1樓：匿名使用者
結合我國社會的現實，現在的幼兒大多數是獨生子女，由於一些家庭教育思想和教育方法的偏差，使不少幼兒出現了一些不良的個性品質，如任性、懶惰、依賴、好強、自私等，妨礙了幼兒興趣、愛好、品德、特長等良好個性的充分發展，因此，重視幼兒個性的培養，已成為當務之急，也是幼兒園實施素質教育極重要的組成部分。那麼，如何培養幼兒良好的個性品質呢？
（一）在豐富多彩的活動中，培養幼兒良好的個性品質
幼兒個性的和諧發展是通過豐富多彩的活動進行的，是在活動中行成個性，表現出個性。幼兒園的教學活動是豐富多彩的。在教學活動中讓幼兒自己去講、去聽、去看、去做，從而培養了幼兒的創造力、興趣愛好等個性。
在藝術活動中培養幼兒大膽、活潑開朗的個性；在美術活動中培養幼兒細緻、耐心、認真的繪畫態度；在體育活動中培養勇敢、堅強、抗挫的個性等。例如在美術活動"我的幼兒園"中，老師不再單純地示範，而是帶領幼兒參觀整個幼兒園，引導幼兒仔細觀察，將自己所看到的畫出來，培養他們敢於動手嘗試、大膽創作的個性品質。
（二）建立親密、民主、和諧的師生關係，是培養幼兒良好個性的基石
注重建立平等的師生關係，營造和諧的教學氛圍，以積極的、合作的、友善的言行與幼兒交往，以為人師表的道德風貌與人格精神影響和引導幼兒，從而促進幼兒個性和諧發展。
在教學中，要允許孩子發表不同的意見，鼓勵他們多問幾個為什麼？鼓勵他們多動腦筋，在問題的解答中要循循善誘，增進他們的知識，使兒童得到問的自由，才能充分發揮他們的創造力。教育家陶行知指出：
"我們要懂得兒童，這是父母、先生頂大的責任。"教師在教學過程中要與幼兒建立平等的相互信任、相互尊重的關係，選擇適合幼兒教學活動的方式方法，讓幼兒在教與學中能積極主動地學、會學、樂學。
（三）創設乙個好的環境，培養幼兒良好的個性品質
環境在培養幼兒良好個性中具有潛移默化的薰陶作用。環境薰陶要注重物質環境的薰陶，精心設計具有良好個性內容為主的牆飾，如"我愛上幼兒園"的主題牆、"我們愛勞動"、"好書一起看"等小海報貼在幼兒經常路過的牆面；在全園布置美麗的圖案標識，時時提醒幼兒合作、分享、關心、謙讓等。
再有如果幼兒受**約束過緊，幼兒就會感到精神壓抑，失去童心，個性發展就會受到限制。只有為孩子創設乙個能充分表現自己能力和體驗成功歡樂的環境，做自己喜歡做的事，孩子們才能充分放鬆自己，心情愉快，無拘無束。
（四）培養幼兒活潑、開朗、樂觀的性格
兒童在任何時候都不能失去開朗的性格，開朗的性格給人以好感。幼兒要有開朗的性格，首先要有健康的體魄。為培養幼兒健康體魄，我們要注意做到以下幾點：
① 鼓勵幼兒自己吃飯，給幼兒創造良好的進餐環境。通過小手像打槍的握勺小兒歌使幼兒對自己持勺吃飯感興趣。
② 引導幼兒不挑食。在進餐前，為幼兒介紹食譜，介紹其營養價值。如，要多吃蔬菜，蔬菜中含有豐富的維生素，能使小朋友長得高。要長高，就多吃這些蔬菜等。
③ 引導幼兒進行適量的運動。鼓勵幼兒積極進餐的同時，我們要帶幼兒進行豐富的體育運動。孩子喜歡遊戲，因此，我們引導幼兒鍛鍊走、跑、跳、鑽等基本動作時要採取遊戲的形式。
④ 保證幼兒充足的睡眠。只***幼兒身心在健康的狀態下，幼兒才能開朗起來。
（五）因材施教促進每個幼兒個性的發展
孩子的個性心理差異是客觀存在的。教師對能力、性格、氣質、興趣愛好各不相同的學生要區別對待，採用因人而異的教育方法，如對待反應慢的的幼兒要給更多的關懷和鼓勵，保護他們的自尊心，激發他們的學習興趣；對有特長，能力一般的學生，我們要創造條件和機會，發揮他們的一技之長；對容易滿足的兒童，則要避免過多的表揚，克服他們驕傲自滿、自負心理，讓他們的個性向正確方向發展。
（六）家園配合，培養幼兒良好的個性
在家園配合教育中，重點就是幫助家長明確培養良好的個性的重要性，讓家長了解自己孩子個性的閃光點和薄弱點。如有的孩子在幼兒園非常能幹，而在家裡卻連吃飯都要喂。針對孩子的"兩面性"行為，我們設計了家園聯絡本，記錄"在家表現"和"在園情況"，以此幫助他們形成言行一致、家園表現一致的良好個性品質。
總之，對人才素質的要求不僅需要健康的體魄，高尚的理想，堅定的信念，豐富的知識，更需要有健全的心態與人格。所以，我們要肩負起時代賦予我們的重任，讓我們的每個孩子都有良好的個性、特長，把我們的孩子都培養成為具有時代精神的人！
如何理解培養幼兒良好的品質這句話
如何培養幼兒良好的個性心理品質
2樓：匿名使用者
最好的教育，是給孩子一筆寶貴的心靈財富，以及內在美好品質的培養，這將對孩子一生受益。
因為孩子還小，父母親的良好個性心理品質培養就相當於直接薰染給孩子內在美好心理品質與心理財富。你多看看這本書《走出焦慮風暴》(在**上就有)，我買了二本，我孩子剛上中學。自己一本枕邊書，孩子一本，現在我們倆相互挺融洽。
這本書對我學習，認識，了解各階段孩子心理，成長發展，性格傾向心理特點很有幫助，適當有愛地引導孩子的成長與健康自我發展，覺得你現在也很需要這本書的協助。推薦給你。
3樓：匿名使用者
孩子也是需要被尊重的，多鼓勵，讚美，增加孩子自信
4樓：嬤嬤車粉
父母心理健康，小朋友自然就會好
如何培養幼兒良好個性品質發展**
5樓：匿名使用者
幼兒期是人一生發展的重要時期,也是養成良好個性品質的關鍵時期.誠實、自信專、勇敢、活潑開朗等良好的個屬性品質有利於幼兒與周圍的人建立良好的關係,從而健康快樂地成長.作為小班的幼兒教師,我們通過為幼兒提供寬鬆的環境、充分利用一日生活的各個環節和家園共育等方面促進幼兒良好的個性品質.
如何培養幼兒良好的行為習慣和個性品質 小班
**如何培養小班幼兒良好的個性品質
6樓：譚合英蟻申
幼兒期是人一bai生發展的重要時期du,也是養成良好zhi個性品質的關鍵dao時期專.誠實、自信、勇敢屬
、活潑開朗等良好的個性品質有利於幼兒與周圍的人建立良好的關係,從而健康快樂地成長.作為小班的幼兒教師,我們通過為幼兒提供寬鬆的環境、充分利用一日生活的各個環節和家園共育等方面促進幼兒良好的個性品質.
如何正確認識黨員的八項義務如何正確認識黨員的八項權利和義務
有點意思si兒 第一項是提高理論素質和業務本領的義務。要認真學習馬克思列寧主義 思想 理論 重要思想和科學發展觀,學習黨的路線 方針 政策和決議,學習黨的基本知識,不斷提高理論素質。同時,要認真學習科學,文化 法律和業務知識,不斷提高業務素質,努力提高為人民服務的本領。第二項是發揮先鋒模範作用的義務...
如何正確認識儒家思想，如何正確認識儒家思想的現實意義
儒家思想也稱為儒教或儒學，由孔子創立，最初指的是司儀，後來逐步發展為以尊卑等級的仁為核心的思想體系，是中國影響最大的流派，也是中國古代的主流意識。儒家學派對中國，東亞乃至全世界都產生過深遠的影響。儒家思想，作為封建時代的一個思想流派，主張禮治，強調倫理關係，倡導中庸之道，在中國的歷史上是有所建樹的，...
如何正確認識幼兒園課程與幼兒園教育活動的關係
教育活動內容針對性更強,可以靈活把握,如有的小孩動手能力差,就多開一些有點難度的手工課。幼兒園課程是硬性要求,所有小孩都要學。幼兒園教育活動與幼兒園課程之間有何關係?幼兒園教育活動是教師以多種形式有目的 有計畫地引導幼兒生動 活潑 主動的教育過程。幼兒園課程是實現幼兒園教育目的的手段,是幫助幼兒獲得...