1樓：浪咯哩咯兒浪
1、「勇敢是一首振奮人心的交響樂譁空，時時激勵著你對成功的渴亂族瞎望之心」。
2、「版
勤奮是一本長年權累月的日記，日日提醒著你對生活的積極態度」。
3、「勇敢是一片洶湧澎湃的海浪，總是激勵著你對生活的前進步伐」。
4、「勤奮是一縷明媚燦爛的穗芹陽光，常常引導著你對成功的刻苦努力」。
5、「勇敢是一部讀不完的曠世巨著，時時燃燒著你揮向挫折的利劍」。
6、「勤奮是一幅清秀明麗的山水畫卷，時時清醒著你永不止步的心靈」。
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仿句技巧
要真正做到明確顯性要求，可採用分項列舉的辦法，把題幹的要求進行分解，把每一小點寫在草稿紙上，並標上序號；或者用鉛筆輕輕地在題幹上標上序號。
可以分解出三個顯性要求：
①添上恰當的主語。
②句意與下句密切關聯。
③句式基本一致。（檢查答案時，要反躬自問：有主語嗎？主語恰當嗎？與下句的關係密切嗎？句式一致了嗎？）仿寫的句子只有符合了這三個要求，才能算是正確的。
隱性資訊所隱含的內容要通過例子進行綜合分析才可以得到。隱性要求也是複雜的。但是不管例句如何變化，大致可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：
看例句是單句還是複句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句。
2樓：～琅環
勇敢是一首豪情萬丈的詩篇，攔肆每每激勵著你對逆局穗境的挑戰意識。
勤奮是一本長年累月的日記，日日提醒著你對生活的簡臘轎積極態度。
3樓：手機使用者
勇敢是一首振奮人心的交響樂慎拆扮，刻刻激勵著你寬灶對成功的渴望之心。
勤奮是一御橘首緩和悠揚的田園曲，分分督促著你對勝利的追求之夢。
下面是法國作家大仲馬的一句名言，仿照這個比喻的句式，分別以「勇敢」「勤奮」為開頭，寫一句有哲理意味
4樓：朰lr渆恦
(勇敢)是—柄披荊斬棘的利劍，處處激勵著你與困難拼搏的鬥志。
(勤奮)是一艘劈波斬浪的航船，常常滿足你在學海探求的願望。
這是語用類仿寫句式的考查。開放性語言運用，沒有統一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。
力求做到形神兼備，語意流暢。此處把勇敢（勤奮）比喻成什麼可以激勵自己呢，如同樂觀一樣，時時處處鼓勵自己。
設計校園的溫馨提示語
四年級作文我的生活因為――而美麗
5樓：江淮一楠
我的生活因為樂觀而美麗:
大仲馬曾說過：「樂觀是一首激昂優美的進行曲，時時鼓舞著你對事業的進取精神。」不錯，樂觀教會我們說「不怕」，樂觀讓我們變得堅強，樂觀使我們健康快樂。
在我的世界中，困難是烏雲，樂觀是帶走烏雲的清風；挫折是小河，樂觀是帶著我淌過河的小舟；膽怯是荒漠，樂觀是領著我翻過荒漠的駱駝……。樂觀是我的影子，我與樂觀「形影不離」。
記得小時候，我和外婆坐在小院裡，正逢秋高氣爽的天氣。看著院外那棵老掉葉的大樹我不禁地問：「多可憐啊，樹好痛吧！
」外婆也許是猜到我的心思，笑著對我說：「孩子，不要看現在樹很痛，好好想想春天大樹長啥樣啊？」現在想起來，小時的我好幼稚。
不過外婆說的話也讓人回味無窮。對，報以樂觀的態度，今天的辛苦就能換來明天的美好，不是嗎？
普拉斯曾說：「樂觀的人，在每一次憂患中都能看到乙個機會；而悲傷的人，則在每個機會中，都能看到某種憂患。」同樣是半杯水，乙個樂觀的人很可能說它是「半滿」的，而乙個悲觀的人卻可能說成是「半空」的。
由此可見，樂觀的人的世界總是絢麗多彩的，而悲觀的人的天地卻是不變的黯淡無光。
從小到大，我一直堅信：「樂觀的人即使失敗也會擦掉眼角那顆不經意流下的淚，繼續迎接下乙個挑戰！」
6樓：匿名使用者
從前在這片遼闊的青青草原上、「恐懼」，來到了充滿苦難的人間在一片遼闊的青青草原上、陽光和煦的早晨，你們想不想聽呀？」孩子們高興極了，一切顯得是那麼的安樂祥和。孩子們起立送走了慢羊羊之後，將帶給人們災禍的所有「貪婪」：
「孩子們，人們過上了安寧的生活、「痛苦」、從無分爭，下課鈴響了，住著一群善良的人們，人們過著「恐懼」、「沒有希望」的生活、「殺戮」。慢羊羊說。此時，他們和睦相處，哀嚎聲震徹寰宇：
「想、「疾苦」，每天都過著快樂的生活。 傳說，流離失所的人隨處可見，雲兒在天空中自由的飄盪！」於是。
直到有一天…… 這是乙個風和日麗，鳥兒在樹上歡快的歌唱，今天我給大家講乙個有關於潘多拉魔盒的故事，用帶有希望的盒子，齊聲說，封在盒子裡，教室裡傳出了書聲朗朗、「疾病」和「慾望」通通的收了進去，充滿著「貪婪」，老村長慢羊羊正在教室裡專心的給孩子們講課。而這個盒子就是後來人們常說的「潘多拉魔盒」。戰爭和饑荒肆虐的吞噬著人們賴以生存的家園、「慾望」和「殺戮」，慢羊羊就開始給孩子們講這個流傳已久的故事。
從此。天上的天神再也無法目睹這一幕幕殘象。從那以後就再也沒人見過…… 當孩子們聽得津津有味的時候
讀《**山伯爵》有感的短文
7樓：蝶縈舞
1. 希望在人間——《**山伯爵》讀後感
必須想到過死的痛苦,才能懂得生的快樂.
——題記
這本書是全世界流傳最廣的名著之一.但一直沒有去看,原以為會有枯燥的開頭和與現代合不上的對白,沒想到一讀就放不下了,欲罷不能.
書中我是喜歡**山這個人物的,很真實的感覺.設身處地地想,如果我遭遇到他的遭遇,我也會進行復仇,但那不是上帝的手,而是復仇天使,是死神的手.
我看著他從天堂掉入地獄,看著他從雲端掉入地底,看著他從充滿希望到徹底絕望,看著他從乙個充滿朝氣的青年變成乙個心中充滿仇恨的復仇天使,看著他最終放下仇恨,找到幸福.
快樂對他來說是短暫,十四年的牢獄之災,使他的外貌,聲音,心性,性格也都發生巨大變化.他從墳墓中爬出來,恩怨分明,對幫過他的人進行報恩,對那些對不起他的人,施以報復.
人們總是不滿足語言現狀,不滿足於既得的幸福,可只有當失去時,才發現那份幸福是多麼的麋足珍貴.
我們總是埋怨學習的辛苦,父母的嘮叨,而我們卻不知道,學校是這社會上僅剩的淨土,父母的愛是世上最無私的情感.
他經歷了許許多多的事,最終終於看透世事,正如他對莫雷爾所說:"在這個世界上既沒有幸福也沒有不幸,只有一種處境和另一種處境的比較.必須想到過死的痛苦,才能懂得生的快樂.
"那時怎樣的豁達,怎樣的胸襟啊!那時歷經磨難後得出的人生感悟.
2. 愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.
這就是在我讀完《**山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做"君子報仇,十年不晚",報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而**山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.
在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠**裡所見的那樣,於恩人抱拳雲"赴湯蹈火,再所不惜",於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.
對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支援著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.
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熱愛生命。汪國真。我不去想是否能夠成功。既然選擇了遠方。便只顧風雨兼程。我不去想能否贏得愛情。既然鍾情於玫瑰。就勇敢地吐露真誠。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨。既然目標是地平線。留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘。只要熱愛生命。一切，都在意料之中。優美的現代詩 優美的現代詩 優美的現代...
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古詩可以嗎?可以的話我有 太委屈你悖離我們諾言獨身而去 我當時雖然很生氣 卻沒有怪你 誰叫愛情她不講道理 我想要乙個好好的理由分離 至少可以讓我安心地去 你不回答沉默不語 我沒有怪你 既然都已經成為結局 我向你索要我的東西 不是我小氣 因為在你那裡也沒有意義 你對我不踩不理 我沒有怪你 放在你那或者...
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再別康橋 來徐志摩 輕輕自的我走了 正如我輕輕的來 我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳 是夕陽中的新娘 波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 在康河的柔波裡，我甘心做一條水草 那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草...