1樓：匿名使用者
我的老師：不高不矮，不瘦不胖；身穿黃軍裝，頭戴戰鬥帽；足蹬黑皮靴，手戴白手套；左手握著大洋刀，右手牽著東洋狗。
我的老師作文600字。仿寫魏巍的《我的老師》。 速度啊！！！！！！！
2樓：wuli小亮仔
要點：
1、介紹老師的的外貌、性格、教學習慣。
2、老師平時的言行舉止、教學方案給我的感覺。
3、我對老師的評價或者老師給我帶來了什麼感觸。
正文：
四年的校園生活中，有許許多多的老師都在我記憶的長河中，其中有一為老師給我的鼓勵最多，給予我無限的關愛，那就是我一年級的班主任—徐老師。
她有著高挑的身材，有著炯炯有神的眼睛，細看老師的眼角已經有了一絲輕微的皺紋，其實我們心裡都明白，老師為我們的學習操勞而治。她溫柔大方，和藹可親是我心目中無比崇敬的人。
徐老師非常關心我的上課表現。一年級開學第一天上課時，我心裡很緊張，老師問了個問題，同學們非常積極，我也舉起了手，可心裡卻想「老師，老師，你可千萬不要叫我！」我把頭埋得深深，可是不希望發生的事終究還是發生了，「劉天琪，你來答一下吧。
」我慢吞吞的站了起來，臉紅得和西紅柿一樣，「我，我……」同學們哄的一聲全笑了我更有點語無倫次了，連頭都不敢抬，恨不得找個地縫鑽進去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心裡忐忑不安，我生怕徐老師會說我，甚至會罵我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老師，老師的目光裡除了親切，沒有別的，好像在說：「別怕，劉天琪，慢慢來，答錯了沒關係。
」我慢慢的調平了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢的回答了問題，全班響起了熱烈的掌聲，徐老師也欣慰的笑了，好像在說：「真棒！回答得真好！」我心裡似糖蘸蜜一樣，裡外都甜滋滋的。
我慢慢的調平了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢的回答了問題，全班響起了熱烈的掌聲，徐老師也欣慰的笑了，好像在說：「真棒！回答得真好！」我心裡似糖蘸蜜一樣，裡外都甜滋滋的。
徐老師不僅關心我的學習，而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，颳起了陣風，當時，我身上的衣服還比較單薄，我們還在繼續玩耍，這時我聽見有人叫我的名字，「劉天琪，叫同學們一起，回教室，天涼了，注意身體！」老師大聲呼喊，我聽了這話，心裡熱乎乎的。
您對我們的關懷和關愛使我想起一首詩中寫道「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」
我忘不了您，親愛的徐老師！
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一 我想把耳朵，安在柳樹幹上。聆聽小鳥歌唱，傾聽花兒訴腸，聽啊，聽 自然的聲音多美妙。我想把頭髮接在柳樹枝上。伴著一縷春風，頭髮輕輕搖盪，蕩啊，蕩 頭髮變得多麼漂亮。我想把眼睛，安在小草葉上。看蟲子怎樣搬家，瞧湖水多麼明亮，看啊，看 看到了世間的永珍。我想把我自己種在冬天的雪地上。變臘梅，香飄四方，...