1樓：長大的娃娃魚
第一首小來詩：在乙個月明星稀源的夜晚，月光灑滿了花園，我趴在母親的膝蓋上，母親溫柔地撫摸著我，講述著兒時的故事。
第二首小詩：大海的波瀾與壯闊
第三首：我遇到困難，挫折，向母親傾訴，尋求慰藉，母親的懷抱是我心靈的保護傘。
2樓：匿名使用者
我覺得讀完之後我的腦海中呈現出乙份很和諧的畫面。
學了觀潮這篇課文，你腦海中浮現出了怎樣的畫面寫一段話
3樓：新野旁觀者
學了觀潮這篇課文，你腦海中浮現出了怎樣的畫面寫一段話？
在天水相接的地方出現了一條白線，白色城牆上站著無數白色的戰馬，千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩，潮水越來越近，潮頭越來越高，祖國山河如此壯美！
4樓：匿名使用者
在天水相接的地方出現了一條白線，上面站著無數白色的戰馬，千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩，潮水越來越近，潮頭越來越高。
5樓：匿名使用者
那些浪潮如同10,000匹戰馬飛奔而來非常壯觀。
四年級下冊短詩三首繁星這首詩在你腦海裡會浮現出怎樣的畫面？
6樓：暮靜雨
我能想象得到，
在靈魂的深處，
彷彿有一種快樂在冥冥中跳躍，
輕輕地撥動著我的心弦，
我彷彿聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。
我不禁對純真的童心發出詠歎。
江南小學出版的四年級第一課觀潮三四自然段，讀正自然段，你的腦海中浮現出怎樣的畫面試著描述一下。
7樓：boy我最靚
江南小學出版的四年級第1課觀潮的34段讀這自然段，我想象自己置身***的海灘旁，看著波濤洶湧的，海浪特別的壯觀。
8樓：魔法名字不顯示
大潮越來越近，潮頭越來越高，聲勢越來越猛
9樓：匿名使用者
我想象自己置身***的海灘旁，看著波濤洶湧的，海浪特別壯觀。
語文四年級下冊語文書第10課讀完課文你知道植物為什麼會變綠呢？
10樓：匿名使用者
說的語文第四年級下冊，他的第十課讀完了，知道植物為什麼會變綠呢？那就是因為它裡面產生的葉綠素啊
11樓：匿名使用者
綠色植物都要靠葉綠素進行光合作用製造有機物養分，而葉綠素進行光合作用時是吸收紅黃光和藍紫光的能量，綠光完全不吸收並且幾乎全部反射，在自然界中，絕大多數植物葉子含葉綠素最多，所以在我們的眼睛看來，植物的葉子一般都是呈現綠色的。
原來植物進行光合作用的「工廠」是葉子中的葉綠體。葉綠體中最主要的色素是綠色的葉綠素，此外還有橙黃色的胡蘿蔔素和黃色的葉黃素。它們能分別吸收不同光譜的光進行光合作用。
胡蘿蔔素和葉黃素主要吸收它的補光，即藍光和藍綠光;葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，對紅光和藍紫光之間的橙、黃、綠色光吸收很少，其中尤以對綠光吸收最少，這樣，才使綠光能夠反射出去。被吸收的光我們是看不見的，植物的葉子反射的光才能被我們的眼睛所看見。在自然界中，絕大多數植物葉子含葉綠素最多，所以在我們的眼睛看來，植物的葉子一般都是呈現綠色的。
讀完這首夏日絕句你的腦海中浮現出怎樣的畫面呢請說一說寫一寫提示可以在理解？
12樓：古
讀李清照的夏日絕句，會想到她一女子站在烏江邊，為國為夫倍感恥辱，心中一腔愛國之情的形象。
13樓：小爺
您好，楊萬里的《夏日絕句》描繪了：夏天是遍地花草芳香。
夏水仙和鳳仙花等，在夏天開放，蝴蝶翩翩起舞，景色非常美的景象。
夏日絕句
不但春妍夏亦佳，
隨緣花草是生涯。
鹿蔥解插纖長柄，
金鳳仍開最小花。
望採納，謝謝
14樓：匿名使用者
啦咯啦咯啦
四年級下冊第五課生字，四年級下冊語文課文第五課生字組詞
四下第5課生字注音組詞 瞧 qi o 瞧見 瞧熱鬧 騎驢看唱本 走著瞧橫 h ng 橫線 橫豎 橫行霸道。疏 sh 梳理 疏散 生疏 稀疏 疏忽大意。循 x n 遵循 迴圈 循序漸進 因循守舊。矩 j 規矩 矩形 不以規矩，不成方圓。晰 x 清晰 明晰。鮮 xi n 鮮聞 鮮知 鮮為人知。多音字 x...
蘇教版四年級下冊第15課課文
我是個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。聽爺爺說，鳥兒是會 說話 的，有人也真懂鳥語。據說，古時候有個叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的專家。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽出 公冶長，公冶長，南山頂上有隻大肥羊。快快去背來，你吃肉，我吃腸 他爬上南山，果然揹回...
四年級下冊語文6課讀後感，四年級下冊語文課文第6課（萬年牢）的讀後感怎麼寫？
樓上的建議可行，但是樓主要吃瀉藥，保持便便的流動性，有利於在模具中成型 覺得你是哪的男的女的你打你發你發吧吧嗒吧嗒 四年級下冊語文的課文的第6課讀書筆記怎麼寫？急急 圖叻？我的語文書估計早改版了 四年級下冊第六課讀後感150字 四年級蘇教版下冊6課 最佳路徑讀後感 300字 今天我學了課文 最佳路徑...