1樓：匿名使用者
今天和誰一起去了**幹什麼？身邊發生了哪些事情讓你印象比較深刻？總結今天玩得很開心，或是說這次活動很有意義的地方。分這三段就可以了。
寫一次課外活動的作文怎麼寫
2樓：蓮荷水中育
記事類作文，基本要求有完整的記敘要素：時間 地點 人物（我）起因經過結果。但更重要的，是在文章中要體現好如下內容：
1.活動前的心理活動描寫（興奮、期待、緊張)等；2.活動中的場面描寫，如《記一次足球賽》中，觀眾的吶喊、響亮的哨聲等。
3.人物群像的刻畫，如「揮舞的手臂」、「漲紅的小臉」等。4.
「.我」這個角色的刻畫。這是主角，要有我的動作語言、心理活動等。
5鮮明的主題，即這次活動的收穫。 希望對你有啟發。
三年級作文一次有意義的活動怎樣寫
3樓：默默的話
今天，媽媽爸爸帶著我去捐
款。我捐了10 元錢，我知道我捐10 元錢和捐100元錢還有捐200元錢的同學比起來是乙個很小的數目，但是我知道，只要有愛心捐多少都是一樣的珍貴。
大人和小孩都開始捐款了，我們大家先排好隊伍，乙個乙個的捐款，他們的臉上都帶著笑容，他們可能都捐過款了，可我們是第一次，我的臉紅彤彤的，我是第五個把錢放到捐款箱裡的，眼看就要到我了我很緊張，心怦怦地直跳，到我了我走到捐款箱前，小心翼翼的把錢放到箱子裡，此時我的心情有些感慨，這次的捐款活都就此結束來，我們都像自己的家人和朋友說自己怎樣，當時的心情是怎樣的，等等……總之我們每個人的心情都非常非常的興奮不已。
這次活動讓我知道了，只要有愛心，能幫助有困難得人，不管捐多少錢，只要你獻出了愛心都是珍貴的，有意義的。
記一次有意義的課外活動 作文該怎麼寫
4樓：qt1103雪兒
今天，風和日麗，太陽笑微微地看著我們。我們個個興高采烈，眉開眼笑。這是為什麼呢？原來老師讓我們去操場上跳繩呢！
做完操後，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場進發。操場上，五（1）班的同學已經來了。看著他們舞著繩子，身影在一道道殘影中穿梭，我們個個都十分激動，也拿起自己的繩子跳了起來。
「呼——呼——」繩子在我手中如脫韁的野馬似的飛著，我邊跳邊數：「8、9、10、11、12…49、50…60……」我長舒了一口氣看著張夢月。只見她飛快地甩著繩子：
「56、60、61、62、63、64」「啊，我跳了64個。」她笑嘻嘻地對我說。我聽了，剛剛喜悅起來的心又沉下去了。
於是我不甘示弱地拿起繩子，鼓足了氣，又開始跳了起來。我不服氣地想著：「我難道會比她跳的少？
」我繼續跳著，轉眼我已經過了64個了，我不由得一陣竊喜。「哈，我跳了54個。」旁邊傳來乙個聲音。
我停了下來，望左邊看去，原來是袁媛啊。我走到她的身旁，小聲地說：「我跳了80個。
」她聽了，嘴巴立刻張成「o」型。我看著她目瞪口呆的樣子，鼓勵她說：「加油哦！
」說完，我便繼續跳了起來。
接著，老師來了，她讓我們排好隊回教室。路上，我想，跳繩這項運動能給我們帶來健康和樂趣，那我們就要多運動，讓自己擁有乙個好身體。
5樓：邵仕豪是帥哥
我們每天都有課外活動。我們可以鍛鍊身體、打掃衛生、做做遊戲，但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動。
那是乙個驕陽似火的天氣，同學們頂著烈日，在樹蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭先恐後地向走近的人介紹著自己的產品。買東西的同學三五成群，有說有笑地挑選著自己喜愛的物品，洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協力、絞盡腦汁推銷產品，吸引更多的顧客。
義賣的場面真是熱火朝天！我的手裡也緊緊攥著十元錢，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最後，我如願以償，買到了一本超級好看的書，也為義賣奉獻了自己的乙份愛心，因為義賣的收入將全部捐獻給紅領巾書屋。
義賣雖然結束了，但我會永遠記住熱烈的義賣場面，也會記住熱情的同學們。所有這一切，都會留在我的記憶裡
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6樓：匿名使用者
記一次課外活動
一天下午，課外活動的鈴聲響了，同學們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場上頓時熱鬧起來了。
你看，同學們玩得多麼愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球，跳躍投了乙個擦邊球。
好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的「球星」他有很多鐵桿粉絲。
西邊一群中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽著繩子的兩端晃動著繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。
周小敏下來了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學正在練習爬竿。
李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是「小猴子」。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下面**的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。
同學們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不捨地離開操場，回到教室準備回家了。
記一次活動〈小學三年級作文怎麼寫
一次有意義的活動作文怎麼寫
7樓：成都新東方烹飪學校
連續幾場大雨過後,這裡的天氣格外晴朗,空氣十分清新.五月十六日下午第一節課,我們三年級一班在教室裡開展了一次有意義的活動——「助人為樂,獻愛心」.
「叮叮……」 上課鈴響了,董老師笑容滿面地走進教室,隨手拿出乙個包裝精緻的紅色捐款箱擺在講桌上,只見箱子上寫著七個醒目的大字——「助人為樂、獻愛心」.接著她和顏悅色地說：「同學們：
我們學校與仁興鎮大箐小學建立『手拉手』活動,一是為了更好地展現我們學校的精神文明風貌,密切城鄉聯絡,二是為了讓那裡的貧困學生能在學校裡快樂地學習、健康地成長.我們學校少先隊大隊部號召全體師生捐款、捐物獻愛心,去幫助大箐小學的貧困學生.現在讓我們伸出援助之手,獻出我們一片真誠的愛心吧!
」董老師的話音剛落,同學們就迫不及待地把自己平時積攢的零花錢紛紛拿了出來,排著長龍似的隊伍,把錢投在捐款箱裡.仔細一看他們有的捐一元,有的捐五元,有的捐十元,還有的捐十二元……其中捐得最多的是我,怪不得董老師誇我是「助人為樂」的好同學呢!不一會兒捐款箱就裝得滿滿的、沉甸甸的.
董老師就派了三位同學去數,呀!乙個驚人的數字164元,這哪是164元,這是53顆火熱的心.此時此刻,我們被這激動人心的場面溶化了.
因為我們捐的不只是我們的零花錢,還是我們對貧困地區學生伸出的友誼之手,送去的是我們誠摯的祝福……捐款活動結束了,我的心久久不能平靜下來……我們只是少吃一碗早點,少穿了一件漂亮的新衣服,少買一件精緻的玩具……就能為社會做了一件好事,何樂而不為呢?
這時廣播裡響起了「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……」我盼望著貧困地區的同學學習進步,將來過上幸福美滿的生活!
8樓：努力提高效率
一次有意義的活動
今天，外面下起了鵝毛般的大雪。第二節課下了，老師說：「不能出去玩了，要不然就會把教室踩的全是腳印。
」同學們的臉都像苦瓜一樣。老師出去上了個廁所，回來跟我們說：「咱們玩貼鼻子的遊戲吧！
」老師把張博文叫上講台，目的是為了讓他畫貓頭。張博文把貓頭畫好了，彎彎的眉毛，真好看！只是大家議論紛紛，怎麼沒有鼻子？
老師說：「安靜下來，遊戲規則就是：黑板上有乙個貓頭，在貓頭上畫乙個鼻子，不過要把眼睛蒙住，誰要上來？
」同學們紛紛把守舉起來，像一片小樹林。老師突然說了一聲：「汪海蓉。
」我帶著激動、高興的心情上去貼鼻子了，我在課桌前和貓頭對齊，老師把我的眼睛蒙上了，眼前一片漆黑，我慢慢地******，「咚」的一聲，腳踢到講台了，我抬腳走上講台，又走了兩步，手一伸摸到黑板了，我左點右點，堅定地在黑板上畫了乙個圓圈，下面傳來一陣笑聲，我知道肯定畫錯了，就把它擦掉。第二次又畫了乙個圈，同學們哈哈大笑，肯定又畫錯了，我又把它擦掉了。第三次畫完了，下面鴉雀無聲，我想：
這回我肯定畫對了。我正要摘紅領巾，同學們一下子又笑了起來，等我把紅領巾摘下來一看，我也忍不住笑了，原來同學們知道笑聲會露出破綻，所以最後一次我出錯時就沒笑。第一次我把耳朵擦掉了，第二次我把嘴巴擦掉了，第三次把眼睛擦掉了，黑板上有三個鼻子，實在是太可笑了！
老師又把丁璇叫了上來，老師把她眼睛蒙住，她像剛剛學走路的小孩一樣上了講台，在貓頭上左點點，右點點。我們都很著急，你畫呀，還在這兒亂點！突然她停下來了，很堅定地畫了乙個圓圈，我們驚嘆不已，竟然畫對了！
她摘下紅領巾，臉上露出甜甜的微笑，這時，不知誰帶頭鼓起了掌，我們也跟著使勁鼓掌，正好上課鈴響了，可是掌聲還在堅持著……
從這個遊戲當中我明白了乙個道理：做什麼事只要有決心，夢想就會成為現實！
記一次有意義的活動
我們每個人的心裡都有自己覺得有意義的活動，我的心裡也有乙個有意義的活動——那就是上學期的：陽光體育運動會。
我們學校上學期開了：陽光體育運動會。我們二年級是在學校操場上比賽賽跑。我們班每個同學都在心裡想，一定要給班裡爭第一。
隨著***的一聲哨響，比賽開始了。操場上的運動員就像離弦的箭一樣跑出了起點，我也是運動員，看著跑道邊我們班的同學在使勁地喊著：加油，加油！
我的內心真是又激動又擔心，暗暗下決心一定要給班級爭第一。我們幾個運動員你追我趕，互不相讓，一會你在前面，一會我在前面，都不想落在後面，都想為自己的班級爭光。我想只要努力，就會成功。
快到終點的時候，我使出了全身的力氣，衝了過去。我贏了，我取得了第一名，我們班勝利了，我為班級爭得了榮譽，我真是感到高興和自豪呀！
通過這次陽光體育運動會的舉辦，我懂得了做什麼事情要想做好，就要相信自己，有堅定的信心，為了目標，努力奮鬥，就一定會成功。
9樓：匿名使用者
今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數語組長給參賽選手打分，先是由每組派乙個人來講繞口令，繞口令的規則是：要說的快、說的準確又通順。
我們第一組派了吳佳琪上台，吳佳琪講的是「四是四，十是十……」我給吳佳琪打了乙個漂亮的一百分。
下乙個是第二小組的黃銘傑，黃銘傑講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時候吃了好幾次「螺釘」，我給他打了乙個85分；下乙個是付梓陽，付梓陽可是背繞口令的高手，他一會兒就背了好幾個繞口令，但是，他老是會停頓，所以分數不理想。
前三個小組的比賽結束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘傑和付梓陽並列第二。
後面有2個小組沒有乙個人敢來參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最後三個小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令並不好，結結巴巴的，我給他乙個71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說得可結巴了，我給了乙個72分。
輪到最後乙個小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《採蘑菇》，說得很流暢，也很快又準確，我也給他乙個100分。
比賽結束了，吳佳琪和楊駿並列第一，付梓陽和黃銘傑並列第二，黎路洪第三，何威最後。
這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！
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歲月匆匆而過，bai驀然回du首，我已走進小學校園生zhi活近dao六年了，念 及往事，不勝內唏噓。那人生道路上的 容無數個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上台表演的經歷就一直使我不能忘懷。那是在我五歲第一次上台時，在上台前，我的心中忐忑不安...
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