1樓：手機使用者
1、拾荒婦的眼睛復給了我制什麼啟示？
「無助的眼神」 ----不指望得到幫助，但又確實需要並且希望得到幫助。啟示----能幫助別人時盡量給人伸出援助之手，很多時候僅是舉手之勞。
「老人的眼光淡然地向他們望過去，然後又轉向我。這時候我看到老婦人的眼光十分深邃，像一口井，深深**撼著我的心靈，也穿透著人間的世態炎涼。」----人世間不是缺少幫助別人的能力與時間，而是缺少熱情。
啟示----待人多乙份熱情。
2、從（我最後乙個過了橋，老婦人向我盯著看了我一眼）和（瞥一眼橋頭的草叢，撿起乙隻塑料盒）看出拾荒婦眼睛的「尖」？
小學在語文課本讀的很慘一篇文章，名字忘了，只記得一些內容。
2樓：蓮蓉叉燒包
應該是 《凡卡》
內容簡介乙個
3樓：choir呵
《凡卡》
摘抄：九歲的凡卡·茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。聖誕節前夜，他沒有躺下來睡覺。
他等老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了，就從老闆的立櫃裡拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了鏽的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。
在寫第乙個字母以前，他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣，跪在作台前邊，把那張紙鋪在作台上。
「親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，」他寫道，「我在給您寫信。祝您過乙個快樂的聖誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您乙個親人了。」
凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子；他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。——爺爺是日發略維夫老爺家裡的守夜人。他是個非常有趣的瘦小的老頭兒，65歲，老是笑眯眯地眨著眼睛。
白天，他總是在大廚房裡睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他後頭。
泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。
爺爺一定站在大門口，眯縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……
天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，乾冷乾冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪裡冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，彷彿為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……
4樓：北愛被愛悲哀丶
《凡卡》
希望能夠有所幫助!
5樓：匿名使用者
《凡卡》
這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。文章按寫信的過程記敘。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去，並回憶了與爺爺在一起時的生活情景；最後交待，凡卡沒有把收信人的位址名字寫清楚就把信塞進郵筒裡，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信。
本文表達上的特點主要有兩方面。第一，講凡卡的悲慘遭遇，由作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容……
6樓：匿名使用者
凡卡，沒有寫位址，所以寄不到。沒有寫被車撞，如果有就是被刪了
小學語文閱讀題。 急！好的加分【就1題!. 幫幫忙。
7樓：匿名使用者
母愛無疆。人類母親是這樣，動物其實更是這樣，更純粹，只是想要自己的孩子活下去。
小學語文閱讀題，急急急急急 5
8樓：巴依二老爺
1.如同小白鼠一樣死亡。 舉例子
2.因為人們自然想起二氧化碳是人呼吸器官拍出來的廢氣。
3.承上啟下的過渡作用。 錯誤/只會導致人死亡。
4.生命。 光合作用。 大氣中各氣體含量的平衡。
5.(1)滅火(2)人工降雨(3)製作碳酸飲料6.總之，別看二氧化碳無色、無味、無形，但它卻和我們有著密切的關係。
7.無色、無味、無形
9樓：___文痞
1.人如果被放入充滿二氧化碳的瓶子中也會像小白鼠一樣一命嗚呼。舉例子。
２.二氧化碳是人呼吸器官排出的廢氣。3.
承上啟下。只會導致人缺氧死亡。4.
生命。光合作用。大氣中各種氣體含量。
5.(1)滅火(2)人工降雨(3)製作碳酸飲料，為人消暑。6.
最後一句。7.無色，無味，無形，性質穩定。
10樓：天秤雪落的那天
1、此：這樣，文中指像小白鼠一樣很快死亡。舉例子2、 因為提起二氧化碳，人們就會自然地想起它是呼吸器官排出的廢氣。
3、承上啟下 錯誤認識
4、生命。 光合作用。 大氣中各氣體含量的平衡。
5、(1)滅火(2)人工降雨(3)製作碳酸飲料6、總之，別看二氧化碳無色、無味、無形，但它卻和我們有著密切的關係。
7、無色、無味、無形 。望採納，o(∩_∩)o謝謝！！很高興為您回答~
11樓：萌灬
你幾年級，這是哪上面的題，我告訴你，總感覺以前做過有
【小學語文閱讀】青蛙的眼睛。請寫出答案~~~
12樓：匿名使用者
1.只要……就……，如果……就……
2。養在籠子裡的青蛙被餓死，不是因為（青蛙不愛吃死蒼蠅 ），而是因為青蛙的眼睛非常特殊：（看動的東西很敏銳 ），（ 看靜的東西卻很遲鈍）。
3、是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。這句是設問句。
敏銳—— 敏銳的反義詞：（遲鈍 ）
特殊—— 特殊的反義詞：（一般、普通 ）
劃一劃：
青蛙的眼睛非常特殊，平常看動的東西很敏銳，可看靜的東西卻很遲鈍。只要蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它都能分辨清楚，還能判斷什麼時候跳起來準能把蟲子逮住。可是蟲子（ ）停住不飛，它（ ）看不見。
所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
試一試：
說說你對文中的哪段內容最感興趣，並談談這樣寫有什麼好處？
還是上一段吧，用科學的語言，準確地寫出了青蛙眼睛的特點，同時也起到了點明中心的作用。
想一想：
第二、三自然段之間構成什麼關係？ 解釋說明
第一、三自然段屬於哪種關係的段式？ 都是總分關係的段式。
平時你見過的小動物（昆蟲）中，有哪些獨特的地方？仔細回憶一下，寫乙個片段。
可以寫蝙蝠的夜間飛行、螢火蟲尾部的燈光等。
13樓：匿名使用者
1.只要，就，如果，便
2.青蛙不愛吃死蒼蠅，看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍3.疑問
敏銳，普通
青蛙的眼睛非常特殊，平常看動的東西很敏銳，可看靜的東西卻很遲鈍。
第二段，這個現象很奇怪，引起我的好奇心。
前果後因關係，解釋說明的關係
14樓：彤彤de淚
1．突然 猛 若是 卻
2.不喜歡被關 只能看動的 不能看靜的
3．遲鈍 普通
小學語文閱讀題我的父親豐子凱》
1.文種記敘了三件事,請你寫一寫這三件事。第一件 我的父親豐子愷，曾畫過乙個人牽著幾隻羊，被挑水的青年農民指出錯誤，並改正。第二件 父親講杜處士畫鬥牛的故事，教育我們畫畫要仔細觀察和向人請教。第三件 父親到河邊實地考察後畫 背纖圖 2.孔子說 三人行，必有我師焉。這句話的意思跟文中的哪句話相同？再談...
語文寫作和閱讀的技巧！六年級小學生語文閱讀訓練與寫作提公升六年級上冊答案
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小學語文記敘文閱讀的答題技巧都有哪些
1 內容概括的形式命題 做這類題目，要抓住核心要素 人物和事件。當然，有時候，重要的時間 地點 人物的身份，事件的起因和結果也要體現在答題中，同時，要注意題目是否有字數方面的限制，在字數範圍之類，盡可能詳細，字數超過要刪去次要資訊。2 記敘文的人稱及作用 第一人稱，便於直抒胸臆，讀起來可以增添文章的...