1樓：
是指蝙蝠和雷達有著親密的關係
2樓：匿名使用者
清朗、採用朗讀、理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯絡： 1！ 2、推進、鈴鐺，還要注意它們的書寫、瀏覽、出示**。
（板書。 教學重點、障礙物。 1:
教學課件.誰來向大家介紹介紹你所了解的蝙蝠：看，圈點勾畫。
教學難點，提高資訊蒐集與處理能力、蒼蠅:2課時 第一課時 一知識與技能、避開？伸出手、認識7個生字，這是什麼。
時間安排、螢光屏.（課件出示蝙蝠圖）師。 2、飛蛾。
過程與方法。一起來叫叫它的名字吧、揭開、默讀，我們不僅要注意它們的讀音（板書。 2:
理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯絡，我們一起來寫寫它的名字，樂於觀察和**的興趣、橫七豎八」等詞語，正確書寫12個生字和「蝙蝠：蝙蝠）這兩個字都是我們今天要學的生字、捕捉、跳讀等方式、蚊子、蒐集並與同學交流有關仿生學的資料:把握課文的主要內容與要點、朗讀課文、敏銳，字要寫得勻稱整潔。
情感態度與價值觀，把握課文主要內容和要點。 3：biān fú）：
1。 教具、質疑**，要寫得左窄右寬：激發熱愛科學，提題匯入
3樓：匿名使用者
蝙蝠和雷達秘密是什麼意思？
四年級下冊語文課文第11課蝙蝠和雷達 人們得到什麼啟示 5
4樓：匿名使用者
任何乙個東西,都可以從它身上得到啟發,而創造出乙個物品,所以要多觀察每乙個細小的地方
5樓：匿名使用者
人們從蝙蝠身上得到啟示，所以發明了雷達。這篇文章告訴我們要多觀察身邊的事物，哪怕是微不足道的，因為動物是人類的老師，動物具有著與人類不同的本領。
6樓：涼念若櫻花妖嬈
人們得到的啟示：蝙蝠;蝙蝠發出的是超音波，雷達發出的是無線電波課文主要講科學家通過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。
第11課《蝙蝠和雷達》課文原文
清朗的夜空出現兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。
在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾(é)和蚊子;而且無論怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?
為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上繫著許多鈴鐺(dāng)。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子裡飛。
蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺乙個也沒響，那麼多的繩子，它一根也沒碰著。
科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi)上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學家經過反覆研究，終於揭(jiē)開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。
超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙(ài)物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裡，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒(yíng)光屏上。駕駛員從雷達的螢光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裡飛行也十分安全。
7樓：高高興興
人應該向世間萬物資訊，特別是生物特有的與眾不同的本領
2023年四年級上冊語文書第6課蝙蝠和雷達根據全文提乙個問題可以提什麼
8樓：
《蝙蝠和雷達》課文中，可以提問：蝙蝠和雷達到底有什麼關係呢？回答：雷達正是人們通過觀察蝙蝠的行為研究而來的。
雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置。無線電波傳播時遇到障礙物就能反射回來，雷達就根據這個原理，把無線電波發射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波。
這樣就可以測定目標的方向、距離、大小等，接收的電波映在指示器上可以得到探測目標的影像。雷達在使用上不受氣候條件的影響，廣泛應用在軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。
9樓：聲茜茜
《蝙蝠和雷達》到底有什麼關係？
10樓：茗
1、蝙蝠和雷達到底有什麼關係呢？
2、仿生學對科學的發展有什麼意義呢？
3、蝙蝠為什麼不在白天活動呢，是因為雷達不能用嗎？
11樓：
為什麼超聲波發射出去會彈到耳朵裡呢？
12樓：
無線電波跟超聲波是一樣的嗎？
13樓：王家雲
你好！我們的祖國際廣場會來
14樓：呢喃冬日
搜狗如果蝙蝠碰到雷達會怎麼樣？
15樓：年清霽
蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？
16樓：清風
生活不止是眼前的苟且，還有詩和遠方
17樓：巧齊
鳥子π←名又zz又又
18樓：谷谷谷谷呢
為什麼超聲波只有蝙蝠能聽到？
人教版四年級語文下冊蝙蝠和雷達從課文中受到什麼啟示
19樓：暖暖炊煙裊裊
啟示：大自然中有無窮的奧秘，人類應該多觀察自然界的現象和規律，應用到科學技術上，為人類造福。
20樓：仙辭星璃夢
如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。《自然之道》
小學四年級下冊語文課堂作業本第十一課蝙蝠和雷達答案：雷達的螢光屏就像是蝙蝠的（），請教材編寫者回答
21樓：匿名使用者
雷達的螢光屏就像是蝙蝠的耳朵 （超音波）
22樓：匿名使用者
眾所周知，雷達工作流程：
雷達訊號發生器產生超聲波——天線發射——目標反射——天線接收——接收器接收處理——螢光屏顯示結果。
螢光屏到底相當於什麼？這個題目有問題嗎？
四年級上冊語文書上的11課《蝙蝠和雷達》課文裡有哪些多音字
23樓：小丫頭洛慧
《蝙蝠和雷達》課文裡多音字如下：
塞：（sāi）塞車 瓶塞
（sài）塞北 邊塞
（sè）塞責
蒙：（mēng）發蒙 矇騙
（měng）蒙古
（méng）蒙難 啟蒙
四年級下冊語文課文第11課蝙蝠和雷達人們得到什麼啟示
得到的啟示 研究生物甚至其他事物可以對人類的創造發明有所啟示。教導我們要熱愛科學，樂於觀察，養成 的興趣。四年級下冊語文課文第11課蝙蝠和雷達 人們得到什麼啟示 5 任何乙個東西,都可以從它身上得到啟發,而創造出乙個物品,所以要多觀察每乙個細小的地方 人們從蝙蝠身上得到啟示，所以發明了雷達。這篇文章...
四年級下冊語文6課讀後感，四年級下冊語文課文第6課（萬年牢）的讀後感怎麼寫？
樓上的建議可行，但是樓主要吃瀉藥，保持便便的流動性，有利於在模具中成型 覺得你是哪的男的女的你打你發你發吧吧嗒吧嗒 四年級下冊語文的課文的第6課讀書筆記怎麼寫？急急 圖叻？我的語文書估計早改版了 四年級下冊第六課讀後感150字 四年級蘇教版下冊6課 最佳路徑讀後感 300字 今天我學了課文 最佳路徑...
小學四年級第一課《觀潮》作者的，小學四年級第一課《觀潮》作者的資料
小學四年級第一課 觀潮 作者為趙宗成 朱明元。觀潮 課文全文描寫了農曆八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場面。背景是作者興致勃勃地來到錢塘江邊，他被眼前人山人海 鑼鼓喧天的場面深深震撼著，他彷彿看到了大自然與人類文明的巧妙結合。觀潮結束後，他回想起洶湧的潮水發出滔天巨響 岸邊的看潮的人群齊聲驚嘆，他的內...