1樓：匿名使用者
這種女生簡直是無法理解那你能避而遠之盡量不跟他接觸
2樓：我本熱情
誒，這個女同學看起來比較惡劣，難道沒有老師管她麼？
3樓：匿名使用者
這是病啊，建議到醫院看看吧，神經系統出現問題了
同桌是學霸，上課不認真聽課，總和我講話，我成績總是比他差個幾分，
4樓：
我的同桌是學霸
學霸，乙個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；乙個令人生畏，受人尊敬的稱
謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽；也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮；當然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬里挑一的「東方不敗」。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣說，作為乙個學霸很難，但真正成為乙個學霸很多事情也就不再難了。
很榮幸，乙個學霸正與我為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了……
鏡頭一——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差「飛機」，不足以掛。「學霸」身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。
不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺；活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地「掃」一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明？
鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出乙個大腦——聰明些。下課後的初一三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。
而「學霸」，從來都遵循著乙個千古不敗的古訓——「勞逸結合」。回想起自己課堂上是那麼的「辛苦」，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到淨公升，自己才能穩坐「學霸」之位。
不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享 考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得「死去活來」。
可以這麼說， 考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麼想。對於他們來說， 考試是什麼？
是襯托他們高智商的**，是發洩他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的 試卷，對於他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的範兒， 考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試
最高境界。考試算個球？人間正道是睡覺。分數下來了，一張張
三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧乙個勁兒往他手裡鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮……然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣布：「我的同桌是乙個與眾不同的「學霸」！」
5樓：fairy廖
為了不影響學習，盡快要求換位子
6樓：
那你就把你得想法告訴他啊，人是相互了解地
如何正確處理男女同學之間的關係
7樓：匿名使用者
要正確處理早戀和男女生正常交往的關係。
每乙個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，並希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。關鍵是青少年如何正確處理早戀、男女生正常交往的關係。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。
眾所周知，異**往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，異**往在個體成長歷程中的各個階段都是必不可少的。中學生心理萌發的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結果，是一種正常的自然表現。對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利於學習進步，而且也有利於個性的全面發展。
一般來講，既有同性朋友又有異性朋友的中學生，往往性格比較開朗，為人誠懇熱情，樂於幫助同學，自制力也比較強；而那些只在同性同學中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗，不具備與異性溝通的社交能力，社交範圍和生活圈子也比較狹小，人格發展不甚完善。如果男女同學之間的交往處理不當，也會影響和妨礙中學生的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。男女同學之間的異**往是有利有弊的，關鍵在於如何建立起積極向上、健康發展的異性關係
(1)自然交往。在與異**往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分誇張，也不閃爍其辭；既不盲目衝動，也不矯揉造作。消除異**往中的不自然感是建立正常異性關係的前提。
自然原則的最好體現是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關係那樣建立異性關係，像進行同**往那樣進行異**往。同學關係不要因為異性因素而變得不 舒服或不自然。
⑵適度交往。異**往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數人所接受。既不為異**往過早地萌動情愛，又不因迴避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。
當然，要做到為大多數人所接受有時也並不容易，只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。
⑶真實坦誠。這是指異**往的態度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。
⑷留有餘地。雖然是結交知心朋友，但是異**往中，所言所行要留有餘地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要迴避，交往中的身體接觸要有分寸等。
特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關係的程度。
8樓：愫睿愫睿
首先自己要做到心正，以一顆純真的心去對待異性同學，取長補短，不卑不亢，真心相待，不說過頭的話，不做曖昧的表示。同學需要幫助的時候熱情伸手相助。同學的感情是最珍貴的，處理得好，這是一輩子的友情
9樓：祖榮花考棋
那要看是什麼關係，是朋友關係還是戀人關係了。
如果是朋友，那就用平常心對她就可以了，和男性朋友一樣就可以，當她需要你的時候，你能盡量到就可以了，女人比較敏感和小心眼，所以你要小心點，萬一惹惱了她，那她會不理你的，女人很愛面子，傷面子的事盡量別做。
戀人就比較麻煩，你要關心她，遷就她，她需要你的時候你要第一時間到達，她喜歡什麼，討厭什麼你要知道，不要瞞她，不要背叛她，不要不理她，要懂浪漫，隨時給她個驚喜，時常要和她溝通，防止她胡思亂想。
就想到這些，希望能幫到你
10樓：遊典雅敖家
男女朋友之間純潔的友誼很容易越過界限，如果你們的好感點到為止，只保持在那個朋友的層面上，那麼這就是所說的友誼；反之，如果你們超過了這個層面，好感增加了很多，那就是所謂的愛情。就像有些人只能做朋友而有些人只能做戀人一樣！
雖然是異性，但只要兩個人的興趣品位相差無幾，彼此也都很關心，在你心情不好的時候能你溫暖、你可以向他傾訴你煩惱就可以了，但是這樣往往給人一種錯覺，以為那是愛情。所以把我這種分寸多難，不能計較的太多或是奢侈的太多，只要做朋友的彼此能掛念對方就好了！
男女朋友之間是有純潔的友誼的，
真正的友情和真正的愛情一樣純潔。
友情不等於愛情。
友情可以發展為愛情。男女之間的純潔的友誼，那是一中超出戀人之間的友誼，那女之間的友情就像大海的一滴水，天上的一朵雲，比中彩票還不容易。
現實中有距離是友情，沒距離了可能就昇華為愛情了。
男女之間友誼和愛情的界限是距離
11樓：匿名使用者
1 正確認識和對待男女同學之間的交往及對策
一、異性同學交往的必要性
正常的男女同學之間的交往是建立在純潔友誼基礎上的。其目的是友情友愛，互相幫助，共同進步。這是一種高尚道德情操的體現，因而是值得提倡和鼓勵的，也是必要的：
1、異性同學交往能增加心理穩定性。
大家都知道世界是由男女兩大部分組成的，少了任何一部分都會「塌下半邊天」來。人都生活在社會中，必然要同異**往、生活和工作一起，學校實際上是乙個相對單純的小社會。男女生在學校這個既有競爭又相對和諧的環境中自由地正常交往，彼此了解，共同學習、工作，就能打破異性之間接觸時害羞和神秘感，從而增加心理的穩定性和交往的自然性，有利於同學們身心健康的發展。
2、異**往能夠使彼此之間互相彌補。
男女同學在智力和思維方式上是存在著一定的差異的，例如：女孩的語言表達能力較好，男孩子的數學能力強；在記憶能力上，女生記憶面較廣、量大，短時記憶好，男生傾向於理解記憶，在廣度上不如女生，但比較深入，記住的材料保持的時間長；在思維能力上，差別更明顯，女生多於形象思維，處理問題時，注意部分和細節，而對全域性和各部分之間的聯絡把握較差，並且傾向於模仿，而男生則綜合概括能力較強，抽象思維的能力隨著年齡的增長會不斷加強，但對細節往往注意不夠。由以上的分析可以看出男女同學在智力和思維形式是各有利弊，如何取長補短，這就需要男女同學在相互交流中形成互補，這樣既有利於刺激智力的發展，也有利於各自的心理成熟，為今後適應社會奠定基礎。
3、異**往有利於發展自己的人格。
同學們隨著年齡的增長，懂得了讓自己的言行、著裝等儀表完善起來，特別是在異**往中往往努力表現出自身的優點，以取得對方的欣賞。同時，又盡量隱敝自己性格上的弱點或自動改善錯誤，有意自律。這些做法看起來沒有什麼，但有利於其人格的發展和提高，促進雙方的社會性成熟。
總之，正常的男女交往不但可以豐富我們的社會經驗，增強自信、自尊、自愛、自強的個性品質。但男女同學之間交往並不是可以任意發展的，要掌握一定的尺度，才能讓人受益匪淺，否則，往往會造缺失，其後果有的甚至是很嚴重的。
二、異**往的尺度
男女有別這是客觀事實，男女之間保持一定的距離就是尊重這個客觀事實，舉個例子，在當今社會，禮儀培訓方興未艾，其培訓教材指出：正常的情況下男女交往，身體和臉部與對方的距離為一尺。遠了顯得疏遠，近了過於親密，一尺的距離是對自己，對對方，對社會公眾的禮貌。
我們校園的男女生交往也是如此，不交往不利於我們同學的健康發展，交往無度則有失文明，也可能導致友誼在不自覺中發展成為早戀，是十分可怕的。我們留心觀察，反思一下，就會發現，有許多同學的交往是沒有把握好「度」的如：男女同學無拘無束在一起打鬧，說髒話，開玩笑不講分寸，經常單獨與異性同學約會等。
那麼什麼樣的交往是正常的？比如說：學校、班級組織的群眾活動中同學之間的交往，工作和學習上的互相幫助，互相學習、共同在一起討論分析問題；偶爾與異性在一起聊天，或者給某個異性寄張賀卡等，都是正常的。
對此，旁觀者不要過敏、多疑，以免破壞正常的男女生之間交往的氛圍，人為地擴大早戀隊伍，在現實生活中，就有這樣多事的人，到處傳播散布被扭曲化的異性同學交往的事，造成了很壞的影響，給同學們的學習、生活帶來了許多麻煩和煩惱。這樣做的同學，是很不道德的，他的心靈是不美的，對人的認識具有很強狹隘性，或者說意識很壞。是應受到大家譴責的行為。
再就同學們在與異**往時要注意交往的時間、地點、場合注意好透明度，把握好分寸；男女生的交往要有廣泛、博大的包容性，應該是開放的，不是關閉的；不能超出友誼的範圍而過於專一化，專一化就要失去大多數同學的友情，應有意識地把這種交往引向廣泛的友誼圈中。在交往中我們要遵循的原則：
1、了解青春期的生理和心理知識，正確了解自己認識自己。
2、自尊、自愛、自強、自立。
3、寬容大度、既不排斥，又講究分寸。
4、溫文爾雅，舉止大方得體。
5、中學階段以在集體中交往為宜。
小明說老師總說我聰明我覺得我上課不聽課也能取得好成績你可以用學過什麼諺語
我覺得可以用這一句俗語來勸告小明 虛心使人進步，驕傲使人落後 或者用學而不思則罔思而不學則殆 求一副寫校園生活 學生 學習 老師 的對聯 1 海納百川有容乃大，沙聚高塔唯恆方成。2 勤奮善學長知識，誠信感恩明事理。遨遊學海鵬程萬里，攀登書山前途無量。橫批 立志成才 風聲雨聲讀書聲，聲聲悅耳 你事我事...
學生上課不聽課搞小動作，老師該怎麼辦
這些學校裡面的差生，可能他們對學習並不感興趣，他們也不想學習，基本上到了初中結束就不上學了，或者到了高中結束也就不上學了，因為他們本身也不學習這個成績，也考不上什麼好的大學，所以很多人高中畢業直接進入了社會工作，也有初中畢業就進入社會工作了，老師也只是教學生知識，盡可能的去疏導他們人生方向，自然也不...
關於同學上課不聽講的好詞好句好段
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌 e69da5e887aa62616964757a686964616f31333365643532 李豔。這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，乙個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。第二天，下午放學時，我因...