關於忠 孝 仁 義 禮 智 信 廉的名言要三十二條

2021-04-17 12:52:30 字數 2185 閱讀 2828

1樓:匿名使用者

忠的名言

不可謂忠。62616964757a686964616fe78988e69d8331333330363732——《墨子·公輸》 忠之屬也。——《左傳·莊公十年》

君子以為忠。——宋·司馬光《訓儉示康》盡心於人曰忠,不欺於己曰信。——宋·司馬光《四言銘系述》

交不忠兮怨長。——《楚辭·九歌·湘君》 莫不欲求忠以自為。——《屈原列傳》

【名言】

說真話的人,才算忠誠。 馬克思

人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。 彌爾頓 你若想證實你的堅貞,首先證實你的忠誠 高爾基

人無忠信,不可立於世。 程頤 不寶金玉,而忠信以為寶。 《禮記

關於孝的格言

孝子之養也,樂其心,不違其志。——《禮記》

孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養。——《禮記》

父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。——《論語》

孟武伯問孝,子曰:「父母惟其疾之憂。」——《論語·為政》

禮尚往來。往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。

------語出《禮記·曲禮上》

禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。------孟德斯鳩

禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

------約翰·洛克

禮貌使人類共處的密鑰匙。

------松蘇內吉

禮儀不良有兩種:第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點和輕慢;要避免這兩種情形,就只有好好地遵守下面這條規則,就是,不要看不起自己,也不要看不起別人。

------約翰·洛克

禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順,使人們的氣質變溫和,使他尊重別人,和別人合得來。

------約翰·洛克

對人無禮,不是一種惡劣性格的表現,而是多種惡習的集中,如懶散、愚蠢、妒忌、粗心大意、愛慕虛榮、對人缺乏了解而妄加輕視。

義的名言

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 (文天祥)無限山河淚,誰言天地寬。(夏完淳)生當作人傑,死亦為鬼雄。

(李清照)取義成仁今日事,人間遍種自由花。(**)砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有後來人。

(夏明翰)

仁的名言

寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和。

意志堅如鐵,度量大似海。

尊敬別人,才能讓人尊敬。

不會寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。 ——(俄羅斯)屠格涅夫

乙個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫

愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。——《孟子·離婁下》

智的名言

人類的智慧型就是快樂的源泉。 ——薄迦丘 智慧型是經驗之女。 ——達·芬奇 當智慧型驕傲到不肯哭泣,莊嚴到不肯歡樂,自滿到不肯看人的時候,就不成為智慧型了。

——紀伯倫 智慧型的可靠標誌就是能夠在平凡中發現奇蹟。 ——愛默生 乙個人的智慧型不是乙個器具,等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤,有待於老師去點燃。 ——考留達克 知識反不如機智來得重要。

——l·a 智慧型,不是死的默念,而是生的深思。 ——斯賓諾莎 從智慧型的土壤中生出三片綠芽:好的思想,好的語言,好的行動。

信的名言

輕諾必寡信。老子 表裡不一,怎能誠信於天下 誠信方可** 以德服人,方能名利雙收,威振四方天下作偽是最苦惱的事情,老老實實是最愉快的事情。 《韜奮文集》 ●生活是欺騙不了的,乙個人要生活得光明磊落。

馮雪峰 ●說謊話的人所得到的,就只是即使說了真話也沒有人相信。 《伊索寓言》 ●誠實和勤勉,應該成為你永久的伴侶。 富蘭克林廉的名言

古人云:「禍福無門,惟人所召。」然陷其身者,皆為貪冒財利,與夫魚鳥何以異哉?

真廉無廉名,立名者正所以貪。 茫茫九衢中,百禍起一貪。 人臣之欺君誤國,必自其貪於貨賂也。

敗於功者,貪功者也;死於利者,窮利者也。 欲心難厭如溪壑,財物易盡若漏卮。 私義行則亂,公義行則治。

已為而悔,莫若早戒;患至而憂,不如預謀。 凡吏勝其職,則事治,事治則利生;不勝其職,則事亂,事亂則害成。 夫前車覆,後車戒;前事之失,後事之鑑。

不廉則無所不能,不恥則無所不為。 當殺而雖貴重,必殺之,是刑上究也。 古人云:

「晨鐘暮鼓,驚醒多少名利之客。」 傷其身者不在外物,皆由嗜欲以成其禍。 縱江東父老憐而王我,我何面目見之?

口言善,身行惡,國妖也。

忠孝仁義禮智信的順序是什麼忠孝仁義禮智信指的是什麼

正確順序應是 仁義禮智信忠孝悌節恕 勇讓。仁義禮智信忠孝悌節恕勇讓 指的是儒家思想的核心。儒家學派之前,古代社會貴族和士通過 師 與 儒 接受傳統的六德 智 信 聖 仁 義 忠 六行 孝 友 睦 姻 任,恤 六藝 禮 樂 射 御 書 數 的社會化教育。從施教的內容看,中國古代的社會教育完全是基於華夏...

仁義禮智信恕忠孝悌的故事,各。要故事,不要解釋。要簡短的

的規劃的兩個低齡化格拉卡規劃的快了 仁義禮智信忠 勇賢誠節恕寬,每乙個字的解析,麻煩了!仁義禮智信忠孝悌節恕勇讓 指的是儒家思想的核心。仁義禮智信,忠孝廉恥勇準確的解釋是什麼?說的是儒家思想的核心 仁者,仁義也。指在與另乙個人相處時,能做到融洽和諧,做到關照,即為仁。仁者,易也。凡事不能光想著自己,...

你認為孔子思想中仁義禮智信忠孝樂對當代人的人格修養是否還有借鑑意義?請選擇其中一二方面談談你的想法

反過來說,這個問題如果是否定的。你可以假設一下,要把孔子的仁義禮智信要從乙個中國人的身上拿走,這相當於叫這個人去死。因為每個中國人的一半的言行舉止,情感方式都是孔子留下來的。你拒絕孔子就等於說你已經有一半不是你了 孔子是哲學家嗎?為什麼?準確的說孔子是思想家,他以具體的幾微 詩書禮樂射御等 導人進入...