飛機能在夜間飛行的秘密,夜間飛行的秘密的八自然段,說說飛機是怎樣在夜間安全飛行的?

2021-05-04 08:37:50 字數 2543 閱讀 2727

1樓:阿沾

飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。

《蝙蝠和雷達》是滬教版小學語文三年級下冊第六單元第26課的課文,這篇課文主要講科學家通過反覆試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,並從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間安全飛行的問題。

擴充套件資料

這是一篇很有意思的科普知識短文,敘述思路清晰,邏輯性強,可以分為三部分。

第一部分:通過飛機夜行這種現象,提出飛機怎麼能安全飛行的問題,這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。

第二部分:科學家做了三次試驗,結果證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

第三部分:科學家從蝙蝠身上受到啟示,給飛機裝上雷達,保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們,研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。

課文後一頁的「資料袋」簡單地介紹了近代新興的學科──仿生學。

2樓:念成言庚

飛機上有雷探就是雷達,可以準確定位每乙個機場的位置,而且前方有遮擋物或者離地面太近了會有警報的,較高階的飛機還有紅外探測儀,所以晚上飛沒有問題降落到機場上的時候地面會有指示亮燈的,不是漆黑一片

夜間飛行的秘密的八自然段,說說飛機是怎樣在夜間安全飛行的?

3樓:姬覓晴

飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。

雷達的天線,其實就相當於是蝙蝠的嘴巴,他能夠傳出發出無線電波。雷達的無線電波就相當於是蝙蝠的超聲波,雷達的螢光屏就相當於是蝙蝠的耳朵。天線發出了無線電波,遇到障礙物,反射到螢光屏,螢光屏就自然而然會指導飛機的飛行方向了。

4樓:環文墨

哦,那是飛信飛行,它都有它的航線,它自然是非常安全的,就像公路一樣一條一條的。

蝙蝠和雷達課文之間有什麼關係?蝙蝠和飛機能在夜間飛行的秘密?

5樓:

雷達是科學家受到蝙蝠的啟發製造的。

1、蝙蝠是利用「超聲波」在夜間導航的。蝙蝠的喉頭發出一種超過人的耳朵所能聽到的高頻聲波,這種聲波沿著直線傳播,一碰到物體就迅速返回來,

2、蝙蝠用耳朵接收了這種返回來的超聲波,使其能作出準確的判斷,引導蝙蝠飛行。而雷達正是運用了這一特性,科學家借助仿生原理,人類根據蝙蝠的回聲定位系統製造出了雷達。

《蝙蝠和雷達》這篇課文主要講科學家通過反覆試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,並從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間安全飛行的問題。

第一部分:通過飛機夜行這種現象,提出飛機怎麼能安全飛行的問題,這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。

第二部分:科學家做了三次試驗,結果證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

第三部分:科學家從蝙蝠身上受到啟示,給飛機裝上雷達,保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們,研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。

6樓:球球小課堂

蝙蝠和雷達的課文朗讀解析

7樓:匿名使用者

雷達的天線、無線電波、螢光屏、等於蝙蝠的嘴、超聲波、耳朵、

課文夜間飛行的秘密 可以提出什麼問題?

8樓:姬覓晴

根據這篇課文主要內容,科學家通過反覆試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,並從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間安全飛行的問題,可以提出:

1、人們從蝙蝠身上得到了什麼啟示?

2、蝙蝠是怎樣探路的?

3、為什麼裝上雷達飛機就能安全飛行了呢?

9樓:魯步念露

徐,提問蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的?是因為,是因為蝙蝠的嘴巴發出一種超聲波,而這種超聲波人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見超聲波向前傳播時,遇到障礙物反射回來,傳到蝙蝠耳朵裡,蝙蝠就立刻改變飛行的方向

10樓:來自屏岩洞小巧玲瓏的李子

發出超聲波探路的動物還有哪些?

11樓:胥鉞

聯絡生活經驗:

生活中有哪些發明受到動物啟發的?

解答:冷光源受到了熒火蟲的啟發。

12樓:52麥包坊

飛蛾,螢火蟲,貓頭鷹,他們在夜間活動也是靠超聲波嗎?

13樓:為優影子

蝙蝠發出的超聲波,為什麼只有蝙蝠能聽見人的耳朵卻聽不見?

14樓:耶啵寶藏男孩

無線電波碰到動物會反射回來嗎?

15樓:心念勿忘

為什麼蝙蝠能在夜裡飛行?還能捕捉飛蛾和蚊子

16樓:彭枋茵

為什麼蝙蝠能發出超聲波?

17樓:青川

謝謝,麼麼噠[飛吻]

18樓:來自瞿家灣有魅力的曹丕

飛機夜間飛行與蝙蝠有關嗎?

19樓:我是鑽石的石

聲波對人有沒有傷害?

讀了夜間飛行的秘密聯絡生活經驗還可以提哪些問題

教學目標 1.認識 蝙 蝠 等13個生字,讀準多音字 系 會寫 達 蚊 等14個字,會寫 雷達 蚊子 等13個詞語。2.朗讀課文,把握課文的主要內容與要點,理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯絡。3.掌握提問的方法,養成思考 質疑的好習慣。4.激發學生熱愛科學 樂於觀察與 的興趣。教學重難點 1....

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