1樓：希露法
行為主義的主要觀點是認為心理
2樓：無i心i化i石
否定心理存在的相互作用。
3樓：蘇亞男
人的行為，外在的東西，通過外在去探尋內心！
4樓：hisleep吧
不主張研究意識，主張研究人的外在行為，通過改變人的行為 改變人的心理。
5樓：匿名使用者
人的可觀測的外顯行為
6樓：匿名使用者
受環境影響的心理，外顯的行為
行為主義心理學派的代表人物及觀點
7樓：匿名使用者
行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。行為主義學派認為，對行為的研究包括刺激和反應兩個方面。
刺激是指外界環境和身體內部的變化，如光、聲音、飢、渴等。反應是指有機體所做的任何外部動作（外部反應）和腺體分泌（內部反應）。反應有先天反應和習得反應兩種。
複雜反應和動作技能是通過建立條件反射學會的。
1913—2023年是早期行為主義時期，由美國心理學家華生在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創立的，他主張心理學應該屏棄意識、意象等太多主觀的東西，只研究所觀察到的並能客觀地加以測量的刺激和反應。毋須理會其中的中間環節，華生稱之為「黑箱作業」。他認為人類的行為都是後天習得的，環境決定了乙個人的行為模式，無論是正常的行為還是病態的行為都是經過學習而獲得的，也可以通過學習而更改、增加或消除，認為查明了環境刺激與行為反應之間的規律性關係，就能根據刺激預知反應，或根據反應推斷刺激，達到**並控制動物和人的行為的目的。
他認為，行為就是有機體用以適應環境刺激的各種軀體反應的組合，有的表現在外表，有的隱藏在內部，在他眼裡人和動物沒什麼差異，都遵循同樣的規律。
2023年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。他們指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著中間變數，這個中間變數是指個體當時的生理和心理狀態，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變數和認知變數。需求變數本質上就是動機，它們包括性，飢餓以及面臨危險時對安全的要求。
認知變數就是能力，它們包括物件知覺、運動技能等等。
在新行為主義中另有一種激進的行為主義分支，它以斯金納為代表，斯金納在巴甫洛夫經典條件反射基礎上提出了操作性條件反射，他自製了乙個「斯金納箱」，在箱內裝一特殊裝置，壓一次槓桿就會出現食物，他將乙隻餓鼠放入箱內，它會在裡面亂跑亂碰，自由探索，偶然一次壓槓桿就得到食物，此後老鼠壓槓桿的頻率越來越多，即學會了通過壓槓桿來得到食物的方法，斯金納將其命名為操作性條件反射或工具性條件作用，食物即是強化物，運用強化物來增加某種反應（即行為）頻率的過程叫做強化。斯金納認為強化訓練是解釋機體學習過程的主要機制。
簡述行為主義心理學的基本觀點是什麼？
8樓：樂為人師
答：行為主義心理學的基本觀點有：
（1）華生堅持心理學是研究行為的科學。（2）華生認為，強化很重要，只要找到不同事物間的聯絡，再根據條件反射原理給予適當強化，使刺激和反應間建立牢固的聯絡，就可以**、控制改變人的行為。（3）斯金納指出：
任何有機體都傾向於重複那些指向積極後果的行為而不去重複指向消極後果的行為，他堅信人的一切行為都是由外部環境所決定。
心理學四大流派的主要觀點
9樓：匿名使用者
心理學四大流派
精神分析學派
觀點：精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中，對人的病態心理經過無數次的總結、多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和**，並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。
弗洛伊德精神分析學說的最大特點，就是強調人的本能的、情慾的、自然性的一面，它首次闡述了無意識的作用，肯定了非理性因素在行為中的作用，開闢了潛意識研究的新領域；它重視人格的研究、重視心理應用。
行為主義
觀點：行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。
人本主義
觀點：人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，反對僅僅以病態人作為研究物件，把人看為本能犧牲品的精神分析學派，也反對把人看作是物理的、化學的客體的行為主義學派。主張研究對人類進步富有意義的問題，關心人的價值和尊嚴。
認知理論與認知心理**
觀點：認知理論abc理論主張以認知為研究物件；強調理性、認知的作用；強調「情從理生」、「以理馭情」。 1、把認知矯正擺在最突出的位置；2、幫助來訪者認知重組：
認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和思維方式。 1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；2、關注人的認知、信念；3、對情、理關係的見解與處理。 1、不太重視諮訪關係的作用；2、具有價值干預的傾向。
10樓：匿名使用者
我在國外的教材有找到，不知道是不是你想要的
神經科學（這是最新生的心理學分支，主要是因為人類基因組工程中發現大量 人的行為與心理有相當一部分由先天決定的證據而蓬勃發展）
精神分析學：相信行為的動力來自於內心，潛意識等等
行為主義：認為應該關注通過可以觀察的行為、（往往喜歡通過實驗看動物或者人的行為反應之類）
認知主義：關注於研究人類如何去感受世界、理解世界、思考世界。比如學習、教育心理學什麼的都傾向於這個方向
人文主義：認為人有自由意志，環境因素僅僅是為人的成長提供輔佐的材料，人的行為源於自身的追求，環境與教育僅僅是輔佐、提供養分而已。
11樓：匿名使用者
~ 自己查書去, 你是學心理的吧,如果是,那書上有. 如果不是,書店有非常詳細的資料.不要懶嘛~~~
心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點？
12樓：艾德教育全國總校
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第乙個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學2023年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為乙個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於2023年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷**的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是資訊加工理論，所以又稱資訊加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是資訊處理系統，由感官蒐集的資訊，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做資訊加工過程。
廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧型的性質及其結構和機能。
13樓：
現在心理學的主要流派有：精神分析學派 行為主義學派 認知心理學派 人本主義學派
精神分析學派代表人物：弗洛伊德 榮格
行為主義學派：華生 斯金納 班杜拉
認知心理學派：皮亞傑
人本主義學派：馬斯洛 羅傑斯
主要觀點在網頁搜尋這些人物就有詳細和大概的描述了.
14樓：遙控東方龍
心理學裡面主要流派有華明60的物質理論。
15樓：匿名使用者
精神分析學派 行為主義學派 認知心理學派 人本主義學派精神分析學派代表人物：弗洛伊德 榮格
行為主義學派：華生 斯金納 班杜拉
認知心理學派：皮亞傑
人本主義學派：馬斯洛 羅傑斯
16樓：匿名使用者
《西方心理學史》，很全，考研複試都看這個。
17樓：青花飛舞吧
弗洛伊德 精神分析學
心理學主要流派及代表人物和其觀點
18樓：人生如夕陽
最早的馮特，心理學之父，構造學派，把心理現象分類，認為研究心理學內省就行了；
之後機能學派，代表人詹姆斯，認為心理學的意義在於應用，單純的研究心理現象是沒有意義的；
之後格式塔心理學，代表有考夫卡、科勒等，認為整體大於部分之和，不能割裂的單獨研究某一種心理現象；
精神分析學派的代表弗洛伊德，認為意識分為意識、前意識以及潛意識（無意識），心理學應該研究無意識，並認為性衝動（他稱之為力比多）是人類活動的根本動力，同時提出了，人格分為本我、自我與超我，自我作為意識的體現，與作為無意識的本我相抗爭，他的學生榮格，提出了人格面具，認為人活在世上都會偽裝自己，看不到自己的本我；
行為主義代表華生，斯金納以及班杜拉，認為之前的心理學研究都是不科學的，心理研究應當可操作可量化，主張刺激-反應，這一最簡單的公式，對於人的所有行為，都可以看做是條件反射。並做了一系列的動物實驗加以證明；斯金納重視強化與懲罰在行為塑造上的作用，而班杜拉則強調了社會學習的重要性，他們被看作是新行為主義代表。
認知心理學派，起源於皮亞傑以及斯滕伯格，但他們都是教育學家。真正的代表人物奈賽爾，重點研究人的認知過程，在他們看來刺激與反應之中還有乙個認知過程，這才是研究的重中之重，其中托爾曼對於認知地圖的研究比較經典；
還有乙個人本主義心理學代表是馬斯洛和羅傑斯，他們認為「人之初、性本善」，應當對人性更多地給與肯定。馬斯洛提出了需要層次理論，認為人的動力之源正是這些不同層次的需要；
行為主義心理學理論觀點
19樓：解讀心理學
在詹姆斯的影響下，華生（john broadus watson,1878-1958）刻意把研究的重點，置於作為意識活動結果的行為上。
華生宣稱，應該象研究其它任何動物一樣去研究人，應該象考察化學、物理學、生理學等其它所有自然科學中的現象一樣去考察人類行為。
華生還斷言，根本就不存在任何可以稱之為意識、感覺、知覺、表象或意志的東西，因此所有這類詞彙必須從描述人類行動的語言中徹底清除出去。
華生強烈主張，心理學只能研究可由別人客觀觀察測量的外顯行為，而實驗則應該僅限於客觀地觀察刺激——反應的結果。
華生於二十世紀初葉，創立了曾經風靡一時並一度獨霸心理學領域的行為主義心理學。
到了二十世紀三十年代，因行為主義嚴守自然科學的取向受到批評，同時也因其它學派理論的影響，一些原屬行為學派的學者如赫爾（clark leonard hull,1884-1952）、斯金納（burrhus frederic skinner,1904-1990）、托爾曼（edward chace tolman,1886-1959）等人已不再堅持「客觀的客觀」的原則，終而接受意識成為心理學研究的主題之一的理念，又倡導了新行為主義。他們的觀點是，在考察行為的同時也兼顧心理活動，目前這種觀點業已成為現代心理學的乙個主導思想。
構造主義心理學和機能主義心理學兩學派的異同
構造主義與機能主義有哪些異同 答 1.構造學派把人的心理視為乙個可以絕緣與外界的，獨立自足的經驗世界 2.機能學派力求把人的心理視為一種生物適應的工具。3.由於兩派對於心理的理解不同，因此在研究內容範圍方法與發展方向上表現出一系列的分歧。然而就哲學基礎說，構造學派對心理的解釋是馬赫和阿芬那留斯的經驗...
關於行為心理學的定義，人類行為心理學
簡單分析行為心理學 就是 是什麼出賣了我們的 性格?是什麼暴露了我們的隱私?是我們的行為是我們的言語是我們的一舉一動 我們的行為被什麼東西左右著?被什麼東西決定著?是個性.世界上每個人都有自己的個性,個性從外在看來是指獨特而穩定的行為模式,從內在看來是獨特而穩定態度 思想 認知等。個性在很大程度上決...
心理學對人的行為層次的劃分，心理學對人的行為五個層次的劃分？
心理學家馬斯洛把人的基本 需要劃分為五個層次，生理的需要，安全感的需要，社交的專需要，尊 屬重的需要，自我實現的需要。心理學復家馬斯洛把人的基本需要制劃分為五個層bai次 1.生理的需要 包du括溫飽和性在內的zhi要求，前者關係到個體的生dao存，後者則影響人類的延續，所以都是基本生存需要。2.安...