1樓：樂觀的幸福小子
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對於這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院裡的老人們就非常需要我們的關愛，那裡的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子裡，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那裡顯得很寂靜，四周彷彿都寫滿了寂寞，可見生活在那裡的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟乙個，右手摟乙個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。
老人們都感動得落淚了，他們彷彿看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多麼痛苦的事啊！我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。
生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得「關愛他人，快樂自己」，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是「贈人玫瑰，手有餘香」。我在此呼籲人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧！
要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧！
通過描寫事例來表現人物的真善美的作文600字
2樓：淵源
這個春天她最美
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來，織成一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動，欣然走出戶外，再一次體味在雨中獨行的快樂。
是的，我的習慣便是這樣獨特。魯迅說過：不料積習從沉默中抬起了頭，於是寫下了上面的那些文字。
而我一遇到下雨天，那份執著的積習也會從心底不可抑制地滋生出來，從來不撐傘遞走進雨的世界，領略那不可言說的妙處。
我獨自漫步在街頭，看著來往的車從我眼前疾駛。由於這地處低窪，難免有一點水花濺起。我便走到那水花濺不到的便道。
走著走著，我便低下了頭。不小心碰到了了乙個人。我趕快抬起頭來原來是一位盲人阿姨。
我仔細的打量著。中等身材，戴著一副黑色的墨鏡，左手拄著拐棍，右手打著雨傘。這時我才不好意思的說聲對不起。
為了表達我的歉意，我主動要求送她回家去。
阿姨打著傘，我扶著阿姨。我們邊走邊聊。聊了好一段時間。
突然，我被腳下的下水道蓋給絆了一下。我不由的說出：「誰這麼缺德，把下水道蓋開啟，也不關上。
」我氣憤的罵了幾句，便對阿姨說：「你從這邊走，別絆倒了。」我說著說著，才發現阿姨已經蹲到地上在摸索下水道蓋。
摸到以後，把它放到原處。
我不解的問：「你弄這個幹嘛？」阿姨回答說：
「以後肯定還有人從這走，萬一哪個人不小心被絆倒呢！我是在這個社會關愛下長大的，現在我**了，我也應該為社會做點什麼對吧，小夥子「說完我們向前走去。
多麼樸實真摯的話語！這個春天她最美！
3樓：類驪丘又槐
大雪紛飛，到處都是白茫茫的一片，那聲放在雪中的臘梅成了冬日裡一道亮麗的風景線。
生活中的小事表現出人物的品質的作文600字寫媽媽的 5
4樓：欽州seo丨
政治課上，老師突然問我，「你的理想是什麼？」我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時侯說起。
孩提時候的我，什麼事不懂。媽媽問我：「你的理想是什麼呀？
」我睜大眼睛好奇的問：「什麼是理想呀？」媽媽告訴我：
「理想就是你長大了想幹什麼。比如當個會畫設計圖的工程師，當個會生產零件的工人，當個賣東西的售貨員叔叔…..」我想了一會說：
「我要當個教師，因為教師可已管自己的學生。」媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：「當教師是很辛苦的。
」我說：「只要能當個教師，當教師最辛苦，我也不怕！」
時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫生。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：
將來成為一名光榮的人民教師。我常夢想自己成為一名醫生，為病人解除病痛。爸爸告訴我：
「當個醫生不容易啊。要懂得許多知識，才行…..」可我固執的嚷嚷：
我想當醫生，我一定要當醫生！」
轉眼，我長高了，長大了，也就更懂事了。進入中學，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶的一段話：
「成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？」是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱鉅的勞動。張廣厚為實現自己的理想，以「笨鳥先飛」的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間的雙倍的精力鑽研數學，終於成為一名聞名的青年數學家。
這給了我深刻的啟示。也不知是什麼時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的「理想是什麼」中的錯誤的地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。
**著名作家托爾斯泰說：「理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
」我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。
我想：假如我長大了，要成為一名書畫家，那麼，從現在起我每天就要堅持練習繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國統國，再題上一幅漂亮的字聯；假如我長大了要成為一名工程師，那麼，從現在起，我就要專心學習知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成一名醫生，那麼，從現在起，我就要懂得該怎樣關心別人，愛護別人，將來才能承擔起醫生的天職，救扶傷，；假如我長大了……嗬，我覺得：我應該選擇自己所能夠實現的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，並且從現在起，為理想而奮鬥。
是的，我長大了，應該從另乙個新的角度考慮自己的理想。
同學們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時時為自己；有的鋪張浪費，有的儉省節約……將身邊不同的型別的人用文字真實地記下來，就是寫人的作文。寫人的作文應從以下四個方面注意把握。
一、抓住典型不放
人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物，就屬於典型的範疇。「轟轟烈烈」的大事是典型事例，看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例。
俗話說：「一滴水可以折射出太陽的光輝。」過一件典型的事寫人，是「寫人」作文的基本要素之一。
沒有典型，文章就平淡無奇，「寫人」就推動了真正的意義。塑造典型的目的是為了說明某一種事理，所以，同學們塑造典型時一定要結合生活實際，不能無中生有，捕風捉影。
二、言與行中見個性
「言為心聲」。乙個人的語言表達是展示他性格特徵的鏡子，正如魯迅先生所說，人的語言「能使讀者由說話看出人來」。所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現他的個性和思想。
語言要符合人的身份。作文中的人物的真實語言尤為重要，千萬不可憑想像「張言李腔」。
除語言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。動作描寫對刻畫人物性格、表現人物品質有著非常重要的作用，要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的片語。
三、表裡如一才是真
用真情真言寫人，首要的就是「真」。要把人寫真，就要對所寫的人物進行觀察分析。如何觀察分析？
除了對描寫物件進行語言、行為和外貌的判斷外，有時還要對他的內心活動進行一番推敲。這樣，就可以表裡如一地刻畫出人物的品格。
我們讀過的文章中，經常見到這樣一類話：「我想……」，「他在心裡盤算著……」，「老師的話又在我耳邊想起」，「我的心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上心頭……」。這些都是在於人物內心世界的描寫。
有了心理描寫，作文就顯得生活起來。
四、千人不可一面
寫人，常常要描寫他的外貌。外貌的內容很廣，如體態、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前。
描寫人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特徵。有些同學寫人時缺乏真情實感，把別人寫過的東西背出來便用。描寫人的外貌往往千人一面。
什麼「圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭髮」。不管男女老少都一樣。同學們如果對所寫人物外貌進行認真的「捕捉」，就會發現，世界上沒有兩外貌相同的人。
描寫因人而異，「千人一面」讓人乏味。
人的外貌各不相同，作文千萬不能像列流水賬，一要不少，從頭寫到腳。實際上，「這乙個」之所以不同於「那乙個」，往往只體現在某乙個或幾個主要的特徵中，眉毛鬍子一把抓，外表寫得很全，實際是湮滅了主要特徵，達到應有的目的，所以，寫人外貌時，一定要圍繞文章主題的需要，抓住特徵，善於取捨。
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5樓：匿名使用者
可以寫自己，帶著錢，本來去書店買書的，結果在路上碰見孤寡老人，他十分貧窮，衣衫襤褸，在賣紅豆。於是我買了幾袋幫助了他，事後並不後悔，因為做了一件有意義的事。
6樓：匿名使用者
我的姥爺 我的姥爺是一位最樸實的勞動人民，他的一生，大多數都是陪伴羊群和樹木度過的。夏天，花草樹木長得蔥蔥蘢蘢，姥爺趕著羊群去樹林吃草；冬天老爺穿著棉襖，趕著羊群到樹林中吃草。一年四季，除了下雨下雪外，每天，他都陪伴著羊群一起走過。
有一件事，讓我至今想起來都熱淚盈眶。 前幾年的冬天，姥爺放羊回來，正準備把羊圈回羊舍。突然發現丟了兩隻小羊仔和乙隻公羊，這可把姥爺急壞了。
中午飯晚飯一口沒吃，甚至中午都沒有回家，只是漫山遍野的找呀，找呀。找了一天，姥爺終於回來了，我們急切的問，找到了嗎？找到了嗎？
姥爺只是沮喪的搖著搖頭，回了房間。我問姥姥 ，不就是丟了兩隻羊嘛，何必這樣呢？姥姥語重深長的對我說：
「對於你姥爺來說，羊就是你姥爺的命根兒呀！現在丟了兩隻羊，他能不著急嗎？你看他這幾天魂不守舍的樣子。
唉……」 第二天，姥爺又出門兒找去了，這次可不同，回來時，我看姥爺雙手抱著一口小羊仔，姥爺滿面笑容的回來了。姥爺對大家說：「今天出去半天，以為找不到了，回家的路上，邊走邊找，居然把它給找到了，太好了！
我真希望另乙隻也可以找回了乙隻嘛！」姥姥說：「休息一天再找吧，不然身體也吃不消。
」「好，那我就後天再繼續找那只羊吧！」 第三天，姥爺又出發找羊去了，回來以後，姥爺沒找著。又過了幾天，依舊如故。
我們都勸姥爺別找了，姥爺不聽，偏要找，結果，找到了一副空羊架子，姥爺呆住了。 這天，姥爺一夜沒睡著。 第二天，姥爺打起了十二分的精神照顧好羊，我們發現，姥爺瘦了好多…… 終於，這件事情了結了。
一切都平復了，過了好幾天，我都不明白，姥爺為什麼那麼重視那兩隻羊呢？此時，我的腦子裡又冒出一句話，羊就是你姥爺的命根兒呀！唉……突然，我好像明白了，姥爺的一輩子，都是陪羊度過的，那羊不就等於姥爺的親人嗎！
丟了親人，姥爺怎麼能不著急呢！ 我的身邊，有一位勞動人民，他對待事物的精神值得我處處都敬仰和效仿，他就是我的姥爺！
生活中的美作文，生活中的美。作文600字
在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心 乙個明朗的下午，我走在北環路上 看到乙個環衛工人正低頭清理著行人丟的垃圾 我走近了一步，環衛工人的頭上布滿了豆大的汗珠，還時不時的抬頭捶捶腰 這時乙個小女孩跑來了，把手裡的食品袋扔進身旁的垃圾箱中，然後彎腰幫環衛工人拾垃圾 那名環衛...
讚美老師的作文，要具體事例，最好是你生病了，老師怎樣照顧你的
深夜的視窗數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你 一名光榮的人民教師！作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗...
我的生活我做主作文要有事例我的生活我做主作文要有事例600字
隨自己想的去做，應該是我生活的主旋律！題記 我的生活我做主 生活，不可或缺方向盤 更不可或缺控制方向盤的人。題記 我屬於自由派，乙個不喜歡受人約束的女孩。有天真的笑容，有春接的理念，有堅持不懈的目標，然而，現實生活中，我卻處處地受別人掌控。家中的乖乖女，這是被大家所認可的。父母說什麼就是什麼，沒有半...