五年級上冊數學植樹問題日記,五年級下冊數學日記500字 關於植樹問題

2021-05-06 01:03:59 字數 3407 閱讀 7347

1樓:&℡乙個人的世界

一邊種一邊不種,棵樹等於段數,兩端都種棵樹等於段數加一,兩端都不種棵樹等於段數減一

五年級下冊數學日記500字(關於植樹問題)

2樓:浩瀚的天

流星劃破夜空,會觸動文人的心靈;瀑布飛流直下,會觸動詩人的心靈;鳥兒緩緩低唱,會觸動才子的心靈……大自然,深深觸動了我的心靈。

樹,是一種植物,真正的樹,在山上,在河邊。人們賦予了樹不同的性格:挺立的松,樸實的槐,瀟灑的柳,高貴的楠。樹給人以快樂和靈感,但樹在自豪的同時,卻不知正面臨著生存的威脅……

秦始皇修長城,隋煬帝龍舟下揚州,哪一次不是樹的劫難?成千上萬棵樹倒下了,樹疑惑,無奈,但卻無法說出心中的痛楚。

現今樹木不斷被砍伐,我國的森林覆蓋率為12.5%。隻近世界水平(22%)的一半,不久的將來,我們將面臨天然屏障被破壞,森林經濟崩潰,生態危機爆發的局面。

影響整個自然規律的改變。群山中只剩下被砍伐完了的光禿禿的樹頭。留下幾隻可憐的小鳥在傳遞著樹的呻吟。

水土一天天流失,沙漠一天天擴大,耕地漸漸被吞沒,眼前的鬱鬱蔥蔥,恐怕只有在夢裡才看得見。原始的森林變得「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅」。砍伐、火災、蟲害,吞噬著樹的身體,樹徹底失望了,留下了悲痛欲絕的眼淚。

曾幾何時,地球是宇宙中最美麗的星球,她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、「飛流直下三千尺」的壯觀瀑布,繁衍了一代代的優秀兒女。地球穿著一條蔚藍色的紗裙,成為眾星球的焦點。幽幽蟬鳴,蛙聲連連,海歐輕盈地掠過海面,秋風落葉,田野飄香;地球一直是人類的理想家園。

但,昔日的美麗並沒有延續下去。而這一切的罪魁禍首,正是地球的兒女—人類。盲目地開墾,毀林,伐木,給地球帶來了巨大的禍害。水土流失。洪水氾濫,給人們敲響了一次又一次的警鐘。

傷心的地球母親在悲痛之餘滿以為人們會覺醒,然而,她錯了,人類破壞地球的步伐並沒有停止,而且更變本加厲了。這一次,人們將高樓大廈建在昔日樹木的生長基地上,茂密的森林消失了,大廈拔地而起。工廠為了一己私利,並沒有注意保護環境,更是將汙水排放到江河裡。

小魚窒息了,鵝卵石沉底了。「春來江水綠如藍」只能成為美好的回憶。人們路過河邊,更掩鼻而逃,真是有可悲又可笑。

他們有沒有想過,這一切就是他們自己一手造成的!工廠房頂上的廢氣也「不甘示弱」,濃濃的煙霧使天上雪白的雲變成了一朵朵「黑雲」,還下起了酸雨。這些廢氣與生活中的汙染使全球氣溫變暖,產生了溫室效應。

各種動物失去了與生俱來的生存環境和營養,瀕臨滅絕。戰爭不斷,到處都是硝煙瀰漫,生靈塗炭,直至今天,人類還是沒有懂得熱愛和平。地球母**麗的外衣被撕破,強壯的身軀經不起摧殘而變得日漸瘦弱……

人類,醒醒吧!不要再沉浸在奢侈裡了。一起來拯救我們可愛的家園吧!

如果我們再不覺悟,那一切都將太遲,太遲了。維護生態和平,重建綠色家園的行動刻不容緩。行動起來,從小事做起,從身邊做起,多植樹,少伐木,杜絕「白色汙染」,減少汙水排放。

但願,萬水千山一片繁榮,生機勃勃,鳥兒歌唱可以成為現實。不,不是但願,這一天經過我們的努力一定能實現!

五年級上冊數學廣角植樹問題公式

3樓:秦穎卿業昭

植樹問題的兩種情況。兩端要種:棵數=段數+1;兩端不種:棵數=段數—1。做題的時候,一定要注意分清是「兩端要種」還是「兩端不種」。

還有像這種情況:

一根木頭長8公尺,每2公尺鋸一段。一共要鋸幾次?就得8÷2=4(段)4—1=3(次),還有圍圓形池塘栽樹,棵數=段數

4樓:沒得感情

不吹空調就是植樹的問題,一般都要去掉兩邊。

5樓:別喝啦啦

植的棵數與間隔數之間的關係,兩端都在兩端都有等於段加一

6樓:匿名使用者

兩端全栽:間隔數=路長x2-1

7樓:匿名使用者

一邊栽一邊不栽

兩邊都不栽

兩邊都栽

8樓:匿名使用者

植樹問題的公式

一、非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:

1. 如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:

株數=段數+1=全長÷株距+1 全長=株距×(株數-1) 株距=全長÷(株數-1)

2.如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼: 株數=段數=全長÷株距 全長=株距×株數 株距=全長÷株數

3.如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼: 株數=段數-1=全長÷株距-1 全長=株距×(株數+1) 株距=全長÷(株數+1)

二、封閉線路上的植樹問題的數量關係如下:

株數=段數=全長÷株距 全長=株距×株數 株距=全長÷株數

五年級上冊數學植樹問題怎麼做

9樓:蹬可愛河岸

解答小學數bai學植樹問題du的應用題,必須掌握zhi這類題的基本數量關係(株距×棵dao數=總長;總

內長÷株距=棵數;總長÷棵容數=株距)。根據題意,正確選擇相應的數量關係式並根據關係式列式解答。

植樹問題有如下幾種情況,其解答方法略有不同。解答時要認真審題。

①沿(操場等)四周植樹,直接應用基本關係式列式解答。

②沿直線(路一旁)植樹,因為兩頭都要栽一棵,所以「總長÷株距+1=棵數」。

③沿直線(路兩旁)植樹,棵數應該用「一旁」的棵數×2。

有哪些五年級數學植樹問題?

10樓:匿名使用者

如:1.在一條1 500m的路上放「***樓盤**」的廣告牌,每50m放乙個,兩端不放,求放了多少個廣告牌

2.在乙個環島的四周種樹,周長為500m,扣除馬路寬度共100m不算,每20m放乙個花盆,求放了多少個花盤

3.在一段6km的地鐵高架(兩端是車站)上建緊急疏散樓梯,國家規定每250m建乙個緊急疏散樓梯,至少需要建多少個緊急疏散樓梯

五年級數學題,植樹問題 ?

11樓:匿名使用者

在40和60人之間找4和6的公倍數,應該是48 ..所以參加植樹的同學應該是48人

12樓:藍色孤翼

4人一組或者6人一組都可以恰好分完,意味著人數為4也是6的倍數,40—50之間能被4整除有40、44、48,40-50之間能被6整除的有42、48.,由此得知,人數為48

13樓:祝你幸福

據題意可知:這個數字能夠被4和6整除

則40與50之間能被4和6整除的數字只有48。

所以參加植樹的有48人。

14樓:水玲瓏的部落格

【4 6】12

人數在40和50之間

12x4=48(人)

15樓:匿名使用者

這類問題先找大的數。先找6倍數在40-50的,有42和48

48可以被4除盡,所以48個

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