小學語文反問句練習與答案,小學語文疑問句,設問句,反問句例句歸納

2021-07-27 00:12:17 字數 5613 閱讀 1917

1樓:匿名使用者

3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎4.如果沒有人們的辛勤勞動,這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎?

5.不耕耘怎麼有收穫?不學習怎會有知識?

6.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?

7.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?

8.學習如登山,需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神,才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎?

9.肺結核病人躺在床上呻吟的時候,他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢?

10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?

11、你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎?

12、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎?

13、當你聽到這段英雄事蹟的時候,難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎?

14、這些設想即使能夠實現,又有多少人能夠去居住呢?

15、看到那數不盡的餓青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

16、人與山的關係日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢?

17、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?

18、我們遇到困難,怎麼能退縮呢?

19、說出的話難道可以不算數?

20、難道這不是祖國母親對我的期望嗎?

21、不是自家人,難道就不該互相關心嗎?

22、不勞動,連棵花也弄不活,這難道不是真理嗎?

23、當農民,難道就不需要文化知識了嗎?

24、李大釗同志對革命事業充滿信心,怎麼會懼怕反動軍閥?

25、你都是老頭子了,還訂這些東西幹什麼呀?

26、 十萬支箭,三天怎麼造得成?

27、 都是你自己找的,我怎麼幫得了你的忙?

28、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

29、 我們怎能忘記老師的諄諄教導?

30、 居里夫人只要在專利書上籤個字,所有的困難不是都可以解決了嗎?

2樓:懷舊淚光

問題:請用開心一詞造一反問句. 答案:難道今天晚上你玩得不開心嗎?

3樓:格格水晶公主

你難道不喜歡小狗嗎?

你喜歡小狗

小學語文疑問句,設問句,反問句例句歸納?

4樓:灣灣

見如下歸納:

一、疑問句

疑問句是從句子的用途角度來說的,它是用來向別人提出問題的,是有疑而問,是向別人詢問一件事,解除自己的疑團的,它是有疑而問,是己問他答,答在問後(即:由一方發問,由另一方作答,回答句緊跟在疑問句的後面)。

二、設問句

設問是一種修辭手法,先提出問題,接著再把答案說出來,這種自問自答的句子叫做設問句。其實提問者本來完全知曉問題的答案,是明知故問且又自問自答的一種問句形式,它不需要別人來回答,它只是作者為了引起讀者注意或者引發讀者思考而故意提問的。所以,通常情況下,在設問句的後邊,緊接著的是作者本人的答語。

這種修辭效果不是肯定的句式所能及的。如:

1、“春天在**?春天在花朵裡……”

2、“什麼是生物?生物就是有生命的物體…………”

3、什麼叫自律?自律就是自己管束自己的行為。

4、這人是誰?不是別人,原來是大明。

5、學好語文要背書嗎?一定要!

三、反問句

反問也是一種修辭手法。反問句又叫反詰句,它是用問句的形式表示確定的意思。反問句是作者在語言表達的過程中,為了增強語言的表達效果、增強某種語氣、強調某種確定的意思而有意採用的一種問句形式。

是無疑而問,作者自問自答,答在問中。

1. "難道我會不知道?"----說話者是在強調自己是知道的。

2. "(難道)我有這麼笨嗎?"----說話者在強調自己並不笨。

3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學不難。

4."那什麼是一樣的呢?"----說話者在強調那是不一樣的。

5.“得把他們抱過來,同死人待在一起怎麼行!”——末尾用的感嘆號。

總之,疑問句是己問他答,答在問後;設問句是自問自答,答案在問句之外,反問句則不用回答,***含在問句之中,已經暗示了出來;設問句末一般用問號,反問句可以用問號,也可以用歎號。

5樓:匿名使用者

疑問句:你好嗎?你

是小李嗎?你在**?你是誰?

你帥嗎?你美嗎?你有**嗎?

你家在**?你是中國人嗎?你在小李家嗎?

小張在家嗎?小李在家嗎?你吃了飯了嗎?

你快樂嗎?你渴了嗎?你餓了嗎?

設問句:你吃嗎?你不吃。

你不喜歡她嗎?你喜歡。春天在**?

春天在花朵裡……

什麼是生物?生物就是有生命的物體…………

什麼叫自律?自律就是自己管束自己的行為。這人是誰?不是別人,原來是大明。

學好語文要背書嗎?一定要!

這瓶飲料是誰買來的?原來是媽媽買來的.

是誰的本子?是張昊的本子。

這是誰的房間?這是我的房間。反問句:

這不是偉大的奇觀麼?

你再這樣下去,身子受得了嗎?

這難道不是一項偉大的工程嗎?

她是你妹妹,你就忍心看著她死去嗎?

沒有共產黨的領導,怎麼會有今天的幸福啊!

看他這麼傷心,你就不會多陪陪他嗎?如果我沒把握,會這樣做嗎?沒有你的支援,我就不能幹下去了嗎?

那麼寬的河面,你遊得過去嗎?她給了你那麼多錢,難道你不動心嗎?天下這麼大,怎麼沒有你藏身之地呢?

這麼矮的洞,你進得去嗎?沒有他的幫助,你會成功嗎?

6樓:匿名使用者

反問句:

一、這不是偉大的奇觀麼?

二、你再這樣下去,身子受得了嗎?

三、這難道不是一項偉大的工程嗎?

四、她是你妹妹,你就忍心看著她死去嗎?

五、沒有共產黨的領導,怎麼會有今天的幸福啊!

六、看他這麼傷心,你就不會多陪陪他嗎?

小學語文陳述句改感嘆句、反問句、雙重否定句

7樓:匿名使用者

陳述句改感嘆句:加上“

啊”及“!”,有時應加上“真”、“很”、“多麼”、“太”。陳述句改反問句:

加上“怎麼”“怎能”“難道”其中一個反問詞,有“不”改沒“不”,沒“不”改有“不”(看情況,不能一個詞、比如“不聲不響”你把它改了意思就變了,要看情況),加上“嗎”、“呢”以及“?”。陳述句改雙重否定句:

加上“不得不”、“不會不”、“不能不”、“無( )不”、“沒( )不”的其中一個(看情況選)。 我們老師是這樣和我們講的。。。。 望採納~~

8樓:運涵蓄析茉

陳述句:就是把問句化成陳述句。

如。他真的是一個好

孩子嗎?

轉陳述句:他真是一個好孩子。

感嘆句:有讚歎類似的語句:

如:他真是一個好孩子啊!

反問句:如:難道他真是的是一個好孩子嗎?(注意:陳述句轉反問句中一般在句子前加難道……嗎?)

雙重否定句:兩個否定變肯定

如:我不得不承認那個本是我的

在雙重否定句中,有那麼幾個個可以用:

不得不不能不

難道……不……

不可能不

不會不怎麼會……

不不是不

等更加詳細的話你去baidu搜一搜

小學語文,疑問名,設問句,反問句三者的區別?

9樓:匿名使用者

疑問句:有問沒答。如:這一點任性,同院子裡那些花比起來,顯得非常可愛嗎?

設問句:有問有答(自問自答)如:這一點任性,同院子裡那些花比起來,顯得非常可愛嗎?是的。

反問句:可以改為陳述句,加強語氣。如:這一點任性,同院子裡那些花比起來,不是顯得非常可愛嗎?

10樓:鄧美馨

疑問句:疑問主要有四

大句型,一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。 用陳述句的語序,在句尾加上問號,這樣的問句通常來表達說話者的“驚奇”,“疑惑”等感**彩。比正常的疑問句感情更為強烈。

這樣的問句不是側重提問題,而是注重表達感受。漢語當中的疑問句與“反問句”、“設問句”等問句不同,漢語疑問句是我們生活中最常見的問句。

設問句:為了引起別人注意,自問自答,就叫做設問句。    設問除了能引起注意外,還能啟發讀者思考,也可以加強作者想表達的思想。

   設問句強烈的表達了句子的主要內容。    設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。

設問句與反問句的區別

設問句應與反問句分別開   設問句式是以自問自答的形式,故意先提出問題,自己提問自己回答。   例:數學難嗎?

其實不難。   反問句是疑問句,實際上說話者是在強調某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。這類句式常和“難道”、“怎麼”等反問詞聯接。

通常答案就在句子當中。   例:"難道數學有這麼難麼?

"----說話者在強調數學不難。   陳述句:數學不難。

反問句:就是把答案藏在問題裡,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故問)。   反問句結尾時正常情況下用問號,而有些特殊的句子也可以用感嘆號。

  反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思,否定反問句表示肯定的意思。    反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。

反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力,而且感**彩更為鮮明。 通常反問句是陳述句的改版,是為了強調語氣。   如:

那怎麼是一樣的呢?這個反問句改為陳述句就是:那是不一樣的。

相比之下,前一個句子語氣就強烈多了。   除此之外,一些反問句還要有反問詞,如:難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞,還要在最後加上語氣詞如:

呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別,還要在最後加上問號(?)。   且通常都要把句子(判斷句)的意思倒過來後,再加上反問詞。

  反問和設問的區別:設問和反問都是無疑而問,但是有明顯的區別:設問不表示肯定什麼或否定什麼,反問明確地表示肯定或否定的內容。

設問主要是提出問題,引起注意,啟發思考;反問主要是加強語氣,用確定的語氣表明作者自己的思想。設問是自問自答,有問有答,答在問外;反問寓答於問,有問無答。   目的:

加強語氣,更明顯的表達出自己所要表達的東西。

11樓:玻璃瓶牛奶信箋

疑問句就是:一句話+嗎+?

設問句就是:自問自答,問一個問題,再回答這個問題。

反問句就是:用難道和怎麼這詞,例如,難道不是嗎?怎麼不是嗎?

這三者強調語氣不同,一個比一個重。

小學語文疑問句典型的例句?

12樓:小樣大哥呀

例句:bai

一、這不是偉大的奇觀麼du

?二、zhi你再這樣下去,身子受得了dao嗎?

三、這難版道不是一項偉大的工程權嗎?

疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類,它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣;是問一些事情的,表達的內容並不是陳述,所以是不確定的;主要有四大句型,一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句;而反意疑問句是高考英語的語法專案之一。

拓展資料:用陳述句的語序,在句尾加上問號,這樣的問句通常來表達說話者的"設問","疑惑"等感**彩。比正常的疑問句感情更為強烈。

這樣的問句不是側重提問題,而是注重表達感受。漢語當中的疑問句與"反問句"、"設問句"等問句不同,漢語疑問句是我們詞語表達最常見的問句。

小學語文疑問句,設問句,反問句例句歸納

見如下歸納 一 疑問句 疑問句是從句子的用途角度來說的,它是用來向別人提出問題的,是有疑而問,是向別人詢問一件事,解除自己的疑團的,它是有疑而問,是己問他答,答在問後 即 由一方發問,由另一方作答,回答句緊跟在疑問句的後面 二 設問句 設問是一種修辭手法,先提出問題,接著再把答案說出來,這種自問自答...

小學語文句子練習題和答案,小學語文句子練習題和答案

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