為什麼人眼看到的是正立,等大的實像,而不是倒立,縮小的呢,必有重謝

2021-07-01 21:53:06 字數 3215 閱讀 7947

1樓:嘛哩嘛哩箜

正如樓上所說,以下是詳細版~~~

“在視網膜上的物像,是一個“倒立的影像”,然而人們感受到的,卻是直立的正像。其奧祕何在呢?

原來,視網膜上倒立的物像,經視神經傳到大腦皮質後,經過視覺中樞的處理、解讀,把“倒像”糾正過來,最後出現正位的立體感覺。

科學家研究認為,大腦在影像形成之前,總是會把眼睛傳來的訊號,進行一番神祕的處理,過濾了一些不必要的或誇張了的某些細節,最終形**們特別感興趣的資訊,目的是為了更好地看清楚最相關的物像。所以,大腦發育尚未完善的兩三歲幼兒,倒著看連環圖畫,並不屬於異常的病態。

在視網膜上成的是倒立的實像。而大腦再把這個倒像處理成正立像的。據研究,初生的嬰兒看到的世界的確的倒立的”

“眼睛就象一架照相機,外界物體的光線,經聚焦後,在視網膜(相當於照相底片)上形成一個倒像。這種倒像傳導到大腦,經綜合分析,倒像就被糾正成正立像了。因此,我們平時所觀察和感覺到的各種外界景象都是正立的倒像。

可見,人視覺中的正立像是大腦的一種適應性功能。但是,由於3歲以下的幼兒大腦皮層的發育還未成熟,缺乏完善的綜合分析能力,當他拿起書本**時,在視網膜上所成的印象反而是正立的,所以這些孩子往往都是不由自主地倒著看書。不過,倒視的持續時間很短,大多數小兒常未引起父母的注意。

隨著大腦功能的完善,倒視現象就自然而然消失了。由於個體差異比較大,每個幼兒倒視持續的時間是不相同的。但是經過父母正確引導和糾正,倒視持續的時間可以縮短一些。

一般來說,幼兒倒視需要幾個月後才能逐漸消失,有的持續時間還會長一些。”

2樓:匿名使用者

物體在視網膜的像是倒立的,經過大腦在日常生活中的經驗處理,就會變成正的

一個美國人曾經做過這樣一次實驗。他給自己戴上一副特製的眼鏡,使得物體落在眼睛網膜上的倒像變成正的。開始的時候他感到所有的物體都顛倒了,走路、拿東西都很不方便;但是,他一直戴著這副眼鏡。

過了幾天以後,一覺醒來,看到的東西都是正的了,隨後他摘下了這副眼鏡,反而又感到物體顛倒了。又過了幾天之後,一覺醒來,周圍的東西又都成正的了。不管視網膜上成的是什麼樣的像,經過一段時期的調節和大腦綜合經驗判斷,我們是會得到一個符合客觀事實的認識的。

看到的東西給大腦一種訊號,這種訊號,倒立如否,左右顛倒如否都不重要,就是一種訊號。然後你將這種訊號和實際的物理進行匹配,並形成一種習慣。不存在倒立正立這個概念。

我相信如果你發明一種將東西左右顛倒的眼睛,習慣了之後也是一樣的,即你看到的東西你會感覺還是正常的。

3樓:夏末の秒

其實人眼看到的是倒立的像,只是後來由於人的視神經調節過來了。像新生的嬰兒他們一開始看見的都是倒立的像,後來視神經發育好了,就成正立的了。

物體在人眼的視網膜上所成的像是一個倒立,縮小的實像,為什麼人眼看到的物體是一個正立的。

4樓:匿名使用者

光線由物體射入眼球,經過角膜和晶狀體(相當於凸透鏡)的折射,然後到達視網膜形成所成的像是一個倒立,縮小的實像。

人眼的晶狀體相當於一個凸透鏡,物體經晶狀體在視網膜上成倒立、縮小的實像,經過大腦的調節,使人產生正立的感覺。

有心理學家做過實驗,讓人倒立看物體,剛開始幾天,他看周圍物體是到立的,但經過一段時間後,大腦又重新校正過來,使之產生正立的感覺。

5樓:

原因說明:

光線由物體射入眼球,經過角膜和晶狀體(相當於凸透鏡)的折射,然後到達視網膜形成所成的像是一個倒立,縮小的實像,但我們看見的物體都是正立的物像,是因為受生活經驗的影響。

6樓:匿名使用者

以前看電視裡說過,據說嬰兒看世界是倒立的,但是慢慢地大腦就適應了,就糾正過來了。

7樓:大餅

你的大腦對影象進行資料處理了,有個實驗是說,如果在人眼前裝上一個光學儀器,使看到的影象倒過來,過段日子後,看到的影象會重新正回來,就是在摘下儀器的時候又會倒回來,你可以搜一下

8樓:匿名使用者

是的,就是這樣的。視神經就是把視網膜上的像“反過來”告訴大腦的。。。。或者說大腦就是把這倒立的當成正立的的。。。

人的感官基本都存在這種現象的。也就是說,人通過看到的,聽到的,甚至觸控到的,聞到的,有時並不是真的。。。人的感覺往往就是“習慣意識”或“自以為是的意識”。。。

阿彌陀佛!因此,佛說:心決定識。。。

也可以說 人的意識就是幻象。又說:色即是空,空即是色。

還說:人認為的世界都是人的意識產生的,是意識創造出來的。。。其實本來的真實並非如此。。。。

阿彌陀佛!!!不再深說了。。。祝你愉悅吉祥!

阿彌陀佛!

眼睛的晶狀體相當於凸透鏡,視網膜上成的應該是倒立縮小的實像,為什麼我們看到的是正立等大的實像? 詳細

9樓:匿名使用者

眼睛成像是透鏡成像規律的重要應用。照相機與眼睛有相似的結構,自制照相機,能使學生對利用凸透鏡成縮小的實像有較直觀、深刻的印象。因此,對眼睛成像的認識,可以從自制照相機開始。

通過生理學中的眼模型或課件,將生理眼抽象成簡化眼模型。將自制照相機與簡化眼對比,使學生認識到眼睛可以看成是精巧的照相機,眼球中的角膜和晶狀體的共同作用,相當於一個“凸透鏡”,視網膜相當於照相機的底片。從物體發出的光線經過人眼的凸透鏡在視網膜上形成倒立、縮小的實像,分佈在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激,把這個訊號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了。

這就是眼睛成像的基本原理。

眼睛與傳統照相機的比較:

眼睛 照相機

結構 角膜和晶狀體(相當於一個凸透鏡) 鏡頭(相當於一個凸透鏡)

瞳孔 光圈

視網膜(有感光細胞) 底片(有感光材料)

成像 縮小、倒立、實像 縮小、倒立、實像

調節作用

像距不變,當物距減小(或增大)時,增大(或減小)晶狀體的曲率以減小(或增大)焦距,使物體在視網膜上成清晰的像

焦距不變,當物距增大(或減小)時,減小(或增大)鏡頭到底片間的距離,使物體在底片上成清晰的像

對近視眼成因的**,是這節內容的難點。實驗**中,應突出以下思維過程:

①近視鏡與凸透鏡組合,確定近視眼視網膜的位置;

②拿開眼鏡,光屏像變模糊,表示是近視眼看物體的情形;

③向透鏡移動光屏,再次成清晰的像,是近視眼實際成像的位置;

④從物體發出的光線經過近視眼的凸透鏡後會聚在視網膜的前面;

⑤利用凹透鏡能使光線發散的特點,在眼睛前放一個凹透鏡,能使從物體發出的光線會聚在視網膜上。

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