1樓：匿名使用者
上聯：有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦關終屬楚下聯：苦心人天不負 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳內橫批容：鍥而不捨
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3、學海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。
4、你之心，在書林裡；我的腦，在學海中。
5、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
6、故作軒窗掩蒼翠，要將弦誦答潺湲。
7、天資聰穎慧根尚在，生性懶惰才智枉存。
8、自學好學勤學學而自用，無思厭思廢思思而無功。
9、玉不琢不成器，人不學不知道。
10、學如黃鶴習如鵲，勤如羽翼奮如翅。
11、懶惰厭學難成器，勤奮博學出狀元。
12、努力拼搏，今朝汗灑書本；衝刺飛躍，明日笑映容顏。
13、胸中萬卷風雷動，無端直奔筆下來。
14、書到用時方恨少，學富五車不為多。
15、學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。
16、身體好，學習好，品質更須好；做題難，練字難，用功都不難。
17、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
18、好好學習，天天向上。
19、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2樓：毛慧晴
原創抄？就算我給了你原創bai，你又用，到了你手上du，，你原本想的獨一無zhi二就沒有了。。dao。
勤奮一日一夜安眠；勤奮一生幸福長眠。
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。
【你看行不？】
第一句有一點自己的原創，，第二句是韓愈的，，，我很老實的告訴你。。
希望採納o(∩_∩)o
3樓：飛翔
書山有路勤為徑
學海無涯苦作舟
哪位高人幫我寫一副對聯，要原創啊！！！
4樓：匿名使用者
我不是高人……但是我還是寫一副吧
夢遠努力觸手可及
火旺添油非同凡響
橫批：勤奮開天
愛情友情家庭情 唯獨愛你
天求地求自己求 知己難求
書山有路苦作舟
學海無涯勤為徑
橫批：亂來
好馬不吃回頭草
浪子回頭金不換
橫批：如何是好
5樓：匿名使用者
新傷場**舊愛
假銀行不存貞操 批 就愛真鈔
6樓：baoer龍之寶兒
你要寫什麼樣子的啊？
人教版語文六年級下冊北京的春節課後練習第四題怎麼做？ 現在就要！！1快！！
7樓：魔獸
臘月初八家家都熬臘八粥、這一天還要泡臘八蒜、準備年貨，買小玩意。
臘月二十三過小年。
除夕守歲 貼年畫 穿新衣 還有吃團圓飯。
初一 第九段前3句
十五 主要是掛燈 吃元宵
十九春節結束
北京的春節是按（時間）的順序來寫的。
2.課文哪些部分詳寫，哪些略寫？這樣寫有什麼好處？
詳寫：臘月初
八、臘月二十
三、除夕、初
一、元宵。
略寫：臘月初九到二十
二、過了二十
三、初六、正月十九。 這樣寫更好的體現出北京人過年的風俗習慣。
北京的春節閱讀鏈結寫法的不同與相同。
《北京的春節》 與《 過年》《 除夕》 相同:都是描寫過年的景象不相同:北京的春節 作者對除夕吃團圓飯,守歲一帶而過《過年》 作者對除夕這一天進行了方方面面的描寫《除夕》 對年夜的準備描寫的十分豐富,寫出人們熱鬧的景象
8樓：匿名使用者
在北京的春節這篇
文章，老舍先生從臘月到十九結束都寫了出來，但這兩篇文章只介紹了其中的一天。相同的都講出了春節的熱鬧和習俗。對我的習作呢……詳略得當，有的部分進行了詳細的描述，有的地方則一筆帶過。
這樣寫對突出民俗特點很有好處，通過《過年》我還學到了可以表達不同的情感。我自己想出來的，可能不全，請多諒解！！
9樓：手機使用者
第一篇與北京的春節是在寫習俗的時候有區別
而且老舍表達的思想感情是對春節的熱愛
而這篇作文卻是對春節的不太喜歡
第二篇與北京的春節過節時間不一
習俗不同
10樓：詩經
都是主觀題
4、根據提示寫出含「手」字的成語。
形容高興的：（ 手舞足蹈 ）形容聰明的：（ 心靈手巧 ）形容容易的：
（ 手到擒來 ）形容慌亂的：（ 手忙腳亂 ）但願對你有幫助，北京學仕教育專業語文輔導機構，專業回答！
11樓：匿名使用者
一天，男孩和女孩吵架了。他不再對她說
"我愛你"，當然她也不再對他說"我也是。一天晚上，他們談到了分手的事，背對背睡下了。半夜，天上打雷了。
第一聲雷響時，他醒了，下意識地猛地用雙手去捂她的耳朵，才發現不知何時他又擁著她。雷聲緊接著炸假裝什麼也沒發生，可誰都沒有睡著她想也許他還愛我，生怕我受一點點嚇。他想，也許她還愛我，不然她不會流淚的。
愛的最高境界是經得起平淡的流年。世界上最美的木乃伊,這是乙個古老的符咒，請在收到次訊息後發給三個論壇。等發完後看看三天內就能得到心愛的人。
不發的話你將有霉運乙個月，同學說他試過了，很靈
12樓：茂**煙鶯
文中深刻剖析了居里夫人在人類科學史上的巨大貢獻，以及這一成果對人類、對歷史、對後人的深遠影響。這篇短文感情真摯、寓意深刻，耐人尋味，引導我們從心靈深處去尊重這位了不起的女科學家，從她對科學精神的追求和對人生價值的追求中，領悟和思考自己的人生價值和追求。
希望能採納！謝謝！
語文怎麼學啊
13樓：文霓田啟
樓主你好！
語文要學好，首先要打好基本功，那就是拼音和詞語的翻譯等等（還有其它，想修改病句、課外古詩詞、很多很多。但學好語文，最主要為閱讀和寫作。
閱讀類（最難掌握!!）：
這個就考學生的閱讀理解能力。平時就要多讀、理解，上課時就要認真聽，記住老師在講課時的方法，（老師在講課時會拿重點來講，那你就要聽，她賞析句子時，你就要把她說的抄在句子旁，回去就複習，例：這個句子運用xx修辭手法，生動形象的把人物的***性格特點描寫出來），在文言文閱讀，這就沒辦法的，要死記它，想字、詞語。
句子的意思、翻譯，還有突出人物性格的句子等等，還有原文的填空等）。還有你的梗概能力，就是概括句子的意思、段的主要內用等，人物、時間、性格。還有一些臨場發揮的題，想你從故事或主人公身上學到了什麼？
或得到什麼啟發，這要你自己從人物的性格和精神上找答案的。最主要的是多練，平時多讀書、了解民生、時事，這對你的閱讀很有幫助的。最好買一本書，有閱讀題的，多練，因為現在的人都在閱讀失分，寫作少一些。
寫作（較簡單）：雖說作文少失分，但這是對語文寫作有功底的人說的，很多認你也會失不同程度的分。寫作好1，就要你平時多積累好詞佳句、好段，同時要多發掘生活的事（感人的、風景、人物等）寫作才有材料。
有了材料還要選材，選符合題目或中心好的材料，還要圍繞你寫作的中心刪改材料，突出人物的某種性格或有人物的性格反映社會的人情、制度等。還要適當的加入一些修辭手法，增添作文的生氣。還有環境描寫，要有（為了襯托人物的心情），在環境描寫裡要加入人的感官來寫（視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺、想象）。
主要是靠你平時的積累和摸索。
但是，語文要學好，並非一日之事，要靠你的持之以恆。
以上就是根據我學語文得出來的方法，麻煩樓主你採納（我寫了很久了，是原創的）謝謝！
14樓：法凌翠冉優
只要有了學習
語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文
，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去
學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是乙個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大
量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，
不能只是讀，還要思考，我們應準備乙個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並
不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，乙個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只
有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好
的文章。古語云：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼
意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文
的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇
文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己
的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時
，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍
然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的
心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣
賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應
該利用空閒的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從
閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯絡起來。
15樓：任菊經秋
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：
一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。
二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。
教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。
語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上公升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本裡的知識只是海面上的乙個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的乙個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
寫以幸福為主題的作文寫一篇以幸福為主題的作文，800字
幸福曾在一篇雜誌上看到 這樣一段話 流淚也是一種幸福，因為還有人值得你為他流淚 被攻擊，被妒忌也是一種幸福，因為你有被攻擊被妒忌的地方 甚至失望也是一種幸福，因為曾有過盼望，你才有失望。我們不能察覺自己的幸福，因為我們不知道有些痛楚 失落 悲歡離合也是一種幸福。我不敢說幸福是什麼，我只能說幸福像什麼...
寫以童年為主題的作文，寫一篇以童年為主題的作文
冰夢瑩露 我很喜歡那種充滿清新的鄉村氣息。暑假裡，我去鄉村，也說不清去那裡的目的，只是有點懷念了。樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風車微風 世間萬物與我之間都沒有隔閡。在城裡看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸控柔嫩的小草。鄉村裡，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。只能...
以仁為話題的作文初一上冊，一篇以「仁」字為主題的作文，600字。謝謝了，如中意，定會採納。
一杯經多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良師，它告訴我 人只有經得起生活的磨練，才能創造出輝煌人生。近來比賽失意，考試失敗的我獨在陽台發呆。這時，乙隻寬大厚實的手穩穩地搭在我肩上。轉頭一看，是父親。孩子，你爸我從丹霞山上帶了些上等好茶葉，咱們進屋好好嚐嚐吧。我輕輕地點了點頭，算是答應了。父親的嘴角露出...