1樓：逗豆的時光
從中國歷次造富運動來看，的確可以證明讀書無用論。第一次80年代前，投機倒把，小資本主義尾巴，買賣自有產品的人賺了錢，成了萬元戶。第二次80-90年代，倒買倒賣，跑計畫指標，國際倒爺等等，都發了家，完成了資本積累。
這兩部份發家的都沒什麼文化，都是不那麼安分守已的人，但都發了財。第三次是搞資源，房地產的人，財富迅速積累，多數在平均教育以下，早早走向社會，在生活中摸爬滾打，站在了風口上。第四次是馬雲，馬化騰，張朝陽這批網路新貴。
他們都受過高等教育，但有的讀書並不出色，如馬雲，有的受過國外高等教育如張朝陽，但他們財富積累之快，之巨，遠超傳統行業。這也讓人感到他們致富與讀書不太相關。所以致富的確與讀書與否關係並不直接，與你的膽量與執行力相關。
但讀書無用論是不對的，因為衡量成功與否的絕不是財富。對大多數人來說，讀書是追求美好生活的正路，畢竞通過讀書過上中等安逸生活的人遠比通過做生意或其他手段過上同等生活的人多。而且讀多少書決定你的眼界有多高，你可以活的更明白更舒適，你看世界上科學家的幸福感遠超商人與政客。
最後讀書與否也決定你事業的高度，原來那種遍地商業機會的時代一去不返了，那時遍地**你膽大敢撿就能發財，現在是不知哪兒藏著金礦，你得發掘冶練才有錢賺，所以一代企業家比一代學歷高。
我等平民還是走讀書的正途吧，不信你看成功人士不論自己讀不讀書都要求子女走詩書傳家的路線。
2樓：深沉的思考
來，我給你講講。
你能不能上重點高中、考上名牌大學，你爸已經替你決定得差不多了。
父輩的職業狀況會直接影響孩子的就業率，這是北京大學的教授文東茅對全國7個的省市畢業生的調查結果。
父親的職業如果是行政管理人員、各類經理人員、專業技術人員者，孩子就業率均就高於平均水平；而如果父親職業是農民、個體工商人員、商業服務人員，以及離退休、無業、失業、半失業人員，孩子的就業率則普遍低於平均水平。
這也就是為什麼，你乙個寒窗苦讀十二年，從高考工廠擠進北大，長途跋涉在大城市討生活，找工作的時候可能還比不上留在老家念書、從小混蛋到大，但是爸爸是縣長的小明。
不僅如此，畢業後的第乙份工作能拿多少錢也與父親的職業密不可分。父親的社會階層越高，孩子更有可能受父親的影響，選擇更高薪、就業前景更好的專業，甚至得到父輩的資源支援，找到更好的工作。
同樣是文東茅的研究發現，父親分別是行政管理人員、經理人員的畢業生，比農民家庭出身的畢業生平均月收入分別高400、300元。
父親如果受過專科以上的教育，比父親只受過小學及以下教育的家庭長大的孩子，平均起薪又高了257元。
——浪潮工作室
3樓：一杯清茶千杯酒
社會上有關於學歷與能力，哪個重要的問題總是爭論不斷，更是演變出很多相對且極端的理論。如「唯學歷論」和「讀書無用論」，其中「讀書無用論」被很多人鼓吹。
4樓：年方半百忽然二
主要原因是經濟下行壓力顯現，企業生產結構開始調整，用工需求量有所降低。從求職者自身原因講，一是對薪資期望值過高，二是所學專業不適應企業需要，又無力自己創業，因此產生抱怨情緒，認為謨書無用。
5樓：大壁虎
讀書無用論是在諷刺現代教反而育的弊端，並不是真的說讀書無用論。
6樓：
讀書不是無用而是有用，當今社會飛速發展，科學技術突飛猛進，.不讀書學習就跟不上時代的發展，舉個例字.最近雄安新區有一單位招員工全部錄用的碩士生，這就是讀書是有用的，而不是無用的。
7樓：
讀書無用，只是極少數人的觀點，大多數的人還認為讀書有用的，不要以偏概全了，讀書雖然讓現在一部分人寵上金錢，給於貶低，但是在怎樣，只是是前提的
8樓：生氣勃勃的紫羅蘭
可能有百分之九十九的人都沒有這樣的理論，只在少部分人的思想裡有，什麼事物的存在都有其特定的因素。
9樓：匿名使用者
沒聽說過流行，要不那麼多孩子補習班宣傳，說無用的只是沒好好學
10樓：有皖厹
因為現在的人，智商都普遍較高，不像古代，民智未開，很多人覺得死讀書，沒有多大用，其實是一件很正常的事情。
11樓：匿名使用者
有學習能力，不介意多讀書。學習不好，建議去職業學校。講讀書無用論的主因是你讀書了，沒用在將來就業上。
還和高中和和技校生競爭，還不是白上大學。還技校生還多了幾年工作經驗。讀書不是沒用，而是基本上讀到高中就已經夠用了。
如果不是一流大學，還是別上了。上了也是混日子。還不如找些專業課程學，例如：
程式設計師，3d美術，這些就業範圍廣，也不會被將來人工智慧淘汰。還有大學那些不入流的專業不上也罷，就算是一流大學就業也成問題。如：
考古，記者，等等。
12樓：蟈蟈國國
很多學的東西大部分都用不上,浪費時間.
13樓：匿名使用者
估計都是不好好學習的人，成績又非常差，有意識的編造出來的偽命題，根本沒有什麼流行，要說流行，都是想方設法的強化學習，為提高學習成績而加大投入，用人單位在不斷的提高學歷學位入門的門檻，這才是真正流行的趨勢！真的挺可怕，競爭太激烈！！
所以，建議你不要偏聽偏信，要在學習上下大功夫，才不至於落後，將來才有前途！
14樓：開心寶貝樂樂
嘴上說說而已……別當真
15樓：她是小仙女丶啊
**流行讀書無用論了?你自己編的?**流行讀書無用論了?
你自己編的?**流行讀書無用論了?你自己編的?
**流行讀書無用論了?你自己編的?**流行讀書無用論了?
你自己編的?
16樓：匿名使用者
安于平凡安安逸逸地過一生的想法，其實整天為柴公尺油鹽而煩憂也是一種快樂，嫁人也不要那種在雲端的人，實實在在就好，湮滅在塵土中，其實也沒什麼大不了的。又想過：用心考上廈大，當自己想當的人，過那種精緻的生活，可是啊，哪那麼簡單。
為什麼那麼多人相信「讀書無用論」？
17樓：匿名使用者
因為身邊很多沒讀書比他混得好的人，但是他沒有想到其實他和別人沒在乙個起跑線上。。。
18樓：永遠的周鋒
讀書本身是有用的，但是目前的分配機制以及其他各方面的原因使得人們誤以為是無用的。要仔細說起來都可以寫一篇**了。總之很複雜。
19樓：鑫光驕子
這是由於社會生活環境一時體現不出知識的價值，從長期來看，只有站在巨人的肩膀上才會比巨人望得更遠。
20樓：楓葉紅
理解有偏差，主要是現在大學教育和實際工作脫節
現在社會上流行「讀書無用論」你的看法是什麼，你該如何支援或反駁這個觀點？
21樓：匿名使用者
我的看法：反對。倘若人人都是這個觀點，認為只要實踐而拋棄理論，或者認為打工同樣成掙錢，而放棄上學。。依然保持這種觀點的話就大錯特錯了。。
22樓：匿名使用者
讀書不一定有用，但是不讀書就一定沒用
23樓：匿名使用者
反駁 活到老學到老 應不斷學習充實自己
24樓：匿名使用者
反對，讀書可以潛移默化的影響你的言行
25樓：匿名使用者
有一點可以肯定，不讀書的人肯定不是成大器者
26樓：匿名使用者
讀書，可以培養乙個人的氣質
為什麼會有讀書無用論之說?讀書無用論產生的根源是什麼?
為什麼很多人說讀書無用？
27樓：匿名使用者
為什麼要說讀書無用呢，其實這個看法是非常的片面的。讀書讀書，無非就是讓我們從書中獲取知識，了解我們所不了解的，用知識來豐富我們的內心世界。現在為什麼會流行「讀書無用論」我們並不清楚，但可以肯定的是，乙個沒有知識的人，在社會上要麼是吃虧，要麼就是讓別人吃虧。
比如說，乙個人沒有什麼本事，而他又不肯從事一些工資很低的工作，那麼他的腦子裡肯定會想一些馬上讓口袋裝錢的方法，很少有人會想到要去提高自身的素質。當今社會，需要的是高素質人才，而如何成為高素質人才，只有讀書。你不讀書，沒有老師對你的諄諄教誨，你基本上是無法成為乙個有修養、有素質的人。
目不識丁卻能成就大事業的人只有幾個，看看現在那些真正受人尊敬的人，哪個沒讀書？而他們仍不斷地去深造，提高自身素養。有句話說的好，「活到老學到老」，為什麼我們不能像這句話說的一樣去做，而非要說「讀書無用」呢？？
28樓：百度使用者
網友一：
在這裡我只能說，大家不要輕易這話，保持讀書人的初衷，堅持學習，因為會說讀書無用的人大概是這類人：
第一種，沒有好好學習，發現自己和學的比他高點的人，生活也一般所以得出學習無用論。
第二種，就是別有用心的人，比如已經學有所成高高在上的人，他說這些是讓更多的人認同他的觀點，通過**誤導眾人，只要其他人不學習，就不會有人撼動他的位置。
普通人，只有通過學習，提公升自己才能獲得改變自己以及家族命運的機會。誰是瓦礫誰是鑽石，只有通過學習來證明和改變。不要被別有用心的人蠱惑了，放棄了自己的機會。
網友二：
會說讀書無用的人因為他們沒看到讀書帶來的價值，而你也是沒有太多閱歷，所以在這句話裡走不出。以我為例子，我之前不愛讀書、不愛學習、混在工地、乙個月二千左右，累死累活的。後來痛定思痛開始不斷學習，不斷充電，直到證明自己價值。
我現在試用期工資低於8000都不談，而有新公司給我開1萬5要挖我過去。這就是知識帶給我的。讀書看你讀什麼書，政治馬列之類的，直接扔到老師臉上，物理化學如果你不走專業道路，用處也基礎沒有，語文數學英語差不多就行，不是專業人士用不到太多。
重點是專業能力，有些專業需要一定的基礎，你要學習對應的，基礎課程。
網友三：
不是讀書沒用是你不會用，因為你不會用所以讀書對於你來說是沒有用的。有兩種人不能讀書，第一種天分太高的讀書多了反到禁錮了思維，第二種人讀死書的人讀多少書都沒用。
現在大學的我也迷茫過，感覺大學你要去學的究竟是什麼，你要追求的又是什麼，是績點，是學生工作，還是人際等等。對，你肯定想什麼都要要，然後你開始去追求，然後歷經失敗，越來越覺得自己怎麼那麼失敗，然後你就會忘了自己究竟要幹嘛。其實很多人都說大學有很多機會，但其實很多機會都是乙個串乙個的，你失去了乙個，其他的就夠不到了。
但所幸你還有其他選擇，至少還有學習。當你獲得了學生工作，人際，你會發現原來績點也那麼重要，當初就應該好好學習。
網友四：
讀書有用，這是基本的做功原則，因為學習，所以獲得知識。而所謂的無用，是把讀書這件事扯到賺錢上，本身就不在體系內。「有用」指的是能從社會上獲利，那需要做什麼才能「有用」？
靠努力？努力什麼？努力賺錢？
這種概念本身就沒答案，所以何必把讀書扯上。具體到這個觀點的兩方，你會發現這不是個對與錯的立場，而是有資格讀書和沒資格讀書之間的互懟，輸贏極度重要，從本質上證明對方的失敗。所以永遠沒有結果，除非一方放棄自己存在的意義。
學歷的提公升本來就是件殘忍的事情，成功的人是幸運的，失敗的人構成這場戰爭的基數。在這個資源有限的社會，我們得有多盡力才能做好它。勸你讀書，我們不希望你失敗，是我們的良心所在，而你侮辱我們的成功，是我們不能容忍的事情。
網友五：
事實上，有這種觀點的人，多半是在讀的初高中學生或者社會閒雜人等。中學生因為視野沒有開啟，僅僅侷限於校園之內，所以認為所讀之書無用，暫時換不來麵包，換不來金錢，讀書無用論便應運而生。讀一本好書，汲取其中智慧型，培養自己思維，品味作者的想法，可以增加閱歷，養成正確的人生價值觀，對人大有裨益。
總之，社會發展不斷進步，不多加學習定會被淘汰，而讀書是最佳的學習方式。
學霸不會知道書讀得少不夠用的時候是什麼感覺，因為運用知識已經成為習慣，即使遇到不懂的，也能根據以往經驗規劃學習步驟與方向，學渣也不會有什麼感覺，只有高不成低不就的人。我還是希望大家堅持初心，讀好書。
網友六：
讀書不可能無用，問題是你怎麼定義有用。大學創造了乙個環境，和很多機會。人在大學可以學到很多東西，對思考問題有很大的意義。
有乙個理論叫「倖存者偏差」，指的是人們都傾向於在倖存者身上尋找一些特質來說服自己，而結果事實並非如此。倖存者偏差是一種常見的邏輯謬誤（「謬誤」而不是「偏差」），意思是只能看到經過某種篩選而產生的結果，而沒有意識到篩選的過程，因此忽略了被篩選掉的關鍵資訊。之所以會有「讀書無用論」這種想法，**於當事人錯誤的認為不讀書也能賺很多錢也能過的很好，而事實是他身邊也許就那麼一兩個人沒讀書但混得很好，其他百分之**十都在日復一日的搬磚。
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