明早戀的危害和嚴重後果，尤其是女孩子的家長，更應小心謹慎地幫助女孩，以減輕其心理壓力，喚起她們對遠大理想的追求和成才意識，這樣才能幫助她們走出情感的誤區。
而社會各界一方面應多製作一些有益於中學生身心健康成長的廣播、電視節目或讀物，同時定期開展各種健康、激人奮進的文娛、體育、藝術活動；另一方面加大力度禁止、打擊不良書報雜誌、黃色影、錄影的製作和售賣，使純潔的青少年免受汙染、毒害，都能健康、快樂地成長。 現在中學生“戀愛”已出現了低齡化、普遍化和公開化的趨勢。對此，學校和家庭不要驚慌失措，珍視他們的情感，並和他們一起審視這種情感，共同**中學生戀愛值不值、本該學習的時光戀愛該不該、能否既不違背情感又被社會規範所承認等問題，會比粗**涉的效果好得多。
可見，早戀雖是教育過程中一隻令人生畏的“攔路虎”，但只要每個教育者都能以寬容的態度和合理的方式加以引導，會發現它也不過是隻“紙老虎”，就會把學生引導到正確的軌道上來，從而使學生健康成長。
13樓：生了麼
10後都已經開始統治小初中了，對於孩子逐漸萌芽的早戀情緒，80後90後父母是如何對待的呢？
14樓：曹典之
是人生的一種經歷，但不要耽誤學習。初中對愛的理解就是先到一個大城市扎穩腳跟然後再尋找愛的目標，狹隘的愛情觀。
15樓：仍娃
正確看待。 中學生早戀。屬於正常現象，沒什麼大不了的。 前提是在自重的情況下。 也必須。學會權衡愛情，學習，生活。 學會把握！
16樓：血刃崛起
我覺得現在早戀不是錯 畢竟“早戀”也是一種愛的表達 難道未成年人就沒有權利擁有“愛”嗎？ 我初三剛畢業 我自己也是支援“早戀”的。 把它控制好，就能變成利器了。
17樓：吧啦
不就是跟學習and生活有衝突嘛,早戀沒有什麼好的,也沒有太大的壞處呀!
18樓：毛胤禾淑蘭
在以平等為前提條件下，跟他平心靜氣的談。這個年紀比較叛逆，我比較喜歡我們老師的一句話：喜歡一個人並沒有錯，但付出實際行動時就可能影響這種感覺！
至於媽媽和奶奶，現在屬於關心則亂！不要只是一味的阻止，有時可能適得其反~同齡人共同話提比較多和他談談，看看他的看法和認識。
和治水一個道理，防患在於疏導，而不是堵截
如何看待中學生早戀究竟應該如何對待中學生早戀的問題
中學生早戀曾經是老師 家長們眼中的 誤區 心中的雷池，是乙個校園裡避而不談的話題。可是，隨著時間的推移，中學生早戀引發了一系列問題，給學校 家庭 社會帶來了很多影響，讓人們不能不重視它的存在，那麼，我們該怎樣正確看待中學生早戀呢？一 中學生早戀的影響，兩種不同的聲音 一 早戀的負面影響 1 早戀會影...
怎樣看待中學生談戀愛，如何看待中學生的戀愛現象？
中學生談戀愛有好有壞，對於有些人 有促進作用，可以一起努力，相互關心對方，感覺身邊會有乙個依靠，就會有動力去學習。另外 會使得無法認真學習，上課心不在焉，這樣就會導致學習成績下降。這些只能看自己怎麼想了，能不能平常對待。採納哦 中學生的戀愛大都不是真實的，所以 如何看待中學生的戀愛現象？愛情是不分時...
你們怎麼看待學生早戀，如何看待學生早戀？
我個人認為，小學生早戀也是成長中必不可少的階段，不能一棒子打死，並理解早戀，在孩子早戀著一點中，做為家長不能衝動，應找到合適的時間地點，告訴孩子，讓孩子理解早戀。我覺得如果非正確去禁止孩子談戀愛，還有可能會導致學習下降有輕生的心理和叛逆。如果孩子正確的戀愛，這樣可以互相幫助學習與進步。只要不做出格的...