四幅圖中,MN代表風箏截面,OL代表風箏線,風向水平。風箏可

2021-04-17 10:59:18 字數 1318 閱讀 7676

1樓:華師冷眼人

要想正確解這道題,有一點必須明確,就是風對風箏的作用力其實是垂直於風箏表版面向上的(由於風箏的權上下所受氣體流速不同產生的壓強不同而導致的壓力不同,從而產生的氣體上公升的揚力),所以在四幅圖中風箏均受三個力的作用:風箏的重力(豎直向下)、繩子對風箏的拉力(沿繩並指向繩收縮的方向)、風對風箏的作用力(垂直與風箏表面向上),畫出受力分析後很容易得出只有b選項的情況下,三力可能處於平衡態,所以選則b。

2樓:匿名使用者

我是從來事風箏製作多年的工作者,這個源問題實際提問者本身是有毛病的,實際圖例四種情況都可以在視覺上實現靜止於空中的,風箏起飛需要自身結構設計,牽引點的位置,風力因素幾個重要條件,一般我們在放飛風箏時線放長以後,在合適風力條件下風箏會出現定位靜止現象,這時再牽線收線,風箏彷彿靜止不動,實際原因是線較長,受線的自重和風阻因素,對於控制風箏已變緩,操控不很靈敏,這時風力風向在無障礙物的較高空中相對穩定所以風箏在視覺上保持公升力最佳狀態,看似靜止一樣;d圖看似於相平行風向不可能靜止,但這種情況也會出現,這取決於風箏本身結構於受力特點(吃、排風)何況現在很多現代碳、尼龍等輕型特殊材料的應用,很多風箏都能針對各類風力較小或較大而製作,目前國內一些出版風箏類書籍上很多類似的所謂以數學圖列來闡述風箏的起飛原理性的東西,個人感覺是比較片面的,相對於一般傳統結構風箏來說,風箏的此類結論只能在不斷地工藝實踐中獲取,因為傳統風箏是一門比較複雜的綜合民間工藝,希望大家能有所甄別。

3樓:大大大大大大居

選b昂,只要受力分析,然後三力平衡就可以選出來了。

4樓:耿直少年有作為

1樓,這是道物理題!

春天有許多遊客放風箏,會放風箏的人可使風箏靜止在空中,下圖的四幅圖中ab代表風箏截面,ol代表風箏線,

5樓:啊姍笨蛋

b風箏靜止,則受力平衡,

又因風對風箏的作用力與風箏截面垂直,故a圖風箏將在重力作用下加速,c圖中的風箏會向左加速,d圖中的風箏不受風的作用力,都不能保持平衡狀態.只有b正確.

風箏可能處於靜止狀態三角形法則為什麼不行

6樓:五月初

你好,我為你解答:

風箏靜止在天空時,受重力,繩子牽引力,風的推力。這三個力的合力為零,是可以用三角形法則的。

懂了嗎?不懂請追問。

滿意請採納,謝謝。

7樓:匿名使用者

三角形法則,,,,,讓我想起了我的物理老師~

8樓:匿名使用者

我感覺靜止了,三角形法則可以用的~

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