抒發了作者什麼樣的情感,本文表達了作者什麼樣的思想感情?

2021-06-19 18:09:10 字數 2567 閱讀 2685

1樓:匿名使用者

表明了作者空有一身膽 但是有沒有能力當上百夫長 只能做一個書生 只能苦b的寫寫字 吐槽而已

2樓:夫諾

楊炯 從軍行

雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。

寧為百夫長,勝作一書生。

【作者】:楊炯【朝代】:唐【體裁,表示一門藝術內部分類的概念。文學作品的分類,可用多種標準來劃分。 更多..體裁】:樂府

【註釋】:

1. 從軍行:樂府《相和歌·平調曲》舊題。

2. 牙璋:調兵的符信,分兩塊,合處凸凹相嵌,叫做“牙”,分別掌握在朝廷與和主將手中,調兵時以此為憑。

3. 鳳闕:是皇宮的代稱。

4. 龍城:匈奴的名城,借指敵方要地。

5. 凋:此處意為“使脫色”。旗畫:軍旗上的彩畫。

6. 百夫長:指下級軍官。

【簡析】:

前兩句寫邊報傳來,激起了志士的愛國熱情。詩是文學基本體裁之一。《詩大序》:

“詩者,志之所之也,在心為志,發言為詩。”詩和歌的不同之處是:詩以誦為主,歌以唱為主,所謂詩要誦其言,歌要詠其聲。

詩多為有感而作。 更多..詩人並不直接說明軍情緊急,卻說“烽火照西京”,通過“烽火”這一形象化的景物,把軍情的緊急表現出來了。

一個“照”字渲染了緊張氣氛。“心中自不平”,是由烽火而引起的,國家興亡,匹夫有責,他不願再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自”字,表現了書生那種由衷的愛國激情,寫出了人物的精神境界。

首二句交待了整個事件的背景。

第三句“牙璋辭鳳闕”,描寫軍隊辭京出師的情景。這裡,詩是文學基本體裁之一。《詩大序》:

“詩者,志之所之也,在心為志,發言為詩。”詩和歌的不同之處是:詩以誦為主,歌以唱為主,所謂詩要誦其言,歌要詠其聲。

詩多為有感而作。 更多..詩人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞,顯得典雅、穩重,既說明出征將士懷有崇高的使命,又顯示出師場面的隆重和莊嚴。

第四句“鐵騎繞龍城”,顯然唐軍已經神速地到達前線,並把敵方城堡包圍得水洩不通。“鐵騎”、“龍城”相對,渲染出龍爭虎鬥的戰爭氣氛。一個“繞”字,又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態勢。

五六兩句開始寫戰鬥,詩是文學基本體裁之一。《詩大序》:“詩者,志之所之也,在心為志,發言為詩。

”詩和歌的不同之處是:詩以誦為主,歌以唱為主,所謂詩要誦其言,歌要詠其聲。詩多為有感而作。

更多..詩人卻沒有從正面著筆,而是通過景物描寫進行烘托。“雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲”,前句從人的視覺出發:

大雪瀰漫,遮天蔽日,使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色;後句從人的聽覺出發:狂風呼嘯,與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩,有聲有色,各臻其妙。

詩人別具機抒,以象徵軍隊的“旗”和“鼓”,表現出徵將士冒雪同敵人搏鬥的堅強無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。

詩的最後兩句:“寧為百夫長,勝作一書生。”直接抒發從戎書生保邊衛國的壯志豪情。

艱苦激烈的戰鬥,更增添了他對這種不平凡的生活的熱愛,他寧願馳騁沙場,為保衛邊疆而戰,也不願作置身書齋的書生。

3樓:冀晟睿

自己答加油,我相信你。

本文表達了作者什麼樣的思想感情?

這兩句詩表達了,作者什麼樣的情感?

4樓:nm牛虻

這兩句詩表達了作者直斥南宋當局忘了國恨家仇,把臨時苟安的杭州簡直當作了故都汴州。辛辣的諷刺中蘊含著極大的憤怒和無窮的隱憂。

詠燕表達了作者什麼樣的思想感情?

5樓:麥小粒

有一件這首詩表達了作者要過平常的太平日子的生活,是小燕子伴隨老百姓的生活。

冰心的《紙船》抒發了作者什麼樣的情感

6樓:額5鑀

《紙船-寄母親》則是獻給母親的深情頌歌。詩人以紙船為題,託物言情,賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨,象徵思念母親、思念祖國的一顆心,象徵詩人純潔、美好的願望。

7樓:匿名使用者

你要好好珍惜。你也會發現我們……我們要好嗎?在外奔波勞累之後會說再見?·!在

8樓:匿名使用者

遠在海外的冰心觸景生情,對母親的無限思念!

9樓:匿名使用者

我的絕對是對的,老師批了的。表達了作者對母親的那種急切思念的感情!

文章表達了作者什麼樣的思想感情? 怎麼答

10樓:英倩秀牽飛

《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作,全文敘述幾個小夥伴,藉著月光,在自家的"水門汀"上游戲,描畫映著的竹影,你一筆,我一畫,竟然有幾分中國畫的意味。孩子的遊戲,在成年人眼裡也許不屑一頤,但在豐子愷的眼裡就有了非比尋常的意義。也許,藝術和美就蘊含在童稚的活動中。

《竹影》為我們指出了只要留心自己的生活,即使看似天真的遊戲,有時也會給人們帶來無窮的感受。

11樓:似曼雁京宣

意思是要寫“這篇文章表達了作者的怎樣的感情”

例如思念之情

愛國之情

憂慮之情

等等好好看看文章作者要表達什麼感情

月是故鄉明本文抒發了作者季羨林什麼樣的感情從文中的哪些語句當中可以感受到

月是故鄉明,抒發了作者季羨林非常思鄉的感情,也非常思念親人的一種想法 月是故鄉明的作者是季羨林這篇課文表達了作者什麼的思想感情?這篇課文通過回憶童年家鄉月色的美景及給自己留下快樂的瞬間,表達了作者對故鄉的思念之情。這篇課文是通過月亮襯托出來的!同時也表達了季羨林作者對家鄉的眷戀的思想感情!月是故鄉明...

抒發了詩人怎樣的情感,表達了作者怎樣的思想感情

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