1樓：晨曦
1．「於
是」來、「又自」。「於是」表示「緊接著」，因為第乙個畫面「沙漠駝鈴」顯示了「人類更偉大」，所以很自然又想到另乙個畫面來。
2．①寫山上的梯田，山上的植物，是要寫黃土高原的特色；
②突出人的力量，窮山禿嶺上開出了梯田，黃土高原上種上了莊稼，正好顯示了人改造自然的力量。這些描寫目的是為了突出人的活動。結尾的歌聲描寫則著力刻畫「種田人」。
「種田人」心情愉快，表明他是以勞動創造為樂事的人，顯示了延安人民的精神面貌。
3．這一段的最後說「靜穆的自然和瀰滿著生命力的人，就織成了美妙的圖畫」，由這一句我們可知，作者主要描繪「靜穆的自然」和那些「瀰滿著生命力的人」。
4．「看他們的手……那又是洋洋灑灑下筆如有神的」，說明他們是一群文藝工作者。他們操著「七八種不同的方音」，「又用同一的音調，唱起雄壯的歌曲」，說明他們有著同一目標，從四面八方來到延安。他們在艱苦的環境中，在生產勞動中認識了生活和人生的意義，在他們身上看不到一點困乏、一點厭倦，他們充滿著旺盛的生命力。
靜穆的自然有了這些瀰滿著生命力的人，當然會織成美妙的圖畫。（意思對即可）
求一些激勵學習的文字**!
2樓：呃拉倒
最喜歡的一句話
望採納，謝謝
3樓：匿名使用者
1、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾3、學而時習之，不亦說乎？——孔子
4、一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好。——徐特立5、**有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。—— 魯迅
4樓：傾聽愛的旅程
是什麼讓我們起早晚睡的工作，是什麼讓我們不辭辛苦的工作掙錢，是什麼讓我們拼命的學習，再學習，是為了自己，還是為了回報社會，回報祖國，都不是。是你的錢包，是饑荒，對，一屁股饑荒。
5樓：雅楠小不點
04-19
1.若是自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。
2.人都是逼出來的。每個人都是有潛能的，生於安樂，死於憂患，所以，當面對壓力的時候，不要焦燥，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時世造英雄，窮者思變，人只有壓力才會有動力!
3.困難越大，榮耀也越大。
4.要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敵人!
5.人生沒有彩排，每一天都是現場直播。偶爾會想，如果人生真如一場電子遊戲，玩壞了可以選擇重來，生活會變成什麼樣子?
正因為時光流逝一去不復返，每一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光陰，孝敬父母疼愛孩子體貼愛人善待朋友!
6.人，總是很難改正自己的缺點，人，也總是很難發現自己的錯誤，有時，明知錯了，卻欲罷不能，一錯再錯，把握正確的方向，堅守自己的原則，世界上的**很多，天上永遠不會掉餡餅，不要因為貪圖一時的快樂而付出慘痛的代價，如果發現錯了，一定要止步。
7.如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的乙份感覺;如果你受苦了，感謝上帝，說明你還活著。人們的災禍往往成為他們的學問。
6樓：匿名使用者
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
我相信學習應該是每個人生活中最有經驗的事情了，我們從小學，從幼兒園開始，就開始進行學習，一直學到高中，學到大學。這應該是我們從事時間最長的一項活動了，所以說對於學習而言，大家有很多話要說。關於學習，我覺得努力勤奮，自然是一方面，在學習中我們也要有自己的目標，要有自己的計畫。
7樓：匿名使用者
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
不苦苦無限，苦苦苦無窮，苦盡甘來日，方知苦是功！
8樓：雲昭嫣然
這個才激勵人，下的了這種苦幹啥幹不來？？？！
9樓：pua潮人
雞湯都是假的，不如自己努力賺錢
10樓：雲海上的曙光
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，多被騙幾次就好了。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，多被騙幾次就好了。
學習規範語言文字的心得體會
11樓：龔正初閆木
全社會普遍關注的《中華人民
共和國國家通用語言文字法》已於2023年10月31日經第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過，並於2023年1月1日起施行。這是我國歷史上第一部關於語言文字的法律。共和國的語言文字工作，從此矗立起一座新的里程碑。
這是一部實現順暢交流，拉近你我距離的好法律。我國是乙個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、共有70多種語言，50多種文字。當前，語言文字的應用現狀與社會發展的要求相比，還存在某些滯後現象：
有些地區方言盛行，在公共場合說普通話還沒有真正形成風氣；社會上濫用繁體字、亂造簡體字的現象比較普遍；造成了許多不必要的語言文字障礙和誤會。在教育領域，可能因為教師的普通話不好，使學生聽不懂課；在商業領域，可能因為語言不通，錯失許多商機，或者因為合同文字不同造成歧義而打官司等等。
大量事實說明，在語言文字工作中，沒有法律，只靠政策性檔案，規範性差，權威性小。制定國家通用語言文字法，把語言文字工作納入法制軌道，才能適應社會發展的需要，實現科學有效的管理。於是，在黨和國家的重視下，在為語言文字規範化嘔心瀝血、付出辛勤勞動的前賢以及為語言文字規範化、標準化的立法呼籲和做了大量工作的廣大人民群眾、有識之士、語言文字工作者和法律工作者的共同努力下，五千年的中華民族文明史，終於誕生了第一部語言文字法！
這是我國語文生活中的大事，也是社會主義現代化建設的一件大事。語言文字法，是一部消除語言文字障礙，實現順暢交流，構建和諧社會的好法律！
12樓：匿名使用者
我是小學生華東交大機動部隊就睡覺
有關學習的名言75個字的.
13樓：5純鈞湛盧
1.學無止境。—— 荀子
2.學者先要會疑。——程頤
3.學然後知不足。—— 禮記
4.活到老學到老。—— 諺語
5.學習永遠不晚。—— 高爾基
6.重複是學習之母。 —— 狄慈根
7.學而不厭,誨人不倦。—— 孔子
8.生也有涯而知也無涯。—— 莊子
9.單學知識仍然是蠢人。—— 歌德
10.學貴得師，亦貴得友。—— 唐甄
11.師以質疑，友以析疑。—— 李惺
12.不知則問，不能則學。—— 董仲舒
13.學問難窮，幫親師取友。—— 湯斌
14.學而時習之，不亦悅乎？—— 孔子
15.問學必有師，講習必有友。—— 陸佃
16.用心不雜，乃是入神要路。—— 袁牧
17.背得爛熟還不等於掌握知識。—— 蒙田
18.愛學出勤奮，勤奮出天才。—— 郭沫若
19.聰明出於勤奮，天才在於積累。— 華羅庚
20.學問是苦根上長出來的甜果。—— 李嘉圖
21.學而不思則罔,思而不學則殆。—— 孔子
22.勤學和知識是一對最美的情人。—— 佚名
23.書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。— 佚名
24.學如逆水行舟,不進則退。 —— 《增廣賢文》
25.刀要磨才鋒利，人要學才聰明。—— 越南諺語
26.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。—— 弗萊格
27.聞見廣則聰明闢，勝友之而學易成。—— 魏源
28.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 —— 弗萊格
29.在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。—— 張載
30.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。—— 顏真卿
31.學者觀書，每見每知新意則學進矣。 —— 張載
32.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 —— 弗萊格
33.世事洞明皆學問，人情練達即文章。—— 曹雪芹
34.學習是勞動，是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基
35.不向前不知道路遠，不學習不明白真理。—— 諺語
36.在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。—— 佚名
37.讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。—— 吳晗
38.惜時、專心、苦讀是做學問的乙個好方法。—— 蔡尚思
39.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。—— ***
40.作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。—— 佚名
41.遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。 —— 約·貝勒斯
42.求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 —— 加菲勞
43.有教養的頭腦的第乙個標誌就是善於提問。 —— 普列漢諾夫
44.要想一下子全知道，就意味著什麼也不會知道。—— 巴甫洛夫
45.學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多東西。—— 洛克
46.不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。—— 鄭板橋
47.我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。—— 達爾文
48.學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？—— 佚名
49.發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
50.學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孫中山
51.多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。—— 培根
52.無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。—— 鄒韜奮
53.好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。 —— 佚 名
54.學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 —— 阿卜·日·法拉茲
55.學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 —— 戴震
56.人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 —— b.v
57.當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。 —— 利希頓堡
58.我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 —— 笛卡兒
59.把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培 根
60.應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基
61.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。—— 劉向
62.把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培 根
63.勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。—— 陶淵明
64.學習這件事不在於有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。—— 法布林
65.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。—— 貝弗里奇
66.教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。—— 陶行知
67.舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。—— 朱熹
68.做學問的功夫，是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。—— 陶鑄
69.知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。—— 普良尼施尼柯夫
70.重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。—— 托爾斯泰
71.攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。—— 高士其
72.學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。—— 高士其
73.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。—— 培根
74.天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾
75.好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。所以學問二字，「問」放在「學」的下面。——謝覺哉
76.學和行本來是有聯絡著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。—— 謝覺哉，
77.古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。—— 鄧拓
78.為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。
必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。
去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。—— 朱 熹
79.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。
喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的乙個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。—— 徐特立
閱讀下面的文字,完成14題捧著空花盆的
1.國王年邁而又無子,想要挑選乙個義子作為繼承人。2.雄日 3.他們種下的是另外的花種子 4.本文通過一位國王挑選繼承人的故事,告訴我們要做乙個誠實的人。意思對即可 捧著空花盆的孩子閱讀答案。等 急 1.請概述童話的情節 賢明而年邁的國王沒有孩子,欲找乙個孩子來做自己的繼回承人,國王用種花的方答 式...
閱讀下面的文字完成14題《候仁之行走天下守望大地》
侯仁之 1911年生於河北省棗強縣，籍貫山東，中國現代 歷史地理學的重要開創者之一，中國科學院院士。在燕京大學獲學士 碩士學位，在英國利物浦大學獲博士學位。1950年發表 中國沿革地理課程 商 榷 1962年發表 歷史地理學芻議 1952年在北京大學正式開設中國第乙個歷史地理學專業。上世紀80年代，...
這道題怎麼做閱讀下面的文字,完成
1.答題示例 1有些動物的眼睛主要看 見的是運動的東西 或有些動物的眼睛相對回於頭部來說是不動的 答2能看見顏色的動物並不多 3有些動物眼睛的形狀因自身的需要而不同。2.答題示例一 打比方,如第3段中 你的頭髮像一堆亂繩子,每根都粗得足以讓它的腳在上面站得住 作用 把人的頭髮比作粗繩子,生動形象地說...