1樓：陳華
1、15本，甲商店：10*1+5*1*70%=13.5（元）；乙商店：15*1*85%=12.75（元）。在乙商店買便宜些。
2、設買x本（大於10），10+70%（x-10）=85%x，x=20，即買20本時，在兩家商店負的錢相等。
3、24元錢，在甲商店可買：（24-10）/70%+10=30（本），在乙商店可買：24/85%=28（本）餘4元。所以，最多可買30本。
2樓：匿名使用者
解：（1）甲店需付款10+10×0.7=17元；乙商店需付款：20×0.8=16元，
故到乙商店省錢．
（2）設買多少本時給兩個商店付相等的錢，
依題意列方程：10+（x-10）×70%=80%x，解得：x=30．
故買30本時給兩個商店付相等的錢．
（3）設最多可買x本，
則甲商店10+（x-10）×70%=24，解得：x=30；
乙商店80%x=24
解得：x=30．
故最多可買30本
3樓：央浼
我的 答案書上麼有 過程只有結果：
1、兩個商店都一樣，都是 17元
2、30本
小明和小芳去商店購買同樣的練習本小明買了三本小方買了五本，小明比小芳少付5元。每本練習本多少元？ 10
4樓：風還在吹嗎
每本練習本2.5元。
計算過程如下：
根據已知條件可知：
小方比小明多買了（5-3）本練習本，
則每本練習本的**是：
5÷（5-3）
=5÷2
=2.5（元）
答：每本練習本2.5元。
應用題是用語言或文字敘述有關事實，反映某種數量關係，並求解未知數量的題目。任何一道應用題都由兩部分構成。第一部分是已知條件（簡稱條件），第二部分是所求問題（簡稱問題）。
應用題的條件和問題，組成了應用題的結構。 小學的應用題，一般使用算數方法解，只有一少部分使用方程、比例來解；而到了初中，所有應用題都必須用方程求解。
5樓：棒棒
相差倆本差距五元。每本2.5元
6樓：匿名使用者
5/（5-3)=2.5元/本
7樓：手機使用者
兩本5塊錢，每本2.5元
小明用的練習本可以到甲商店購買，也可以到乙商店購買，已知兩商店的標價都是每本1元，甲商店的優惠條件
8樓：鄭大一附中
解：（1）甲店需付款10+10×0.7=17元；乙商店需付款：20×0.8=16元，
故到乙商店省錢．
（2）設買多少本時給兩個商店付相等的錢，
依題意列方程：10+（x﹣10）×70%=80%x，解得：x=30．
故買30本時給兩個商店付相等的錢．
（3）設最多可買x本，
則甲商店10+（x﹣10）×70%=24，解得：x=30；
乙商店80%x=24
解得：x=30．
故最多可買30本．
小明用的練習本可以到甲、乙兩家商店購買，已知兩商店的標價都是每本1元，甲商店的優惠條件是購買10本以
9樓：黑巖の愛
（1）若設bai
小明要購買x（x＞10）本練習du本
甲方式為zhi：10+（x-10）dao?70%=（0.7x+3）；
乙方式為：0.8x；
（2）解：
版設買x本練習本時，
權兩家商店付款相同，根據題意，
得0.7x+3=0.8x
解這個方程，得x=30
答：買30本練習本時，兩家商店付款相同．
小紅用自己的零花錢到文具店買練習本，如果買5本就餘2 1元，賣7本就差1 5元。一本練習本多少錢
一本練習本1.8元。分析如下 假設練習本x元一本，那麼根據題意列出方程 5x 2.1 7x 1.5 解得 x 1.8 擴充套件資料 解一元一次方程方法及步驟 1 合併同類項 與整式加減中所學的內容相同，將等號同側的含有未知數的項和常項分別合併成一項的過程叫做合併同類項。合併同類項的目的是向接近x a...
用10元錢買了3枝筆和7本練習本剩下的錢買1枝筆少
設剩餘x元 則筆為 x 0.14 本為 x 0.8 依題意得 3 x 0.14 7 x 0.8 x 10解得 x 1.38 即筆為x 0.14 1.52 元 這啥數啊 感覺懸的乎的 聰聰用10元錢買了3枝原子筆和7本練習本，剩下的錢若買1枝原子筆就少0.14元，若買1本練習本還多0.8元 請 10 ...
求一款3500到4000左右的筆記本可以是聯想華碩
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