1樓：雙子滴滴答答地
請輸入你的答案bai 1、文章開頭一段的某一du句話在文章中的zhi作用，dao中間某段或
句的作用，最後一內段某句的作用容。 對於這種題型我們可以從兩個方面來回對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下。
文章最後一段在全文中有何作用
2樓：匿名使用者
內容上，抒發感情，表達思想，豐富文章，是結構緊湊，脈絡清晰；
結構上，篇末點題，照應開，昇華主旨，畫龍點睛。
事例：文章《表叔與阿婆》 最後一段「表叔死後留下許多東西，其中最醒目的是 那輛自行車，乾乾淨淨，鋥光瓦亮 」的作用？
結構上：(1)和前文表叔擦車的描寫相照應。
內容上： (1)表現了表叔愛乾淨持之以恆的個性(2)象徵表叔一生清白做人、潔身自好，有操守的閃光 人格。
(3)人亡物在，睹物思人，使文章含蓄蘊藉。
3樓：沉雨落鳳
1、深化了中心論點，提出……的結論。
2、重複或強化……的中心論點。
3、發出……的號召或勸勉人們……，補充論證了。
4、總結全文，點明主旨（卒章顯志）。
5、呼應開頭或題目， 使結構嚴謹完整。
6、深化主旨或昇華主題。
7、言有盡而意無窮，引發讀者思考。
4樓：匿名使用者
內容上，抒發感情，昇華主題（表達思想），豐富文章，是結構緊湊，脈絡清晰；
結構上，篇末點題，照應開頭，昇華主旨，畫龍點睛，總結全文。
5樓：哎我是乙個一
內容上，抒發感情，表達思想，豐富文章，使文章結構緊湊，脈絡清晰；結構上，篇末點題，照應開頭，昇華文章主旨，畫龍點睛
6樓：小艾
文章最後一段在全文中起到的作用就是總攬全域性有乙個概括的作用。
7樓：匿名使用者
結構上，篇末點題，照應開，昇華主旨，畫龍點睛。
8樓：快樂小孩吉祥
內容上 抒發感情 表達思想
9樓：匿名使用者
肌肉男懶覺了，↘扦插曲
語文現代文閱讀有何答題技巧
10樓：匿名使用者
你好，我任教語文10多年了，關於語文閱讀題答題，要抓住兩個個重點。
1、閱讀理解主要考察閱讀能力，閱讀能力是乙個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計畫中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提公升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶》。
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。
所以建議大家可以嘗試著學習一下。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步！
中考現代文閱讀
11樓：匿名使用者
閱讀是語文課程中極其重要的學習內容,中考現代文閱讀,在語文中考題中占有重要地位.掌握解題技巧很關鍵.要縱觀全文抓住題目,把握主旨,理清文章的思路;要認真審題,圈定範圍,就地取材;篩選組合,定向表述,巧妙作答.
總之,要求考生平時要不斷實踐和摸索,找到適合自己的閱讀思路,真正做到融會貫通,提高閱讀水平.
12樓：輪迴中的豆
是08年的麼？要是的話如下：
（一）記敘文閱讀（共11 分）
13．答案示例：
介紹鄉間廟會 回憶兒時趕廟會的經歷 由廟會引發的思考（共3分。共3空，每空1分）
14．答案示例：
女人和孩子們在大車上「搖晃」，而且是聽著「悅耳的吆喝聲」「搖晃」。這樣，不僅寫出了他們因路不平坐不穩而「搖晃」的情形，又寫出了他們去趕廟會時的愉悅心情。（共3分。
舉例恰當1分，分析「生動形象」「富有情趣」2分）
15．答案：主要內容：走親家、做買賣、看戲理解（要點）：①作者今天對廟會的認識比兒時對廟會的認識更加深入，作者為多少年來農民生活的貧乏而感到哀傷。
②表現了作者對農民生活狀態的關注與同情。
13樓：匿名使用者
（一 某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有乙個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另乙個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
14樓：匿名使用者
★語段閱讀題答題總原則：
土地的誓言作者在文章第一段中列舉了哪些東北特有的景色物產所選
土地的誓言作者在文章第一段中列舉了白樺林 馬群 蒙古狗 紅高粱 黑土地 鹿群 山雕 煤塊這些東北特有的景色物產，所選景色物產的特點是極具東北特色，這是為了展現東北大地的富饒美麗，表現作者對故鄉深切的留戀和熾痛的熱愛，也加大了資訊容量和對讀者的衝擊力和感染容力。土地的誓言 是當代作家端木蕻良創作的一篇...
北京的春節最後一段第一句在文中起什麼作用
六月梅 北京的春節 最後一個自然段起到了和第一自然段首尾呼應，首尾照應的作用。 來自天心閣寬厚的柿子 北京的春節 最後一段應該是給人以想象，有總結全文的作用。北京的春節第十二段的第一句有什麼作用？ 暮靜雨 北京的春節 第十二段的 又 表示重複或繼續，指相同的。這裡是為了說明 這樣的春節年復一年，年年...
歌詞中有一句似水年華在失去中掙扎現在我已告別了青澀的夢
是這首麼？肆水年華 詞曲 小旭工作室 演唱 許培軍 偶爾會想起 那些時光 年少輕狂 無憂無慮 偶爾會懷念 純潔無邪 的美好情誼 曾經的那些 失眠夜裡 心裡湧起莫名感傷 而現在的我已經不再迷惘 似水年華 在失去中成長 現在我已告別了青澀的模樣 似水年華 在堅持中成長 那些夢想依然在從沒有被遺忘 迎著風...