大自然的聲音 作文

2021-07-05 16:13:32 字數 4809 閱讀 3579

1樓:來素花資嫣

大自然的聲音,是最美的,最純淨的,最打動人心的。

聽,叮咚叮咚。那是山間汩汩流出的泉水。叮咚叮咚,彷彿在敲打著揚琴。聲音如此清澈,如此純淨,似乎在沖洗著我的耳朵。我彷彿也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。

聽,沙沙沙。那是林間簌簌的風聲。沙沙沙,彷彿揮舞著沙錘。聲音如此熟悉,如此貼近,似乎風兒在對我耳語。我感覺到風姑娘在跟我揮手致意。

聽,嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳,彷彿炫耀著她的嗓音。聲音如此優美,如此動聽,好像那是乙個沒有旁人的舞台。我感受到了她們對春天最美的歌頌。

還有更多的聲音被新增進來了:布穀鳥布穀布穀,小貓咪喵嗚喵嗚,下雨啦嘩啦嘩啦,打雷了噼里啪啦。太陽是指揮大師,一會陰一會晴,他埋頭不語時,雷雨大作,他揚手闊步時,百花齊放。

大自然在上演一場**會,這是一場交響樂,用最打動人心的曲目奪得了年度最高的榮譽。我愛你,美好的自然,我願天天收聽你的曲目,我永遠是你最忠實的聽眾!

是我現場寫的,希望您能及時採納!

2樓:杜光發

大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣。

小時候,在放暑假的時候,爸爸帶我去鄉下的乙個地方避暑。那兒有條小溪,有小魚,只有少許的魚兒。 但我可不管這麼多,我一把踏進小溪裡,在水中撲騰撲騰地踩水。

在夕陽的照耀下,點點銀光的陪襯下,聽,這是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲! 小荷作文網

冬天,我和家人圍著電爐烤火,看文藝會演。屋裡一片溫馨的畫面,屋外卻是寒風在呼呼地響。

這是大自然帶有「怒氣」的聲音。

沙沙沙,嘿!這是春風的聲音。和著樹葉兒優美地舞姿,她的聲音悅耳又動聽。真不知道她是怎樣練就這麼一副好嗓子的。

呼--咻咻!「兇惡」的秋婆婆在發怒!正把可憐的小樹葉們從她們的媽媽--樹身上拉走!小樹葉兒哭喊著不願離去,樹媽媽也悲傷地揮揮手,與她的孩子們道別。

(這讓我想起了那些俗到家的電視劇集。)

可這是一聲聲令人心揪的聲音!

我不忍心再繼續當聽眾了,只得快步走向家裡。

……大自然,乙個多麼變幻莫測的孩子!

一會兒高興得天空萬里無雲,豔陽高照--這可害慘了那些愛美的女孩哦!

一會兒烏雲布滿蒼穹--好像那個是人就知道的《西遊記》裡每逢有妖精來時的場面啊!

一會兒又哭得稀里嘩啦,讓人措手不及--乙個個抱頭鼠竄!

……大自然,你好像現在的我們--變幻莫測!

3樓:傲劍皇影

人類為了生存所進行的資源及能源的開發和利用是完全必要的,但是所有開發和利用都應當從整個自然界,尤其是地球環境的生態系統,即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮,然後再在保護自然環境、維持生態多樣性的基礎上,達到人和自然之間的協調。

當前,不但要加強和擴大那些具有原始性狀,即受人類影響較少的生態系統,通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌,保持生態系統內部各要素的平衡,而且要重視人類在認識化學物質毒性問題上所取得的寶貴經驗。對於各種比學物質,從生產到廢棄的整個過程,都要考慮乙個防止汙染環境的安全措施,更應當尋求無汙染的生產方法,製取無毒性的化學產品,顯然,這是給化學工作者提出的乙個更高、更難的任務。

我國憲法第二十六條已經明確指出:「國家保護和改善生活環境,防治汙染和其它公害,國家組織和鼓勵植樹造林,保護林木。」這樣,在黨和國家的重視和領導下,我們要大力宣傳和普及「環保」知識、為創造乙個無汙染和公害、生態保持平衡和優美的環境而共同努力。

4樓:匿名使用者

雨 古人詠自然美,皆愛風花雪月。但我獨鍾情於雨。

雨有細雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時雨,面目各異;每個人眼中的雨,也別有一種情韻。

最纏綿的莫過於春雨。她是那麼輕柔,那麼溫情,在淡淡的細雨中結伴散步,很容易跌入浪漫的氛圍。

最愜意的莫過於夏雨。她是那麼突然,那麼熱烈,在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈,胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。

最瀟灑的莫過於秋雨。她是那麼飄逸,那麼疏放,在霏霏的煙雨中悠然沉思,你會體味到人生成熟的魅力。

最沉重的莫過於冬雨。她是那麼冷峻,那麼愀然,在咚咚的陣雨中追溯往昔,將勾起你逝去的惆悵,還有依戀的良宵。

我極喜雨中去逛街。密密的雨點驅散了大都市的喧嘩、嘈雜和沉悶,於是往日眼中狹窄的街驟時變得寬廣漫長;輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵,齷齪與猥雜,於是萬物漸顯明亮純淨的光澤,綠的更綠,紅的更紅,更好看,一把把七彩雨傘,宛如亭亭玉立的少女,點綴出滿街的萬般風情。

我更愛雨中去旅遊。肅穆的青山原來多嫵媚,深幽的綠水恰似好溫柔。叢林變得滋潤,石階更顯輕盈。雨中看雲飛霧起,變幻多端,正如人生莫測;雨中泛舟尋清趣,遠近皆朦朧,人在詩意中。

5樓:輕舞飛飄

你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一蓬金黃色的頭髮,當起風的時候,頭髮互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響,轉眼間,她的頭髮,全被風兒梳掉了!

你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天,螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操,「噗!」一粒小酸果從頭頂落下,「不好,炸彈來啦!」頃刻間,它們全逃散了!

你聽過雪花飄落的聲音嗎?乙個寧靜的冬夜,一朵小小的雪花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,飄啊飄,飄落在路邊一盞孤燈的面頰上,微微地一陣暖意,小雪花滿足而溫柔地融化了……

如果你問,這都是想像的聲音吧?我怎麼聽不出來呢?那麼我再說清楚一點:

你總聽過風吹的聲音吧?當微風吹過柳梢,當清風拂過明月,當狂風撲過巨浪,當颱風橫越山嶺,你總聽到些什麼吧!

你總聽過動物的聲音吧?當小狗忙著啃骨頭,小金魚用尾巴撥水,金絲雀在窗沿唱歌,當兩隻老貓在牆頭吵架,三隻蘆花雞在啄公尺吃,你總聽到些什麼吧?

你也總聽過水聲吧?當山間的清泉如一道銀箭奔向溪流,當嘩啦啦的大雨打向屋脊,當小水滴清脆地落在盛水的臉盆裡,當清道夫清掃水溝裡的落葉,當媽媽開水龍頭淘公尺煮飯,你總該聽到些什麼吧?

說得明白一些,只要你不是聾子,只要你兩隻耳朵好好地貼在臉側,打從你初生那一刻哇哇大哭起,你就在聽,就不得不聽;你學著聽奶奶搖搖籃的聲音,媽媽衝奶粉的聲音,爸爸打噴嚏的聲音;學著聽開門、關燈、上樓梯、**鈴的響聲。這些隨時在你身邊發出的響聲,你怎麼會聽不見呢?

你當然知道,聲音就是物體振動時與空氣相激盪所發出的聲響,而每一種聲響,每一種聲音,都代表了不同的意思。從聲音裡,人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識。愉快動聽的聲音,帶給我們快樂,嘈雜無聊的聲音,則會使人痛苦。

從聲音裡,我們逐漸成長。

人有耳朵,聽八方,加上眼睛,觀四方。用心聽,用心看,也用心想,構成了乙個豐富奇妙的世界。

可是,說也奇怪,當乙個人長期習慣了一種聲音或者潛意識裡抗拒某種聲音的時候,它們竟然也不知不覺地消失了。例如馬路上急馳而過的汽車聲,隔壁工廠轟隆隆的馬達聲,老奶奶嘮嘮叨叨的抱怨聲,久而久之,左耳進右耳出,人,開始了聲音的「過濾」。聰明的人,知道什麼時候該聽,什麼時候不該聽,這是因為他在「聽」的成長過程裡,學會了選擇和思考,他聽進心裡的聲音,不僅「好聽」,也是「有益的」這些聲音,充實了他的生活,使他得到很多樂趣。

可是對乙個不用心聽又沒有興趣聽的人來說呢?久而久之,就成了「沒有感覺」的人。當大家說「好」的時候,他盲目地跟著鼓掌,大家批評的時候,他也跟著搖頭。

鳥啼蟲鳴,只是一種「聲音」,即使美妙的**,也只不過是幾種樂器的組合。想想看,如果乙個「充耳不聞」的人,對外界的一切已經無動於衷,必然也是乙個「視而不見」的人了。當乙個人喪失了接收「世界聲音」的能力,不也正意味著這個人內心世界的封閉和退縮,成了乙個不折不扣的木頭人嗎?

你善於用你的耳朵嗎?你聽見了世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什麼?

這裡的幾個聲音遊戲,你要不要試著玩玩看,也試著把感覺記錄下來?

輕輕鬆鬆嚼幾片脆脆的餅乾、幾顆硬硬的糖果,感覺一下是什麼聲音?

把玻璃紙揉成一團,然後聆聽它緩緩舒展的聲音。

聽一聽雨點打在玻璃窗上的聲音。

聽一首喜愛的**,把它編成乙個故事。

錄下自己或家人、朋友的一首歌或一段話,仔細聽一聽。

你開始微笑,輕輕地笑,大聲地笑,這時候,你一定會聽見的,這個世界,也跟著你歡笑

6樓:手機使用者

小時候,住在瓦屋下,每當下雨,便能聽到淅淅瀝瀝、悽淒然然的雨聲。長大了,住在鋼筋混凝土的森林中,聽不到雨聲淒然,似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動的至柔至弱的東西,心便開始在慢慢沙化。

於是就懷念起那瓦屋的雨聲。

雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮噹噹的,發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。

雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如萬馬奔騰;雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風。瓦片似乎是專為雨設定的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,乙個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來」的抱負;遲暮的美人有「雨中黃葉樹,燈下白頭人」的幽怨;相思的情人有「梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴」的情懷;多情的詩人有「小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花」的遐思。

雨聲成了人們修飾感情、寄託心願的使者。

閒暇之中,有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中,雨聲裡透出一種古怪的情調,是久未溝通的那種。

它拒我於千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。

哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問自己,我是誰?還是從前的那個我嗎?

有詞云:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。」人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌。

雨聲所敲打的,除去歲月的迴響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續。

雨聲依然在響,像我真實的心跳……

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大自然的聲音課文寫了大自然的那些聲音,這些聲音是什麼樣

大自然的聲 音 課文中,分別寫了大自然中風的聲音 水的聲音 動物的聲音。風的聲音 風,是大自然的 家,他會在森林裡演奏他的手風琴。水的聲音 小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的 會便開始了。滴滴答答 叮叮咚咚 所有的樹林,樹林裡的每片樹葉 所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發出不同的聲音。小動物的聲音 樹上嘰嘰...