1樓：雨後的雲
小孩子要做到恩威並舉，還要有獎，例你可自製一些小玩具 小五星 小紅花 來作為做的好的小朋友獎利
2樓：張峻己
講些有趣的故事 吸引他們的注意力 做遊戲也許
3樓：匿名使用者
了解他們喜歡的東西，哄、讓他們做小家長，教他們寶貝要去**呀。
給幼兒園小班上什麼內容的公開課好
4樓：gemma寶貝
科學課比較能吸引幼兒的興趣
下面是我上學期的公開課，效果不錯
《磁鐵找朋友》
活動目標：
1、初步感知磁鐵可吸鐵的特性。
2、能在操作中同步記錄實驗結果。
3、願意進行**活動，初步感受**的樂趣。
活動準備：
ppt課件、摺紙蓮花、回形針、小積木、硬幣、布頭、鈕扣等小玩意每組一籃，人手一塊磁鐵，人手乙份記錄表和蘋果貼紙。
活動過程：
一、魔術匯入，引出課題。
老師：小朋友們好，這節課請小朋友們和老師一起進入神秘的科學世界吧！老師這裡有一朵花，我想請小朋友讓花兒動了（幼兒用手移動花朵）。
老師：現在要加一點難度，你們可以不用手就讓它動呢？(幼兒回答) 老師：猜猜我是用什麼方法讓它移動的呢？鼓勵幼兒大膽猜想。
二、認識磁鐵
1、請幼兒看ppt，各種磁鐵**，讓幼兒知道它們都是磁鐵。
2、請幼兒幫磁鐵找朋友，老師出示回形針、小積木、硬幣、布頭、鈕扣等小玩意讓大家認識，請大家說說它們誰願意和磁鐵做好朋友。
3、引導幼兒如何登記記錄表。
三、幼兒操作
1、幼兒操作，教師巡迴觀察指導。教師引導幼兒用磁鐵與每個小玩意親一親，看看會不會粘在一起。
2、完成記錄表，和幼兒團討記錄表。
3、提問總結：你們找到的磁鐵的好朋友都有誰？它們都是用什麼做的？你們怎麼知道它是磁鐵的好朋友？
總結：原來磁鐵的朋友都是用鐵做的。
四、活動小結：
1、請幼兒拿磁鐵到教室裡找一找，教師裡哪些物品可以被磁鐵吸住？
總結：你們在教室裡找到的磁鐵的好朋友都是誰？它們是用什麼做的？
附帶**：
5樓：匿名使用者
（一）英語 每天有外教老師上課，每個月都有乙個特色的主題教學，每月對每一位小朋友進行英語**測試，這些都是提高小朋友的英語水平，培養小朋友聽說能力。樂樂開始對英語一點也不感興趣，開始幾次**測試總是要躲起來不肯接聽，現在她的轉變很大，她回家喜歡讀英語、唱英文歌，我問樂樂喜歡英語嗎？樂樂大聲地回答喜歡，爸媽聽了真的很高興。
（二）蒙氏數學 我覺得這門課開設的很好，這是培養小朋友慢慢地熟悉數學，對數學有一定的了解、認識，還培養小朋友開動腦子，提高動手能力，增強思維想象能力，對步入小學打好紮實的基礎。
（三）字寶寶 這是培養小朋友從小認字、看書及閱讀能力，這種習慣養成了，是小朋友一輩子受益。現我樂樂已認識不少漢字、詞了。
（四）學校開設了好幾門興趣班 繪畫、多元思維能力、舞蹈、圍棋、鋼琴等。
6樓：胥認徑椅茸
小班公開課：區分上下
活動目標：1、教會幼兒區別上、下的位置。2、培養幼兒的空間思維能力。
活動：能夠以一物體作為參照物，區分物體所在上下的位置關係。活動難點：
培養幼兒的空間思維能力。
活動準備：
掛圖《小貓在**》 玩具小狗，小兔、大娃娃、小娃娃、積木、皮球等。
活動過程：
一、創設情境，激發幼兒興趣。
1、貓媽媽有六個孩子，今天貓媽媽出去給孩子們釣魚，等媽媽回來開啟房門，發現小貓寶寶都不見了，貓媽媽非常著急，我們一起來幫貓媽媽找找小貓。
2、出示掛圖，引導幼兒觀察**，告訴貓媽媽小貓在什麼地方?(要求幼兒講清楚小貓在某某東西的上面還是下面。)
3、教師帶領全班幼兒一起面熟小貓躲藏的位置。
二、引導幼兒以桌子為參照物區別上、下。
1、(桌子上和桌子下藏著這些玩具，並用報紙遮好)貓媽媽為了感謝小朋友們，給你們送來許許多多的玩具，看看都有些什麼玩具?(帶領幼兒說說玩具名稱)。
2、這些玩具都放在了**? (讓幼兒自由說說)
7樓：小撕文
很多生活小細節、習慣的培養都是從幼兒開始的（可以說是啟蒙教育），小班的孩子也就三歲這樣吧，教其他顯得有些難了，不如教孩子第二門語言、或是中國傳統文化戲曲課（像教語言那般）來得好。眾所周知，語言的學習、興趣的培養在幼兒時期最好學、最容易培養
8樓：匿名使用者
能夠帶動小朋友興趣的課程 讓家長覺得在你們這裡孩子願意學 可以學到一些知識
9樓：微傑led投影
互動性的，做有意義的遊戲也可以，小班不在於要孩子學習書面上的知識，關鍵是育人
10樓：**小撒
給幼兒園小班上關於道德品質的公開課好
11樓：匿名使用者
我覺得可結合常識、語言、**、遊戲等多個領域，因為小班幼兒注意力持續時間短，只有讓整節課都豐富、生動、有趣起來才能吸引幼兒注意力，達到理想的教育效果！
12樓：天秤筱筱芮
木積智益類，或者烏鴉反哺類的感恩話題，主要以做遊戲為主。然後反映一定的積極思想與目的
13樓：喜歡乖寶寶
家長如何育兒，如何讓孩子養成良好的習慣，如何幫助家長教育孩子的階段性性格等等
14樓：清靈若水
個人覺得講「八禮
四儀」中的八禮特別有意義，而且網上也有好多資源，也特別好講，內容對孩子也非常的有好處。八禮」指「儀表之禮」、「儀式之禮」、「言談之禮」、「待人之禮」、「行走之禮」、「觀賞之禮」、「遊覽之禮」、「餐飲之禮」。
望採納。
15樓：燃燒戒指
上體驗感強一點的內容，小班孩子觸覺最靈敏，聽力理解力都沒太大優勢，對黏土，毛毛，撕紙方面比較拿手......
16樓：zhou萍果
個人覺得讓孩子多動手，多說，多練，提高孩子綜合能力
17樓：魔紋熊
舞蹈課比較好，因為學生那時不需要維持太多紀律
18樓：網路資源分享者
首先，你要考慮到，孩子這時候的年齡一般為3-4歲。
他們這時候適合學習的內容，兒童的安全知識的普及，和一些大腦開發的益智類的遊戲。
公開課不能過於複雜，這時候的孩子自控力交差，所以互動必須偏高。來維持課堂氣氛。
19樓：2015小豬佩奇
比如說《乙隻哈巴狗》
助教發「小狗」帽子給小朋友們戴上。
教師示範動作，帶著「小狗」帽子的小朋友們跟著老師學動作助教發簡譜，教師引領學生認識「四分音符」、「二分音符」、「休止符」
助教將音符擺亂，小朋友們根據音律正確擺放音符學生跟隨教師點讀音符，跟唱「乙隻哈巴狗」。
20樓：憊扣撤囚待慧
樂於分享，幫助他人
尊敬長輩師長愛衛生
21樓：guandian山石
給幼兒園小班上課，可以上以下內容：
手工課。這種課程往往會引起小朋友們的興趣，上公開課的效果會不錯。
遊戲課。你可以教小朋友們一些小遊戲，比如「你拍一我拍一」或者全班可以一起玩的「蘿蔔蹲」等遊戲。在這種課上，往往小朋友們都會聽你的號令，不會出現現場失控的尷尬場景。
美術課。你可以教小朋友畫畫，花花綠綠的顏色往往能很好地吸引他們的注意力。
【求採納】
22樓：福財先生
走進大自然，觀察植物、小動物。
23樓：lemon草藍襯衫
主題童話
可以cosplay
24樓：windy初夏天空
輕鬆 愉快的 如講故事 唱歌 做遊戲等
小班幼兒以象徵性遊戲為主，我們需要做的是？
25樓：仲孫秀梅春凰
樓主您好：
一、以主題遊戲為主
主題遊戲式幼兒的物質、文化和社會活動，主題遊戲有情境活動，有角色分工，投入濃厚的興趣和高漲的情緒，使遊戲達到兒童遊戲的高峰。
二、運用與現實物相仿的代替物
象徵性遊戲的重要特點是運用於不相干的事物代替。
我是一名實習生，指導老師叫我開這個學期的第一節班會課 內容是
剛開始是每個同學做自我介紹。然後舉行乙個小小的活動，讓每個同學都相互認專識一下。屬 對於選舉班幹部，先自薦，農村的學生比較內斂，應該鍛鍊他們的膽量。其次是推薦，看看同學們的團結能力。最後就是老師的決策，看看誰能勝任哪類工作。1 投票表決 做到少數服從多數 2 班裡舉手發言 看看哪個當班幹部後的意見好...
實習髮型師去大店上班人家要麼,我是一名實習髮型師求指點。
從頭開始慢慢來,不能一開始就順利,多累計工作經驗,實習嘛 做美髮一年半去小店做實習髮型師在兩家試工了一下他們說我距離實習髮型師還差一點點我是去大店做技師還是 個人認為吧,你要想專業點就去學校學習髮型的最基本知識,方,園,三角,那以後你剪頭髮就知道為什麼要這麼剪了,著急的話就去小店混,只要會剪一點頭髮...
我是一名實習生，在實習期間辭職了，現在自己找了工作只是與實習的工作不同，學校讓寫個改行書，求幫助
也就是情況說明，你將來的就業的好壞與你這次自己找工作沒有任何關係，學校不負責任。你表明自己的態度就行。什麼情況？怎麼還寫該行書啊，沒道理啊 沒有聽說什麼改行書，自己想想吧。我跟技校去實習單位實習，後來我退出了實習單位，自己找工作。後來老師說自己聯絡的實習單位要開一張實習 100 三方協議和報到證都是...