我高三第二輪複習了,數學還只考60分左右,還有124天,我該

2021-04-30 17:29:38 字數 5430 閱讀 1745

1樓:匿名使用者

從你的描述來看,你的數學基礎沒有建立起來,也就是說,對你來說,數學的學習方式、方法、思路、邏輯等完全沒有形成,因此,可以坦白的告訴你,你欠缺的不是方法,而是能力;這裡中肯的建議你,不要再想什麼複習方法來提高了,因為,你的問題完全就不是方法的問題;小馬過河的道理你懂,沒有任何方法是通用的,每個人的情況都不一樣,這裡給你幾點參考建議,但是醜化說前面,這些方法不可能本質的讓你的數學一下子好起來,只是乙個純粹的對付應試考試的偏門:

1.建立錯題檔案庫;也就是說,把你這二輪複習的數學習題、試卷甚至於平時專題做過但是做錯的提全部收集整理起來,比如,目前為止你做錯的三角函式題、做錯的立體幾何題,做錯的函式題等等,每天專門抽出2個小時,重新審視這些題,重做,做到甚至可以背出來為止;

2.建立基礎解題庫;比如:對於三角函式題,用文字做注,寫出解題思路,越多越好,例如:

如果三角函式題中有:sinαcosα(有乘積項),首先考慮sin2α=2sinαcosα,其次考慮積化和差,

sinαcosβ=[sin(α+β)+sin(α-β)]/2,等等;

3.建立重點複習庫;此重點是指,每次你做題,基本不會錯,比較有把握的題型;比如說,曲線切線方程你比較有把握,那麼也建立成冊,每隔乙個星期左右就去複習和鞏固,因為,我們本來能掌握的就不多,千萬不能再對這些內容生疏了;

4.將數學內容,每章的定理,推論,知識點,整理成冊(這裡的成冊,比如說:函式,那麼函式的導數,單調性,奇偶性,對稱性,週期性等等性質要全部包含在內,可不能僅限於教科書篇章)開始理解,這是強調理解,不是讓你背,也不是讓你記,而是理解,數學是講求嚴密邏輯的學科,只能舉一反三,學會如何去思考才能將數學學好,這個文科其他事截然不同的。

上述方法之外,還有乙個就是加強習題量,因為,現在不是讓你去重新學數學,就時間也不現實,因此,只能用這招了

2樓:匿名使用者

數學這科注重的是融會貫通,把學到的知識串聯起來。我吉林的,剛才看了一眼你們高考題,是這個**的http://wenku.

對比這個數學卷你看一下。

我理科的,覺的還行,達到90分應該不成問題。

選擇十二道50分,一道複數,一道集合,一道三角函式,一道三檢視,一道概率,還有兩道函式,這七道應該是必得題,35分,好好複習這幾個專題,不能丟分,選擇圓錐曲線不難,基本都有簡易公式,厲害的一眼看出來,還有兩道題,如果看著發蒙就果斷放棄,興許還能蒙對。

填空五道題25分,那個不等式用的是穿跟法,會的一眼看出,不會的怎麼也不會。第二道題是向量和基本不等式運用,也能得分,第三道題是數列和二元一次方程,也簡單,把基本數列公式記住就能得分,第五道程式框圖,一定要看明白,看明白就能得分,這分必得,另一道可能有難度,看一眼不會就蒙個數放棄,這樣你還能得20分。

大題75分,要點是必須做出第一問,一般都比較簡單,好得分,按每個第一問4分算,能的24分,概率,立體幾何,數列和三角函式的第二問,能稍微難一點,仔細研究一下,把什麼公式了想想,左套右套的,盡量全得分,不能放棄,還有兩個第二問,應該很難,若時間不夠,堅決放棄,若還有時間,你就把圓錐的寫點公式,設個座標,求你能求出來的,導數就求導,簡單的導數題多做幾道,明白套路就好。你像我這麼算,90分就正常了,點好蒙對幾個也有可能。

1. 你是文科的,記憶力應該很好,把所有的基本公式必須記住,乙個都不能忘,想穿跟等技巧也要記,記的多了有是侯都不用你算,一眼看出來了,我們數學老師這麼說的,記的技巧不一定都能用上,但記得多了就興許能碰到,碰到你就點好了。必須記住,否則什麼題海都沒用。

2. 就是我說的這些簡單的,必須熟練運用,過關,多做題,專項訓練,堅決不能丟,做題一定要有側重,難的就不要做了。

3. 還有,要堅持,多用時間記知識點,做題,你數學提高空間很大,不要放棄,什麼也拉不回來啊,。

以上就是我的見解,我也高三了,都一樣,好好複習,有什麼問題再提,祝你能考個好成績,上個好大學。

3樓:匿名使用者

說明你還是沒有完全理解,從最基礎的知識開始補吧,就做題目,每一道題目做完都要理解,不要答案看懂了就覺得這道題目過去了,至少你要做到不看答案自己完全的把解題過程順一遍,每一步怎麼到下一步的也要完全的理解。然後一類一類題目的解決,每一類的題目可以集中做很多,直至這個知識點你完全可以理解了。最後就是做綜合試卷,同樣也是做一道題目就要達到做這道題目的效果,而不是保證了量卻沒有達到質的進步

4樓:匿名使用者

我是高三理科班的,我在廣州。水平比你稍好但是也沒差多遠(我是指語文和理綜)。我的數學選擇和填空基本可以全對,大題也勉強可做,反正可以保110。

建議你先別想大題了,先把除了倒數第一題選擇和倒數第一題填空以外的題搞好,起碼也可以及格。

當然這只是權宜之計,之後的解決方法還是要正規一點。把知識點逐個擊破,比如:求函式單調區間的解法、證明線面垂直的方法等。

不要一見到數學就函式解幾立幾等等一起上。把這些關鍵的點乙個乙個擊破就好。你想想,一到函式大題,一定會有求單調區間的,你只要會求了,5分就到手啦

5樓:誰的眉眼已成殤

文科數學不是很難的,熟能生巧,一天不做就會生疏,我高三時每天晚自習只做數學,還專門買了乙個大本子記下我愛犯錯的題型,記得要把錯題分類,要反思總結,祝你成功!

6樓:蕭罔

數學就是題海戰術,題做得越多,考的越好。我就是高三題做的少了,結果數學考的很差。每週做幾套數學卷子,一定要是真題或者是很好的模擬卷,做了之後把每道不懂得弄懂,沒多久成績就提起來了。

7樓:enjoy圍城市民

其實,現在想提高不是不可能。不過,那看你是不是有這樣的決心!其實,只要買一本複習資料,然後,自己挑自己薄弱的章節去複習,越是看不懂,越要堅持,或者,你就去問老師,別去問同學。

上課,老師講的你都認真聽,看老師說的和自己理解的有什麼區別。然後,你就自己看書,多做題目。每天堅持做。

你考六十分,基礎很差,不過你要有信心,其實,你也想把數學學好。希望你能夠好好學習!

8樓:匿名使用者

數學單靠死做題是遠遠不夠的,你需要精做一些題(鑑於已是高考前夕,應主要做你們省歷年的高考真題)並且反覆做,找到自己的不足點再專攻它,找些類似的題做。另外現在不懂的地方一定要問老師,千萬不要將問題積累那就難解決了。還有課本上的典型例題及公式定理一定要吃透熟記。

不要氣餒再接再厲,一定會成功的,高考沒有你想象的那麼難,但一定要重視。加油!!!

9樓:天之大

基礎太差了,但高考提公升空間大,文科比較簡單,關鍵是還要自己下功夫啊

10樓:匿名使用者

只要多做題,多總結,130不是夢

數學中的∪,∩是什麼意思

11樓:匿名使用者

∪為並集,∩為交集。

1、並集

給定兩個集合a,b,把他們所有的元素合併在一起組成的集合,叫做集合a與集合b的並集,記作a∪b,讀作a並b。

2、交集

集合論中,設a,b是兩個集合,由所有屬於集合a且屬於集合b的元素所組成的集合,叫做集合a與集合b的交集(intersection),記作a∩b。

(1)集合 和 的交集為 。即∩=。

(2)數字9不屬於質數集合 和奇數集合 的交集。即9∉∩。

擴充套件資料

二元並集(兩個集合的並集)是一種結合運算,即a∪(b∪c) = (a∪b) ∪c。事實上,a∪b∪c也等於這兩個集合,因此圓括號在僅進行並集運算的時候可以省略。相似的,並集運算滿足交換律,即集合的順序任意。

空集是並集運算的單位元。 即 ∅ ∪a=a。對任意集合a,可將空集當作零個集合的並集。

結合交集和補集運算,並集運算使任意冪集成為布林代數。 例如,並集和交集相互滿足分配律,而且這三種運算滿足德·摩根律。 若將並集運算換成對稱差運算,可以獲得相應的布林環。

12樓:波谷很忙

∪是並集

定義:由所有屬於

a或屬於b的元素所組成的集合,叫做a,b的並集

表示:a∪b 讀作:a並b

性質:a∪a=a

a∪φ = φ∪a=a(其中φ)數學上代表空集

a∪b=b∪a

定義 由所有屬於集合a或屬於集合b的元素所組成的集合叫做並集,記作a∪b,讀作「a並b」

a∪b=

在集合論和數學的其他分支中,一組集合的並集是這些集合的所有元素構成的集合,而不包含其他元素。

∩是交集

定義:由所有屬於集合a且屬於集合b的元素組成的集合,叫做a,b的交集。

表示:a∩b 讀作:a交b

性質:a∩a=a a∩φ =φ a∩b=b∩a

a∩b∈a,a∩b∈b

(a∩b)∩c=a∩(b∩c)=a∩b∩c

^__^真心祝你學習進步,如果你對這個答案有什麼疑問,請追問,

另外如果你覺得我的回答對你有所幫助,請千萬別忘記採納喲!

如果有其他問題,歡迎向我求助。答題不易呀。懂了記得選滿意。

13樓:張家主任

數學中的∪用在兩個集合之間表示兩個集合和並的意思,∩用在兩個集合之間表示兩個集合的交集,也可以說是兩個集合的重合部分。

14樓:匿名使用者

∪是集合中的並集符號

∩是集合中的交集符號

15樓:匿名使用者

在一起就可以去掉一些工作效率低、這樣我的心情不好時?在家!不是?一一對應關係發展潛力很好?丶、在你身邊有沒有這樣的生活了。

那些動物是數學天才

16樓:呼阿優

1、灰鸚鵡

生物學家佩珀伯格,曾在美國印第安納州耐心訓練乙隻6歲的非洲灰鸚鵡,讓它學會了40個英文單詞,還能計數,這只鸚鵡能用這些單詞說出幾十種物件的名稱、顏色和形狀,如果把這些東西各自分堆的話,還會說出這堆東西各自是多少。

2、珊瑚蟲

珊瑚蟲的頭腦不簡單,據觀察,珊瑚蟲自身便是乙個「日曆」,它們每年在自己的體壁上「刻畫」出365條斑紋,顯然是一天「畫」一條。

奇怪的是,古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年「畫」出的是400幅水彩畫,天文學家告訴我們,當時地球一天僅為21.9小時,一年不是365天,而是400天,這足以證明珊瑚蟲的數字才能。

3、蛇類

蛇在爬行時,走的是乙個數字正弦函式圖形,它的脊椎像火車一樣,是一節一節連線起來的,節與節之間有較大的活動餘地,如果把每一節的平面座標固定下來,並已開始點為座標原點,結果發現蛇是按著30°60°和90°的正弦函式曲線有規律地運動的。

4、蜘蛛

蜘蛛結的「八卦」形網路是既複雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規等製圖工具也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案來。

五、鸕鶿中國有些地方靠鸕鶿捕魚,主人用一根細繩拴住鸕鶿的喉頸,當鸕鶿捉回6條魚以後,允許它們吃第7條魚,這是主人與鸕鶿之間長期形成的約定,科學家注意到,漁民偶爾數錯了,沒有解開鸕鶿脖子上的繩子時,鸕鶿則動也不懂,即使漁民打它們,它們也不出去捕魚了,它們知道這第7條魚應該是自己所得的。

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