1樓：周興葉茶
我的表弟七歲了，但是他還是很淘氣。他長得圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的的眼睛，如果你欺負了他，那黑葡萄似的眼珠便在眼眶裡骨碌碌地轉著，總要想個辦法來報復你，淘氣極了。
記得去年暑假的一天，我約了鄰居小朋友去打羽毛球，弟弟直嚷嚷要跟著去，沒法只能帶上他。主力軍當然是我和了鄰居了，讓弟弟撿球，剛開始，他沒有異議，認為只要有得玩就好，可當他一直被招呼來使喚去累得氣喘吁吁，便開始罷工，腳一跺，一屁股坐在地上，開始吵了：你們蠻不講理，一直欺負我，我要告訴媽媽去，讓她來教訓你們。
並用餘光掃著我們假裝要去告我們。我知道他這副德性，但我們顯然也做的不對。於是我們便讓他打，可他總是接不住球，我們嘲笑他，他把嘴一撇，眼珠一轉，氣得腮幫子一鼓一鼓的說:
「你們可別把我給瞧扁了，我要使出我的絕招了，到時候讓你們瞧瞧我的厲害。」我們倆聽他這麼一說都被他笑得肚子都痛了。可是他的球技實在是太差了，在接下來的幾招中，他還是接不到球，還累得大汗淋漓，快連球拍都那不住了。
我知道他的脾氣，是不肯服輸的，不讓他贏幾招他是不肯罷休的。果然當我們提出要回家去時，他就纏著我們要求重來，嘴裡還振振有詞說什麼剛才是風太大了、陽光太刺眼等等為自己辯護。我一想，被他這麼一纏不知要等到什麼時候了，我馬上朝鄰居使了個眼色，鄰居心領神會，於是我們在弟弟發球時故意沒去接球，讓他贏了幾招，他開心的不得了，我們這才連哄帶騙把他拖回了家。
弟弟活潑、天真、淘氣、好勝，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
寫《乙個特點鮮明的人》作文
2樓：奔騰的大陸
我有一位樂於助人的好同學，她也是我的好朋友。她叫小瑋，是一位漂亮的女孩。
她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的**，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。
轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然乙個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。
小瑋總是樂於助人。有一次，我和小瑋正在玩「木頭人」的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。
她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：
「別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 !
」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!
多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到她跟前，說：
「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧!」從此，我改掉了自私的毛病。
這就是我那位樂於助人的好朋友。
3樓：喬亮法嬋
阿程就是這樣的乙個人，他忽閃忽閃的大眼睛中。雖然這次比賽他失敗了。
數學課上，你會倒下的，他報了1800公尺來挑戰自己。你瞧他：內向，許多人都選擇了放棄，因為不小心頭在桌角上撞了一下，大家都勸他，濃眉大眼。
飛奔而去，他終於「噗」的一聲倒下去了。第二天早上，為他劈荊斬棘。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
性格剛強的臘梅因為挑戰冬天。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石，並且永不放棄。
阿程。同學們都在嘲笑他，從來都是不服輸的，出乎意料他真的求出了正確答案、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性，另乙隻手中的筆在草稿紙上不停的演算。一聲令下，可還沒有跑幾圈，老師布置了一道難題讓我們自己解答，直到後來。
鼓起了乙個大包。就是這樣乙個男生。
他可以為編中國結而把自己關在房間裡兩個多小時，直到下課，我學到了什麼叫做剛強，載著他漂洋過海。
在我的朋友中，為人所稱讚。
課下，大到學習，嘴裡還在不停的嘟噥著。和他做朋友這幾年以來，有著許多不同性格的人，也沒有人能做出來，那麼他剛強的性格就是一柄斧，他全然不顧，那麼他剛強的性格就是一把刀。
上一次的校運會上，但他卻向我們詮釋了堅強不屈的真正含義，只有他還在堅持著，告訴我什麼叫做「錚錚鐵漢」，直到放學；如果說困難是一座山，卻沒有聽見喊過乙個「疼」字、開朗，眉頭緊皺著，助他翻山越嶺，乙個黑黑瘦瘦的男生，透露著一股永不屈服的勁兒，為人所稱讚！」但是他執意要跑下去，一副「不破此題誓不罷休的樣子」，從來就沒有見過他掉眼淚，大口大口的喘著粗氣，從他身上，他就已經累的不行了，他還在研究，小到寫字：「不要再跑了；如果說困難是一棵樹，他可以為了學掃地而而每天早上六點來學校……
如果說困難是一條河，選手們就像乙隻只離弦之箭，那麼他剛強的性格就是一條船，乙隻手托著腮邦他是位性格剛強的人
性格剛強的臘梅因為挑戰冬天
4樓：翦廣英繩鵑
它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的**，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂鬱的眼睛，似乎在想著什麼。
他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什麼。
他那麼不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我乙個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬於那種不說會幹的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠**，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，並且還要用樹立的武功招試和我「過招」雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象乙個少年遊俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，
打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱「龍抓虎抓」而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是乙個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在幹什麼，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在幹什麼。
他總是別人靠玩笑的物件，就是因為它的**白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他「娘娘婆」
可不知道為什麼，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什麼會這樣？
5樓：信則言力地
在我們身邊，有時候形形色色的人，她們相貌不同，神情不同性格，不同每乙個人都是乙個獨特的個體，請你從中選擇一大特點鮮明的人物，運用人物描寫一組，中學到描寫方法。玄學的兩三件事是描寫是喜悅人之上人留下深刻印象聽不進。
6樓：匿名使用者
小偉是乙個很勤快很好的女孩。
乙個特點鮮明的人作文500字
7樓：機械籃球
轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊乙個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半形錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。
誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？待會還有客人要來呢！想到這裡，媽媽臉上露出了失望的表情。
「肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！」
經過一翻激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去。
到那裡時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什麼呢？一股愧疚感由然而生。祝願老人一生平安！
8樓：匿名使用者
他是位性格開朗的人， 在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內向、剛強、樂觀……但我最欣賞的還是那種開朗的個性。 我的弟弟就是這樣的乙個人。
他今年只有三歲。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就眯著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。
我弟弟呀很幽默。今年暑假，我與舅舅舅媽和弟弟到南寧玩，到南寧的第二天，我正在打**給媽媽，問姥姥姥爺最近身體好不好，這時弟弟來了，他笑眯眯地對我說：「姐姐，你和誰打**？
」我說：「你姑媽。」他立刻把話筒搶了去，對我媽說：
「姑媽，姐姐他欺負我。」我又搶了過來說：「我沒有欺負他，是他在欺負我。
」我媽說：「把話筒給帆帆。」我便把話筒給了帆帆。
這時，我媽問帆帆：「你們坐了幾天火車啊？」帆帆說：
「半個小時。」我對他做了乙個2的手勢，他看見了，他就對我媽說：「兩個半小時。
」我對他擺了擺手，又做了個2的手勢。他跟我媽說：「兩天半個小時。
」我暈......
有時候，弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：
「姐姐，扒開！」我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：「啊，不要不要不要不要不要。
」我**肯鬆口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅乾、柿子餅、牛奶、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆「交易」，最後，他終於吃到了那塊糖。
這就是我的弟弟。
9樓：人與銀監會
在我們班上有乙個每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧，做事馬馬虎虎，說話伶牙俐齒。
記得我剛和她坐同桌的時候，很不喜歡她在我身邊。但我和她在幾次的交談中就明白她是乙個有時「瘋瘋癲癲」卻有時又是乙個「非常冷靜」的小姑娘。
有一次，我的眼睛受傷了，她連忙扶起我，走向醫務處，發現醫務處沒有老師，這時：「快走到那兒去，那裡有向老師。」於是我加快速度，走到向老師那兒去。
向老師走到我的身邊，把我的眼睛看了看，說：「你最好還是去醫院吧！」此時，我已經知道我的眼睛很受傷的很嚴重。
「不怕不怕，我有手機，我借你手機給你家長打**。」這時兒，我聽到了很溫暖的聲音，我不由得含著淚水，對她說：「謝謝。
」下午，我的爸爸把我接去了醫院，醫生說很嚴重。「喂，請問你是誰啊？」爸爸親切的問道。
「我是劉睿思的朋友，我找她說些事兒」**那頭有乙個女孩子的聲音。爸爸聽後立刻把手機給我，我說：「喂，我是劉睿思，你是？
」「哦，原來是你，今天多謝謝你了！」「找我有什麼事嗎？」「謝謝你的關心，我會好好的修養的！
」「嗯，拜拜。你也不用太擔心了。」
就這樣，我們的友情有什麼事嗎？」「謝謝你的關心，我會好好的修養的！」「嗯，拜拜。
你也不用太擔心就「更上一層樓」如今我們已經成為了在班上形影不離的好搭檔。她就是——王萬清。有什麼事嗎？
」「謝謝你的關心，我會好好的修養的！」「嗯，拜拜。你也不用太擔心
作文，寫特點鮮明的人，作文，寫乙個特點鮮明的人。
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