四年級作文快樂的一天,四年級作文快樂的一天

2021-04-22 16:45:38 字數 4867 閱讀 2281

1樓:使用者名稱用

快樂的一天[300字]

今copy

天,我bai跟同學們一起去有趣的科技du館zhi,欣賞科學的魅力。dao

我們在科技館裡面,老師讓我們一起搭積木 ,我一聽開心的一蹦三尺高,連忙把抽屜裡的積木箱拿出來,開始搭積木了,我自言自語道:「先搭乙個城堡吧!」說完,便耐心的搭起來。

我細心的疊放積木。十幾分鐘後,我的傑作就完成了。看著我傑出的作品心裡有莫大的成就感。

接下來是 運動時間,這可不是我們在運動,而是機械人。大家看機械人機靈地投籃樣子,忍不住開環大笑,爽朗的笑聲不迴盪在科教室裡久久的不能平復。

時間過得真快,四點鐘到了,我們只好離開科技館。該吃晚飯了,我和丁耿超一起到豪尚豪那兒吃牛排,我們坐在那兒有說有笑的,開心極了!我突然聞到了一陣濃郁的香味,原來是熱騰騰的牛排上來了,冒著熱氣的美味牛排,再配上乙個嫩嫩的荷包蛋,看上去讓人讒言欲滴。

每一樣事物都勾起了的食慾,連忙拿起叉子津津有味的吃了起來。 吃過晚飯,我們又一起去看了一場電影。

快樂的一天就這麼過去了。

四年級作文快樂的一天400字

2樓:丨千里快哉風丨

這是發生來在上游泳課的源一件事,我的bai好朋友拿來了一塊滑板。du驕傲的zhi在我面前,一會兒滑w型,dao一會兒滑s型,神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有螢光燈的滑板。

媽媽看出了我的心思。

第二天放學回家,一進門我就看見地上的滑板,我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板,衝出家門。心想:

「滑滑板。算什麼難事?」我把滑板往地上一放,學著朋友的樣子,左腳放到了滑板上,右腳使勁一蹬,站了上去。

還沒等我站穩,我就摔了四腳朝天,原來看似簡單,要想滑起來還真沒那麼容易。站在一旁的媽媽鼓勵我說:「沒事的孩子,你一定能學會的。

別急,慢慢來。」在媽媽的鼓勵和幫助下,我再次站到了滑板上,不一會兒,我能穩穩當當的站在滑板上。這次,我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏,左右晃動著滑板,向前移動。

摔了再上,上了再摔。兩個小時過後,我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。

站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時,自豪的我感覺到就像乙隻飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。

心理別提有多興奮了。

滑滑板讓我充滿勇氣和信心,這不光使我學會了一項體育運動,還使我收穫了成功帶來的喜悅,我也得到了許多意想不到的快樂。

3樓:匿名使用者

這是發生在上來游泳課自的一件事,我的好朋友拿來了一bai塊滑板。驕傲的在我du面前,一會兒滑zhiw型,dao

一會兒滑s型,神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有螢光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。

第二天放學回家,一進門我就看見地上的滑板,我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板,衝出家門。心想:

「滑滑板。算什麼難事?」我把滑板往地上一放,學著朋友的樣子,左腳放到了滑板上,右腳使勁一蹬,站了上去。

還沒等我站穩,我就摔了四腳朝天,原來看似簡單,要想滑起來還真沒那麼容易。站在一旁的媽媽鼓勵我說:「沒事的孩子,你一定能學會的。

別急,慢慢來。」在媽媽的鼓勵和幫助下,我再次站到了滑板上,不一會兒,我能穩穩當當的站在滑板上。這次,我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏,左右晃動著滑板,向前移動。

摔了再上,上了再摔。兩個小時過後,我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。

站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時,自豪的我感覺到就像乙隻飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。

心理別提有多興奮了。

滑滑板讓我充滿勇氣和信心,這不光使我學會了一項體育運動,還使我收穫了成功帶來的喜悅,我也得到了許多意想不到的快樂。

快樂的一天作文300字 10

4樓:丶鹹菜

今天,我和小豪、媽媽、林雨帆一起到東輝公園滑冰。

到達東輝公園,我們看到了許多人在放風箏,廣場四周五彩繽紛的花開了,綠油油的草長了。我們穿上溜冰鞋盡情地滑起來。

不一會,我們來到噴水池邊。看見幾個哥哥姐姐也在慢慢地滑冰。我們就跟他們一起滑起來。

可每次輪到他們從高處衝下來,總是摔得四腳朝天,真好笑。滑著滑著我們不知不沉地當起小老師來,教他們滑冰。小豪說:

「先放鬆,再慢慢地滑下來。」我和小豪還給他們示範了幾次。

不一會兒,他們就學會了。我們也玩夠了,就和媽媽到岩石下看小魚。小豪和雨帆也趕緊跟了過來。小豪剛剛上來就轉了幾個圈,「撲通」一聲摔在地上,疼得小豪哭笑不得,他馬上又站起來滑冰。

我們就這樣玩呀玩呀,不知不覺天暗下來了,我們依依不捨地離開了。

今天我們玩得真是快樂!

332字

5樓:匿名使用者

星期天,天氣晴朗,陽光明媚,天空是一片蔚藍。我的心情也如天空一般明朗。為什麼呢?因為野生動物世界舉行了一次全區的植樹活動,學校讓我、吳學明和三(2)班的幾位同學一起去。

到了那裡,導遊阿姨向我們介紹了幾位領導。接著,一位叔叔又告訴我們應該怎樣植樹。他一邊說,一邊示範:

首先用鏟子把泥坑挖得深一點,接著將小樹種到挖好的泥坑裡,用腳把泥土踩實,這樣風不容易把樹吹倒;最後一層層的鋪上土,一共鋪四層,讓泥土高過地面。

叔叔的動作真是麻利!三下五除二,一棵小樹栽好了。輪到自己了,真是看看一回事,做做又是另一碼事,我和老師同學累得滿頭大汗,可是樹苗依舊不聽話的東倒西歪。

最後,還是在工作人員的幫助下,樹苗才穩穩當當地紮下了根。

植完了樹,大家到「藍寶石演義場」看了一場精彩的演出。這些節目有的有趣,有的驚險,既有動物的表演,也有人的表演。我覺得最驚險的就數人的表演了,這也是最後一場演出,算是乙個雜技吧。

參與表演的是3個和我同齡的小孩,只見他們在「死亡輪」上走路、跳繩……有幾次差點要掉下去,看得我心驚膽戰,真不知他們哪來的勇氣。

或許是幹得累了,看完演出我的肚子嘰裡咕嚕地想個沒完。幸好公尺飯、蔬菜、魚肉幫助我擺平了這不安分的腸胃。填飽了肚子,我們開始了下午的參觀活動,各式各樣的動物忙不迭地跳進我的視野。

這當中最有趣的恐怕要數「三毛」吃食了。別納悶,此「三毛」非彼「三毛」它是乙隻猩猩。這個「三毛」可有點嬌氣,吃食時還得講究「心情」呢!

瞧瞧,「三毛」正玩得開心呢,飼養員卻把它拉到凳子上,讓它吃食。它立刻卻露出一副「不情願」的樣子:那食物剛一到嘴邊,就落了地。

真正是「牛不喝水強按頭!」飼養員費了九牛二虎之力,終於一片蘋果塞進了「三毛」的大嘴巴裡。

快樂的時光總是過得飛快,到了該回去的時候了,我心裡默默地說著再見。杭州野生動物世界!乙個能給我快樂的地方,是你讓我知道了有些事看起來簡單,做起來難,比如這次的植樹活動;也是你使我知道了杭州有這麼乙個「人間天堂」 !

回家的路上,我總惦記著我和老師同學共同栽下小樹,不知它會不會「勇敢」的活下去呢?,我相信,它一定會和我一樣快快樂樂地長大,長成一株強壯的綠樹,保護祖國的生態,為人民造福的!!

6樓:匿名使用者

今天是「十一」國慶節,我早晨一起床,梳洗完畢,吃完早飯,就被爸爸拉著往菜市場走,「嗯—,

咱家缺捲心菜,蘑菇,黃鱔,雞。。。對了,現在正是新鮮水果上市的季節,再來點水果。」爸爸一邊看著購物單一邊說。

到了菜市場,爸爸拉著我就往魚攤上走,在那裡,有可多魚呢,有帶魚,鯽魚,黃拉丁。。。。真是不看不知道,一看下一跳呀,爸爸來到一家賣黃鱔的鋪位,指著幾條大個的黃鱔,可卻讓我捉!剛開始我只敢碰一碰,不敢下手,後來,我壯壯膽,捉了一條進去,接著,第二條,第三條。。。。。

都被我捉進袋裡,魚商一稱,正好10元,爸爸給了錢,然後按購物單上的物品一一買全,為了獎勵我「初次捉黃鱔」勇氣可嘉,還給我買了我最愛的水果—火龍果。今天可真是個大好日子耶!回來的路上,竟然碰到爺爺奶奶和弟弟,他們要去體育場玩,爸爸說我也可以去,「啊,太好了!

」,我和弟弟歡呼起來,到了體育場,我們先到亞特運動中心,玩了一會模擬腳踏車,又玩了一會兒跑步機,出來時,已經大汗淋淋了,突然,聽到體育場後門處有歡呼聲,禮花聲,我們顧不上休息了,奔向後門的方向,哇!你猜我們看到了什麼?是「nba的球星」來了,弟弟叫道:

「看那兒!」順著他指的方向看去,原來是免費的兒童投籃機,我們怎能錯過這個大好時機,我們兩個也來當一回「球星」,弟弟可真有意思,他是像拍球的動作「拍球進網」,到頭來乙個也沒進,我呢,至少用「端尿盆」的方式投進了3個。

玩完了,也哪,好久都沒這樣運動了,舒舒筋骨,不用學習,真是很高興!

該回家了,今天是多麼快樂的一天

快樂的一天 作文300字

7樓:南宮向雪惠捷

每個人都有自己的心情,喜、憂、傷心、煩惱,還有喜憂參半。要問我的心情,當然是天天快樂了。

學校裡在學習的大道上,我可謂是一路順風。好事各個往我頭上蹦,這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎?

開學的幾星期,老師給我們布置了乙個新作業那就是讓我們把學的課文,自己設計乙個作業,內容不限,盡情發揮自己的想象力,還可以為作業設計幾個圖案、花邊,讓這個作業變得更加豐富多彩,楚楚動人。

我對這個作業十分感興趣,再加上我繪畫水平也好,對這份作業就更加著迷了。每份作業我都認真地去寫。小心翼翼地去設計,第一次設計作業,我就受到了老師的表揚。

看著這精緻的作品,聽著老師對我的表揚,我心裡格外的興奮,對設計作業的精神也越來越足了。沒幾天,老師告訴了我們乙個訊息,學校裡要把設計好的自主作業貼到宣傳欄上,讓人們好好看看我們的風采。聽了這個訊息,我信心倍增,下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。

正是因為這個,我的動力更大了。每天我都要為自主作業的設計絞盡腦汁,認真去做。經過我的不懈努力,我的作品出來了……幾天後,宣傳欄「上崗」了,我迫不及待地跑過去看,啊!

有我的!有我的!這是我勞動的成果,這是我智慧型的結晶,這是我用辛勞換來的,我告訴人們:

我能行!看著我的勞動成果,我笑了!這是我從心底發出的笑聲!

不僅在語文方面,而且在數學方面也讓我高興,讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數學奧林匹克知識競賽,每個班選前20名進行輔導。經過兩次篩選後,我被選上了,我成功了!

這乙個接乙個的喜悅傳入我的耳中,你說我能不高興嗎?

我是快樂的,你呢?快樂是一天,不快樂也是一天,何不讓我們天天快樂呢?

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