1樓：小可2023年
請問是小學二年級嗎？如果是的話，我覺得應該先從孩子們的基礎抓起，把語文學習遊戲化，讓孩子們慢慢愛上語文。可以說興趣是最好的老師。
比如：練字習慣的培養，可以先讓學生臨帖，每天都寫，不在多，而求***，從而養成良好的書寫習慣，之後可以定期進行硬筆書法比賽，從而讓孩子有競爭意識，更在比賽中揚長避短。
二年級詞彙積累不可忽視，可以經常進行詞語接龍等遊戲，組詞造句比賽等等。
閱讀也不容忽視，每天一個精彩故事，並教他們寫一些讀後感，仿寫故事等，可以鍛鍊他們的讀和寫的能力。
說的能力也應在這時抓起，多給孩子表達的機會。剛開始，讓他們有一定的準備，到後來可以抽籤練習即興說話。
總之，語文學習不是一蹴而就的事，需要持之以恆，堅持積累。正所謂“積跬步，至千里”。（淺見！讓我們共勉）
2樓：匿名使用者
多看多讀多背，主要是要上課認真聽，下課要去鞏固，回家要去做相關的練習。
3樓：眼神的魅力
多加強練習，多讀課外閱讀
多看多讀多背，主要是要上課認真聽，下課要去鞏固，回家要去做相關的練習。
一年級重點講究讀音的正確，二年級重點講究字詞，三年級重點講究閱讀和理解，四年級是個綜合的過程，五年級重點講究作文，六年級重點講究各個方面，如果是二年級還是要對字詞有很好的協調
希望對你有幫助
4樓：和有是小有
小學想必很輕鬆，你是初二吧。多讀點**，可以放鬆一下，不知不覺的，你的知識多了，文采也好了。像我，語文最差，不也愛讀書嗎？
5樓：
小學2年級？多給他講點故事。最好是每天睡前講一個。
6樓：傑仔娜姐的愛
多加強練習，多讀課外閱讀
7樓：疑問
一年級重點講究讀音的正確，二年級重點講究字詞，三年級重點講究閱讀和理解，四年級是個綜合的過程，五年級重點講究作文，六年級重點講究各個方面，如果是二年級還是要對字詞有很好的協調
希望對你有幫助
8樓：匿名使用者
多讀語書上的課文，想想每一句話的意思
9樓：
二年級主要是識字，所以詞語積累非常重要。可多進行字、詞的聽寫。
小學二年級語文怎麼學換行書,二年級的語文如何才能學好
二年級語文換行時是另起一段,前面空兩格。二年級的語文如何才能學好?1 上課聽講 2 回家按時完成作業 3 多看些課外書,豐富課外知識 4 多陪陪孩子做題 5 用遊戲的方法教會孩子生字生詞 6 週末給孩子出去玩玩,開闊視野 7 從小就不要讓孩子玩電腦,張大成癮 8 不要給孩子過大的壓力,孩子只有乙個童...
二年級下冊語文小溪續寫二年級語文沿著長長的小溪，順著彎彎的小路，乘著溫暖的春風，我們四
小溪邁開細小卻十分堅定的步伐向遠方走去。它被河水衝到了乙個小鎮上，有乙個婦人來打水，把它帶走了，她回家生火做飯，剛要把小溪倒進鍋裡，不料，手一顫小溪流了出來，它遇到了一汪更大的水窪，於是小溪疑惑地問 你是誰啊？大水窪笑著說 你好，我叫亮亮，一直在這裡流浪，你叫什麼名字呢？我沒有名字，你可以叫我小水珠...
小學二年級語文用什麼像什麼造句，二年級語文什麼像什麼造句
1 美麗的雲彩一會兒像一群可愛的孩子在嬉戲，一會兒又像乙隻乖巧的綿羊，千姿百態，各不相同。2 秋天的楓葉，遠遠看上去好像一團火焰，近看又像乙隻只金黃色的蝴蝶在樹上翩翩起舞。3 雨過天晴，天邊的彩虹好像一縷彩色的絲帶。4 太陽像乙個巨大的火球一樣，為我們帶來無盡的熱量。5 窗外下著雪，看著它輕輕飄落手...