1樓：
應該就是 公輸班 了
因為兩者都以說辨為主題的
2樓：無邊落木時
公輸 。課外會選顏斶論貴士 我考過了
3樓：
公輸原文：
公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。
公輸盤曰：「夫子何命焉為？」
子墨子曰：「北方有侮臣者，願借子殺之。」公輸盤不說。
子墨子曰：「請獻千金。」
公輸盤曰：「吾義固不殺人。」
子墨子起，再拜，曰：「請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。
宋何罪之有？荊國有余於地，而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類。」
公輸盤服。
子墨子曰：「然胡不已乎？」
公輸盤曰：「不可，吾既已言之王矣。」
公輸子墨子曰：「胡不見我於王？」
公輸盤曰：「諾。」
子墨子見王，曰：「今有人於此，捨其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；捨其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；捨其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？」
王曰：「必為有竊疾矣。」
子墨子曰：「荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有雲夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。
荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。」
王曰：「善哉。雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。」
於是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有餘。
公輸盤詘，而曰：「吾知所以距子矣，吾不言。」
子墨子亦曰：「吾知子之所以距我，吾不言。」
楚王問其故。
子墨子曰：「公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之**禽滑釐等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。」
楚王曰：「善哉。吾請無攻宋矣。」
譯文：公輸盤替楚國製造雲梯這種攻城用的器械，造好後，要用（它）攻打宋國。墨子聽到這個訊息，從魯國動身，走了十天十夜，到達城郢，去見公輸盤。
公輸盤說：「先生有什麼教導嗎？」
墨子說：「北方有乙個侮辱我的人，希望借助您把他殺了。」
公輸盤不高興。
墨子說：「請讓我奉送（給您）千金。」
公輸盤說：「我堅守道義堅決不殺人。」
墨子站起身來，拜了又拜，說：「請允許我向您說一些話。我在北方聽說您造了雲梯，要用來攻打宋國。
宋國有什麼罪呢？楚國在土地方面有多餘，但在人民方面有不足，殺傷自己所不足的人民卻去爭奪多餘的土地，不可以算是明智。宋國無罪卻攻打它，不能說是仁愛的；（明明）懂得（攻宋不對）卻不向楚王據理力爭，不能算是忠誠；勸諫卻得不到（結果），不能算是堅強；您崇尚仁義不肯幫助我殺死（欺負我的）乙個人，卻甘心（為楚國攻打宋國而）殺死很多人，不能說是明白類推道理的。
」公輸盤被說服了。
墨子說：「但是為什麼不停止呢？」
公輸盤說：「不可以，我已經向楚王說這件事了。」
墨子說：「為什麼不把我引見給楚王呢？」
公輸盤說：「好吧。」
墨子拜見楚王，說：「現在這裡有個人，捨棄自己裝飾華美的車，鄰居家有破車卻想要偷竊；捨棄自己華麗的衣服，鄰居有粗布短衣卻想去偷竊；捨棄自家的好飯好菜，鄰居有粗劣的飯菜卻想去偷竊。這是什麼樣的人呢？
」楚王說：「(這個人）一定是有偷竊的疾病啊。」
墨子說：「楚國的土地方圓五千里，宋國的土地方圓五百里。這好像裝飾華美的車同破車相比。
楚國有雲夢澤，那裡犀兕、麋鹿到處都是，長江、漢水裡的魚，鱉，黿，鼉奪得天下無比，宋國就像人們所說是連野雞、兔子、鮒魚都沒有的地方。這好像好飯好菜同粗劣的食物相比。楚國有高大的松樹、文籽、楩楠、豫章，而宋國沒有多餘的木材。
這好像華麗的衣服同粗布短衣相比。我認為大王派遣官吏攻打宋國，和這一樣。"
楚王說：「好呀!雖然這樣，但是公輸盤給我製造雲梯，一定要攻下宋國。」
（墨子）於是又去見公輸盤。墨子解下衣帶模擬城牆，用木片當作攻城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰術，墨子多次抵擋住他。公輸盤的攻城器械用完了，墨子抵禦的辦法還綽綽有餘。
公輸盤屈服了，但說：「我知道用來對付你的方法，我不說。」
墨子也說：「我知道你用來對付我的方法，我也不說。」
楚王問他其中的原因。
墨子說：「公輸盤的意思不過想要殺死我。殺了我，宋國就沒有人能守衛了，就可以攻打。
但是我的**禽滑釐等三百多人，已經拿著我守衛的器械，在宋國城牆上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。」
楚王說：「好吧。我就不攻打宋國了。」
一道語文比較閱讀文言文的題，比較《陳涉世家》和《唐雎不辱使命》
4樓：俊余fighting喔
唐雎：前恭後據，
唐雎是乙個有膽有識的謀臣。文中雖然只有他的兩段話，卻不難看出他對秦王的陰險狡詐是有認識的，如何應付也早已成竹在胸，因此，在這場面對面的交鋒中，他不為秦王的謊言所動，也不為他的威脅所屈，始終處於主動的地位。當秦王以「輕寡人」相責難時，他立即堅決予以駁斥：
「否，非若是也。」不僅如此，為了掌握鬥爭的主動權，他有意激怒秦王，以「雖千里不敢易也，豈直五百里哉」進一步揭穿秦王的**，表達維護國土的強硬立場。當秦王惱羞成怒，以「天子之怒，伏屍百萬，流血千里」相威脅時，他毫不驚慌，而是以非凡的機鋒轉問秦王是否聽說過「布衣之怒」，再就秦王的答話點出「士之怒」這個要害，然後慷慨陳辭，歷數專諸、聶政、要離三個刺客，以「懷怒未發，休降於天」歌頌他們的壯舉，在氣勢上完全壓倒了對方。
待到最後說出「若士必怒，伏屍二人，流血五步」，並且「挺劍而起」時，秦王就只剩下「長跪而謝之」一條退路了。這一場鬥爭，表現了唐雎的凜然正氣和不畏**的布衣精神。
陳涉：記敘陳勝與別人對話的手法表現陳勝不安現狀。胸懷大志，有政治抱負的性格特點。
「陳涉少時，嘗與人擁耕」，說明陳涉是個無田無地靠幫別人打工為生的貧苦農民。「悵恨久之」，表明陳勝對自己所處的傭耕地位怨恨不滿。而對話中的「苗富貴，無相忘」，表達了陳勝極想改變現狀，擺脫貧困的願望，也反映了他其有樸素的階級友情。
「燕雀安知鴻鵠之志」則通過形象的比喻，道出陳勝懷有遠大的志向。這樣課文開篇就讓讀 者了解陳勝雖然出身低踐，但卻有反抗精神，胸懷大志，不同常人。
5樓：匿名使用者
陳勝的智體現在他懂得根據「天下苦秦久矣」，從而「詐稱公子扶蘇」來倡導天下人。他年少時就胸懷大志，服役後利用「置書魚腹」、「篝火狐鳴」的鬥爭策略，使士兵們認為連老天都在幫陳勝。然後又擅於把反抗精神傳達給有才能有膽識的人。
他的分析很正確，具有很強的洞察力。
總體來說，陳勝是乙個敢作敢為、機智勇敢的英雄。
而唐雎的足智多謀則表現在他面對秦王的質問時從容鎮定，對秦王提出的問題都對答如流。而且還反問秦王有沒有聽過平民發怒，又舉了專諸、聶政、要離三個平民之中的英雄的故事，從而恐嚇秦王。唐雎面對秦王的勢力臨危不懼，想出回答秦王的答案更是智勇雙全。
唐雎是乙個愛國忠君，更是乙個有才能有膽識，勇氣可嘉的英雄。
九年級上語文文言文唐雎不辱使命翻譯
6樓：匿名使用者
秦王派人對安陵君說：「我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應我啊！」((安陵君說：
「大王給予恩惠，用大片的土地交換小的土地，很好；即使這樣，我從先王那裡接受了封地，願意始終守衛它，實在不敢交換啊！」))秦王不高興。於是安陵君派唐雎出使到秦國。
秦王對唐雎說：「我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，這是為什麼呢？況且秦國已經滅了南韓亡了魏國，而安陵君卻憑藉方圓五十里的土地倖存下來，是因為我把安陵君當作忠厚的長者，所以才不打他的主意。
現在我用十倍於安陵的土地，讓安陵君擴大領土，但是他違揹我的意願，難道不是輕視我嗎？」唐雎回答說：「不，不是像你說的這樣。
((安陵君從先王那裡接受了封地並且保衛它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅五百里呢？」))
秦王勃然大怒，對唐雎說：「您曾聽說過天子發怒嗎？」唐雎回答說：
「我未曾聽說過。」秦王說：「天子發怒，死屍百萬，血流千里。
」唐雎說：「大王曾經聽說過平民發怒嗎？」秦王說：
「平民發怒，也不過是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。」唐雎說：「這是平庸無能的人發怒，不是有才能有膽識的人發怒。
專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮，聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直衝上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹突然撲到宮殿上。他們三個人都是平民中有才能有膽識的人，心裡的怒氣還沒發作，上天就降示了凶吉的徵兆。((現在，（專諸、聶政、要離）加上我就成為四個人了。
))如果有才能和膽識的人一定要發怒的話，死屍兩人，血流也不過五步遠，天下百姓都是要穿孝服，今天就是這樣。」於是拔出寶劍站起來。
秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉說：「先生請坐！怎麼到這種（地步）！((我明白了：那南韓、魏國滅亡，然而安陵卻憑藉五十里的土地生存下來的原因，只是因為有先生啊！」 ))
(( ))中的為重點語句翻譯
易：交換。 其：句中用來加重語氣的助詞。 加惠：給予恩惠。
錯意：置意。 錯：通「措」。 廣：擴充。 直：只，僅僅。
怫（fú)：然盛怒的樣子 休祲，吉凶的徵兆。休，吉祥。祲，不祥。
撓：屈服 謝：道歉。 諭：明白，懂得。
7樓：
參考譯文
秦王派人對安陵君說：「我打算用五百里的土地換取安陵，希望安陵君能答應我！」安陵君說：
「承蒙大王給予好處，拿大塊土地來換取小的，那很好；雖然這樣，可我從先人手裡繼承了這塊土地，願意始終守住它，不敢拿它交換。」秦王不高興，安陵君因而派唐雎出使秦國。
秦王對唐雎說：「我用五百里的土地來換取安陵，安陵君卻不聽從我，為什麼呢？再說，秦國滅掉了南韓和魏國，而安陵君憑著五十里的地方能儲存下來，是因為安陵君是個年高德劭的人，所以我不想打他的主意。
如今我拿十倍的土地（來交換安陵），擴大他的領土，可安陵君卻違抗我，（這）豈不是小看我嗎？」唐雎答道：「不，不是像您說的這樣！
安陵君從先王那裡繼承了上地，並且守住它，即使拿一千里土地來，也不敢交換，何況（您）只拿來五百里呢？」
秦王勃然大怒，對唐雎說：「你聽說過天子發怒嗎？」唐雎回答道：
「小臣沒有聽說過。」秦王說：「天子一發怒，將會有百萬人死亡，血流千里。
」唐雎說：「大王曾聽說過平民發怒嗎？」秦王說：
「平民發怒，不過是摘掉帽子，光著腳走，拿腦袋撞地罷了。」唐雎說：「這是庸人發怒的樣子。
志土發怒可不是這樣。專諸刺殺吳王僚的時候。彗星的尾掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，有一道白光直衝太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。
這三個人，都是平民中的有志之士，他們胸懷憤怒還沒有發作的時候，天上就降下了徵兆，加上我，就有四個人了。如果志士真的發了怒，將會有兩具屍體倒下，血流五步，天下的人都將穿上白色孝服——今天的情況就是這樣。」（說罷）拔出寶劍站了起來。
秦王（頓時）臉色沮喪，挺身跪起向唐雎道歉道：「先生請坐，**至於這樣！我懂了，韓魏滅亡而安陵卻憑著五十里的地方儲存下來，僅僅是因為有您唐雎先生啊。」
四、通假字
①秦王不說（「說」通「悅」，高興。）
②故不錯意也（「錯」通「措」，放置，安放。）
③倉鷹擊於殿上（「倉」通「蒼」，青色。）
五、詞類活用
①輕寡人與（輕，形容詞用如動詞，意動用法，「認為……輕」，小看。）
②請廣於君（廣，形容詞用如動詞，使動用法，「使……擴充」。）
六、寫作特色
本文在寫法上有以下三個特點：
①採用反襯手法刻畫人物。
本文篇幅雖短，卻生動傳神地塑造了唐雎和秦王的形象。唐雎是一位有膽有識的謀士。他不卑不亢，針鋒相對地與秦王抗爭。
秦王的驕橫、狂妄、狡詐和前倨後恭、外強中乾的形象反襯出唐睢的沉著、鎮定、堅強、無畏的精神。
雙方交鋒兩個回合。秦王盛氣凌人，威逼唐睢，唐睢鎮定自若，據理力辯，回絕了秦狂妄無理的要求。秦王理屈詞窮，惱羞成怒，竟以「天子之怒」、武力殺伐相恫嚇，企圖使唐睢屈服於自己的淫威之下。
然而，在生死存亡的考驗下，更顯出正義的力量、英雄的本色。唐睢引述古代俠士義舉，指出「布衣之士」發怒的威力，暗示自己將以身效法，並「挺劍而起」，表現了為國獻身、義無反顧的決心。秦王在這大義大勇之下，「色撓」而「跪謝」。
這些行動、語言、膽識氣概的層層對比，使古代愛國義士的形象和精神得到了充分的體現。秦王專橫的性格將唐雎不畏**的英雄形象反襯得更加高大完美。
②通過人物對話來展示情節，刻畫人物的性格。
這篇文章，主要是通過對話來展示情節，刻畫人物性格的。文章主要篇幅寫人物對話，全篇除了五六句是直陳描寫句外，其餘均為人物的對話。對話雙方各自的語氣符合各自的身份和個性，生動地表現出人物的性格。
秦王的話充滿「天子」的壓人威勢，如文章開頭第二句「寡人……安陵君其許寡人!」秦王以五百里之地易五十里之安陵，以大易小，這是顯而然是欺詐：「其許寡人」一語，突出地表現秦王無可商量的橫蠻態度。
第二段中，秦王責備安陵君：「……逆寡人者，輕寡人與?」這種問罪口吻，在欺詐的同時，加之以威脅。
唐雎回答：「否，非若是也」。語氣堅決，否定了秦王的「逆」和「輕」的說法。
第三段中秦王和唐雎的對話，推動了情節的發展。秦王的仗勢驕橫、色厲內荏和唐雎的不畏**、機智勇敢的性格特徵，在精彩的對話中，都得到充分的表現。
③結構嚴謹，重點突出。
文章雖短，但圍繞「唐雎不辱使命」這一中心事件，形成的「開端一發展一高潮一結局」的故事情節，開頭和結尾簡略地交代故事的緣由和結果，中間兩段詳盡細緻地寫唐雎與秦王的鬥爭，前有伏筆，後有照應，自然而緊湊、嚴謹而完整。
本文重點詳寫了唐雎與秦王的對話，而秦王與安陵君的對話一筆帶過，這樣寫的目的是為了突出主人公——唐雎，突出文章重點。
七、個性化的人物語言
《戰國策》善於寫辯論說辭，尤其是人物對話直接生動，個性化極濃。《唐雎不辱使命》寫秦王從以大國自居、妄圖欺侮弱小的安陵的野心到向唐雎長跪道歉、恭而折服的醜態；寫唐雎為維護國家的尊嚴和領土的完整，不畏強秦，膽識過人的勇智，均是通過直接記錄人物的對話表現出來。「寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人」野心狡詐，「安陵君不聽寡人，……，輕寡人與？
」狡詐恫嚇，軟硬兼施，「天子之怒，伏屍百萬，流血千里」驕橫、狂妄，「先生坐！…，徒以有先生也」好話說盡，醜態畢露。這是寫秦王。
寫唐雎呢，從第二段開始，用雙重否定句和反詰句，其特點是據理力爭，堅決果斷，義正詞嚴。第三段的回答則是針鋒相對，咄咄逼人，激昂慷慨，陳述句與反詰句、排比句和比喻句交叉運用，氣勢突兀，雄心盡示。全文就是在這樣主體對話並助以行動的描寫中，用秦王的驕橫、狂妄、狡詐和前倨後恭的種種表現反襯出唐雎的大無畏精神。
人物語言的個性化在文章的筆法上最具特色，值得我們去學習、揣摩。
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