1樓：匿名使用者
1.解釋加括號的字詞。
衡（乃）穿壁引其光 於是（以）書映光而讀之 把衡乃與其擁作，而不求（償） 報酬願得主人書遍讀之 哪個？
2.文中側面烘托匡衡的句子是：邑人大姓，文不識，家富多書。
時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤。
時人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。
3.時人畏服（之）如（是）中有兩個代詞，請分別說出它們指代的內容。
之：匡衡
是：能說《詩》
4.從下列各句中，找出與例句加點詞用法相同的一項（ 哪個？）例：逐成大學。
a.衡乃穿壁引其光
b.聞者皆解頤歡笑
c.斷其喉，盡其肉，乃去
d.是以居則安寧，動則遠害
5.你通過鑿壁借光的故事，能昇華出怎樣的人生哲理？
學習要勤奮刻苦，善於利用資源改善自身，我們要珍惜學習的好時光，從小好好學習，成為乙個有用的人。
50%正確率
2樓：匿名使用者
1． 解釋下列句中加點的詞。 ①鄰居有燭而不逮 逮：及，達到②衡乃與其傭作 傭：做傭人 ③資給以書 資：供給，資助 以：把 ④遂成大學 遂：於是,就
2． 翻譯下面的句子。 ①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之 譯文： 匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰居家的光，讓光亮照在書上來讀。
②衡乃與其傭作而不求償 譯文： 匡衡於是就到他家去做雇工但不要報酬。
3．與句中「資給以書」中「以」字的用法相同的一項是（b ） a．以俟夫觀人風者得焉 b．不以物喜，不以己悲 c．何以戰 d．必以分人
4．出自這個故事的乙個成語是 鑿壁借光 從字面上來看，這個成語的意思是 在鄰居相隔的牆上鑿開乙個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。 現在用這個成語來形容勤學苦讀十分刻苦的樣子。
5.用這個成語造句：學習是很艱苦的事,沒有鑿壁偷光，鍥而不捨的精神是不行的.
6.寫出三個由勤學故事得來的成語：韋編三絕 秉燭夜讀 懸梁刺股 （廢寢忘食 囊螢映雪）
3樓：松原愛
1.（乃）"【在】（以）【用】（償）【值，指報酬(回報)】2.文中側面烘托匡衡的句子是：_時人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑3之【衡】是【詩】4.a
4.從下列各句中，找出與例句加點詞用法相同的一項（ 哪個？）例：逐成大學。
a.衡乃穿壁引其光
b.聞者皆解頤歡笑
c.斷其喉，盡其肉，乃去
d.是以居則安寧，動則遠害
5你通過鑿壁借光的故事，能昇華出怎樣的人生哲理？
外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用
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鑿壁借光的文言文翻譯
4樓：裝甲擲彈兵水瓶
翻譯：漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。
但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：「晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?
」匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。藉著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不用報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
原文匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
5樓：暴走少女
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
縣里有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做雇工，但不要報酬。
主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
原文內容：
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
6樓：縱橫豎屏
原文：
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
翻譯：
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。
匡衡就到他家去做雇工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。
」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
7樓：假面
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
【原文】
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
8樓：秦也抱只貓
【原文】
匡衡，字稚圭，勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家不識字，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「主人,我想讀遍你家所有的書。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
西漢時期，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟乙個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一捲書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：
白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！
原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了乙個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了乙個很有學問的人。
9樓：m有趣靈魂
匡衡字稚圭，勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在牆上打洞）鑿穿牆壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉有個大戶叫文不識，家中有很多書。
（於是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：「我希望能夠讀遍主人家的書。
」文不識感到驚嘆，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：「沒有人會講解《詩經》，請匡鼎來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問。
」「鼎」是匡衡的小名。當時的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經》的人都開顏歡笑。街上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講，與這個人討論《詩經》中的疑難問題，這個人辯論不過，對他十分佩服，倒穿著鞋子跑了。
匡衡追上去說：「先生請留步，聽聽我和你討論剛才的問題。」那個人說：
「我講不出什麼來了。」於是就跑了，不再返回。
10樓：文以立仁
興曰：『此甚易爾！取大甕，令囚入中，何事不承！』俊臣乃索大甕，火圍如興法，因起謂興曰：『有內狀推兄，請兄入此甕。』興惶恐叩頭伏罪。
翻譯：周興說：「這太好辦了！
拿一口大缸，讓囚犯進去，有什麼事不能招供！」來俊臣就（讓人抬來）大缸，按照周興說的方法在缸的周圍生**，於是起身對周興說：「這裡有來自宮廷內部的檔案要審問老兄你，請老兄自己進入缸裡。
」周興嚇得趕緊磕頭認罪。
11樓：匿名使用者
匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在牆上打洞）鑿穿牆壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。
同鄉有個大戶叫文不識，家中有很多書。（於是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：
「我希望能夠讀遍主人家的書。」文不識感到驚嘆，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。
注釋：1逮：到，及。
2穿壁：在牆上打洞。3以：
用。4邑人：同縣的人。
5大姓：大戶人家。致：
給。6文不識：人名，姓文名不識。
7傭作：做工辛勤勞作。8償：
報酬。9怪：以……為怪；對……感到奇怪。
10願：希望。11得：
得到。12資給：資助給。
13償：報酬。14書：
讀書。15遂：於是就。
16大學：大學問家。
文言文鑿壁借光教會了我們什麼鑿壁借光這個故事給我們什麼啟示
它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神 為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。在艱苦的環境下，想方設法，創造條件認真學習。匡衡眼神肯定不好，我們既要熱愛學習，又得保護好身體 從鑿壁借光的事例可看出 外因 環...
鑿壁借光的譯文，鑿壁借光文言文翻譯及注釋是什麼？
鑿壁借光 西京雜記 原文 匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰 願得主人書遍讀之。主人感嘆，資給以書，遂成大學。譯文 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰...
鑿壁偷光文言文的翻譯鑿壁借光的文言文翻譯
原文 匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰 願得主人書遍讀之。主人感嘆，資給以書，遂成大學。譯文 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在...