1樓：佳_寶
我以12表示第一行第2個
首先根據12和23可以
知道不是伴y
然後回根據23和35可以知道不答是伴x隱性然後根據21 22 31可以知道不是伴x顯性，因為22是甲病患者，如果是伴x顯性，那31必定也是
能力有限，只能做到這兒了，個人觀點，你題目上應該還說了有個人沒有甲病致病基因吧，接下來你自己看一下吧，應該可以看出來了，如果是21或者24沒有甲病致病基因的話，那答案就很明顯了
2樓：婷yoyo婷
ⅱ（bai1）ⅱ（4）不攜帶有致病基du因吧?
然後代代遺傳zhi為顯性dao。
接下來你可以假設如果專是伴x染色體遺傳，那麼屬ⅲ（2）是甲病患者，那他的母親也應該是患者。
但觀察遺傳圖譜，與我們的假設不符，故甲病應該是常染色體遺傳。
3樓：匿名使用者
有推薦答案為什麼不採納，總在這掛著幹嘛
4樓：天山包子頭
常染色體顯來性遺傳
病的遺傳特自徵是男女患者比例基bai本相同，父母患du病子代zhi不一定患病，代代遺dao傳。
現在代代都有甲患者，符合第三條，同時可排除隱性遺傳；再看ⅱ-2是一甲病患者，他的父親也是位甲病患者，這就可以排除伴x顯性遺傳病的可能；最後看ⅱ-3患病，她的女兒也患病，這樣就可以確定為常染色庭上顯性遺傳病。（解釋的可能不正確）
5樓：super理科帝
你是不是少看條件啦，比如題目上有沒有說「一種是伴性病，一種是常染色體病」或「已知甲乙其中一種為常染色體病什麼的」
高中生物題求助，**等，急，謝謝！
6樓：彈劍作歌
半夜了,我來給你解bai析一下第
du7題.
這個題目zhi的f1是bbyy, 是兩
dao對等位基版因(雙雜).
f1自交,也就是兩對等位基因自權交 ,f2是九種基因型.這個是不變的.
f1自交,得到f2,關鍵要把f2的基因型及其比例弄清楚.
看看下面的,看懂了,則自由組合定律大體上就通了.
aabb自交，即aabb×aabb，求後代的基因型及比例
兩對等位基因,就是兩個一對,每對都符合分離定律.
先拆：aa×aa後代為: 1/4aa 2/4aa 1/4aa
bb×bb後代為: 1/4bb 2/4bb 1/4bb
再合:雙雜自交後代f2的9種基因型及比例,不會改變.
看懂上面的,再說這道題目的特殊情況.
b存在,則表現為黑,黃不表現.所以含有b基因的個體,均為黑. 故黑為12份.
沒有b有y,則為黃,3份. b和y均沒有,aabb表現為白.
這是12:3:1的表現型比例.
注意雙雜自交,後代基因型及比例不變,不是上面的九格仔所示.
在老孟的雜交中,後代表現型比例是9331
在一些題中是9:7, 或9:6:1或9:3:4或15:1或1:4:6:4:1等等.
其餘的自己分析.
高中生物題,高中生物問題,必採納
首先,復學生應該認真審制題,準確 充分感知生物題目資訊,弄清題意。學生在審生物題的時候要盡量做到穩 準 慢,盡量挖掘一切對解生物題有效的資訊,尤其注意關鍵性和限制性的文字,以免解題錯誤。其次,要建立生物試題與教材知識間的聯絡,學生應該以生物問題為中心,以生物教材基礎知識為依據,將所學知識與試題要求準...
高中生物題
1全部首先明確種群和群落的概念是解題的關鍵。種群 指在一定時間內佔據一定空間的同種生物的所有個體。群落 亦稱生物群落。生物群落是指具有直接或間接關係的多種生物種群的有規律的組合，具有複雜的種間關係。a.種群的年齡結構可以間接判定出該種群的發展趨勢，而不是主要因素。b.樣方法適合調查植物，以及活動能力...
高中生物的概念，高中生物概念
t細胞不是來效應t細胞自。t細胞和 baib細胞du也叫t淋巴細胞和b淋巴細胞，分別在胸腺和骨髓分化zhi形dao 成，分別進行細胞免疫和體液免疫。t細胞 b細胞受抗原刺激後分別增殖分化成效應t細胞 效應b細胞，效應細胞具有免疫效應。四者都屬於免疫細胞，效應t是t細胞的一種，用於特異性免疫中的細胞免...