1樓：匿名使用者
三歲半的小孩多小啊 不要那麼早就讓其上那麼多的這個那個什麼什麼班啊 其實孩子的美好的童年很快就會過去的 強烈建議帶其去鄉下農村去度過乙個美好的暑期
假期裡，四歲的孩子該怎麼安排學習？
2樓：阿香
四歲的孩子還不具備學習
的能力，孩子的注意力，理解力，分析能力都沒有形成，即便是學習也是填鴨式的灌輸教育，四歲的孩子應該是對事物產生興趣，養成良好的性格習慣的好時機，建議家長啟發引導孩子良好的興趣愛好，培養孩子養成良好的性格習慣，在孩子達到學齡以後，這些良好的興趣愛好和性格習慣就會顯示出很好的效果了，培養孩子需要耐心。
怎樣安排孩子假日生活
怎樣合理的安排孩子的假期生活？
3樓：匿名使用者
暑假到了，孩子們從功課的壓力下「解放」了出來，但家長的心弦卻緊繃起來。如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長關心的話題。山西省一些教育專家給各位家長提出了五個建議。
一是再忙也要抽出時間與孩子同樂。暑假是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時光，而家長應當是孩子暑期活動的嚮導和親密夥伴。在工作之餘，家長應盡量多抽出一些時間，與孩子一起進行游泳、郊遊、製作小工藝品等有益的活動，既愉悅身心，又可以密切家長同孩子的關係，使家庭生活更加融洽和睦。
孩子們感受到父母親的關愛和家庭的溫暖，出入黑網咖等「危險」場所的機率就會大大降低。
二是安排假日生活要尊重孩子，共同協商。不少家長望子成龍心切，武斷地將孩子的暑假「據為己有」，安排各種補習班、強化班、特長班，孩子們不得不從單調的校園走進乙個家長精心打造的「鳥籠」。專家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。
與此相反，另有一些家長走向了另乙個極端：或因工作繁忙根本無暇顧及孩子的暑期生活，或認為假期裡孩子就應該盡情玩樂，導致孩子處於一種完全放任的「無監護」狀態，這樣很容易導致一些意外事故或家長不希望出現的結果發生。
三是學習要溫故知新，承前啟後。家長要客**待並認真分析孩子期末考試的成績單，並與孩子商量抽出一定時間溫習舊知識，預習新知識。但切忌在學校布置的假期作業上層層加碼，要讓孩子「愛玩的天性」得到充分展示，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中度過暑假生活。
四是外出活動最好「上山下鄉」、回歸自然。多年以來，在就業與公升學的巨大壓力下，學生在大部分時間裡被迫埋頭於書山學海，與大自然距離越來越遠。放暑假了，家長最好能有意識地安排孩子到鄉村、山區與大自然密切接觸，讓他們盡情享受大自然的撫愛，悉心感受大自然的五彩繽紛。
孩子的心情得到了調節，視野也會更加開闊。
五是接觸社會、陶冶情操。暑假裡應當鼓勵適齡青少年參加一些適度的社會活動或公益勞動，如社群活動、幫助殘疾人活動等。使其在與人交往的過程中鍛鍊孩子的社會適應能力和應急處理能力，同時培養其助人為樂、與人為善的良好品格。
4樓：甘兒恭山晴
我認為假期的生活安排固然重要，但必須要合理去安排例如：在假期裡不要總是想著玩，也別光顧著學習，功課雖然很重要，但學會勞役結合或許對每乙個人來說都很重要.
可以先讓自己的孩子制定乙個假期計畫，照著計畫去做，或許乙個假期下來，會
又意想不到的收穫的，加油吧，去讓孩子這個假期變得充實吧。。。
5樓：匿名使用者
可以在家看電影
可以選擇去旅遊
可以選擇計畫一下自己下一學期的生活
可以找朋友出來玩
生活很多姿多彩 看你自己怎樣去分配時間 就不會很無聊了！
6樓：匿名使用者
可以的話，來舟山玩吧！！
這裡的夏天可是很有魅力的哦！！
當然，還可以去打工啊，
增加社會實踐經驗！！
家長如何安排孩子的假期生活？怎樣合理的安排孩子的假期生活
7樓：練玉花區璧
暑假到了，孩子們從功課的壓力下「解放」了出來，但家長的心弦卻緊繃起來。如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長關心的話題。山西省一些教育專家給各位家長提出了五個建議。
一是再忙也要抽出時間與孩子同樂。暑假是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時光，而家長應當是孩子暑期活動的嚮導和親密夥伴。在工作之餘，家長應盡量多抽出一些時間，與孩子一起進行游泳、郊遊、製作小工藝品等有益的活動，既愉悅身心，又可以密切家長同孩子的關係，使家庭生活更加融洽和睦。
孩子們感受到父母親的關愛和家庭的溫暖，出入黑網咖等「危險」場所的機率就會大大降低。
二是安排假日生活要尊重孩子，共同協商。不少家長望子成龍心切，武斷地將孩子的暑假「據為己有」，安排各種補習班、強化班、特長班，孩子們不得不從單調的校園走進乙個家長精心打造的「鳥籠」。專家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。
與此相反，另有一些家長走向了另乙個極端：或因工作繁忙根本無暇顧及孩子的暑期生活，或認為假期裡孩子就應該盡情玩樂，導致孩子處於一種完全放任的「無監護」狀態，這樣很容易導致一些意外事故或家長不希望出現的結果發生。
三是學習要溫故知新，承前啟後。家長要客**待並認真分析孩子期末考試的成績單，並與孩子商量抽出一定時間溫習舊知識，預習新知識。但切忌在學校布置的假期作業上層層加碼，要讓孩子「愛玩的天性」得到充分展示，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中度過暑假生活。
四是外出活動最好「上山下鄉」、回歸自然。多年以來，在就業與公升學的巨大壓力下，學生在大部分時間裡被迫埋頭於書山學海，與大自然距離越來越遠。放暑假了，家長最好能有意識地安排孩子到鄉村、山區與大自然密切接觸，讓他們盡情享受大自然的撫愛，悉心感受大自然的五彩繽紛。
孩子的心情得到了調節，視野也會更加開闊。
五是接觸社會、陶冶情操。暑假裡應當鼓勵適齡青少年參加一些適度的社會活動或公益勞動，如社群活動、幫助殘疾人活動等。使其在與人交往的過程中鍛鍊孩子的社會適應能力和應急處理能力，同時培養其助人為樂、與人為善的良好品格。
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