1樓：匿名使用者
孩子學習傳統文化好處多多，懂得道理，增長見聞，對學習也很有幫助。弘樂大語文的作文，閱讀裡都有傳統文化的內容，孩子受益很大。
中國傳統文化對中小學生產生哪些積極影響
2樓：陽光文學城
這些年，語文課本裡詩詞，古文比重增加了。 小學生還要求背**規，三字經之類的，我想趨勢上是向好的方向發展
如何對小學生進行傳統文化教育
3樓：番茄特攻
中國優秀傳統文化簡述 在中國上下幾千年的文明史中，炎黃子孫留下了許多優秀的文化，這些優秀傳統文化凝結成了中華民族文化基本精神：剛健有為，自強不息；和諧持中，崇德尚仁以及愛國主義情操等等。 (1)剛健有為，自強不息。
剛健有為，自強不息的精神造就了勤勞不屈的中華兒女：「天行健，君子以自強不息」、「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至」、「至誠不息，不息則久」這都無一不表現著中華兒女剛健有為，自強不息的精神。作為中華民族精神的重要內涵，自強不息還表現為「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的堅貞剛毅品質，「愚公移山」、「精衛填海」的執著，「士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎?
死而後已，不亦遠乎?」的大氣。中華文明之所以五千多年來傳承不息，發展壯大，成為世界上唯一沒有中斷的文明，靠的就是中華兒女剛健有為，自強不息的精神。
從2023年百年不遇的大旱，到2023年南方冰雪災害，再到2023年的5·12汶川大**，這些都是中華兒女譜寫的一曲又一曲自強不息之歌。 (2)愛國主義。愛國主義情操是中國優秀傳統文化的重要組成部分：
「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，「天下興亡，匹夫有責」。這些高尚的愛國主義情操激勵著許多的仁人志士為國家，為民族前赴後繼，拼搏進取，寄託了古人對祖國矢志不渝的熱愛和一片赤誠之心。從古人以天下為己任的高尚情懷，到今日的社會主義核心價值體系，都完美地表現了中華民族的愛國主義情操。
中華民族優秀傳統文化的魅力不僅在於它上下五千年的歷史，還在於它的炎黃子孫的社會責任感，對自己國家的憂患意識。 (3)和諧持中，以德化人。和諧持中，以德化人是我們應該具有的一種高尚風範。
和諧，是中國傳統文化的最高境界，這其中包括了人與人之間的和諧，個人自我身心的和諧以及人與自然的和諧。人與人的和諧會促使社會穩定，家庭和睦；個人身心間的和諧能使人做到遇事寵辱不驚，進退有據；而人與自然的和諧能達到「雙贏」，實現可持續發展。「天何言哉?
四時行焉，百物生焉，天何言哉」、「道法自然」這是人與自然的和諧。「禮之用，和為貴」、「己所不欲，勿施於人」這些描述的是人與人之間的和諧。這些優秀的傳統思想為中國構建和諧社會奠定了重要的理論基礎。
中小學加強傳統文化教育，有什麼建議
4樓：鐘聲繞古寺
可以嘗試給他們看一些傳統的動畫片，比如《孔子》 之類的動畫片
怎樣對孩子進行傳統文化教育
5樓：匿名使用者
**如何利用傳統節日對小學生進行傳統文化教育所謂傳統節日是指由歷史沿傳下來的流傳於民間的約定俗成的節日，如：喜氣洋洋的春節、張燈結綵的元宵節、懷鄉祭祖的清明節、團團圓圓的中秋節、紀念屈原的端午節、重陽節等。傳統節日所承載的文化對於乙個民族的精神記憶有著乙份獨特的價值。
中國的傳統節日形式多樣、內容豐富，是弘揚中華民族優秀傳統文化和傳承中華傳統美德的重要載體，在當今世界多元文化並存，中西方文化交融的環境下，我們利用好傳統節日揭示傳統文化的內在價值，弘揚民族精神，對加強小學生的傳統文化教育具有很重要的意義。
但是，近年來西風東逝，像聖誕節、愚人節、情人節等洋節日越來越受到青睞，以致於現在的小學生過聖誕節比過中秋節還要隆重，還要開心。甚至前一段時間出現了南韓和我國爭搶「端午節」的事情。部分商家也推波助瀾，小學生對洋節情有獨鍾，這是社會開放帶來的，原本不值得大驚小怪，可是我們自己的節日呢？
清明節、端午節、中秋節、重陽節......還有幾個人能知道它們的來歷？我們不禁發出這樣的疑問：
源遠流長的中華民族怎麼了？歷史悠久的中國傳統文化怎麼了？學校裡對於清明節、端午節等傳統節假日也只是一放了之，根本沒有深入開展傳統節日的主題活動。
這不能不說是教育的一大缺失。因此我想結合自己的教育教學實際，談談對如何利用好傳統節日加強小學生傳統文化教育的幾點認識。
一、深入挖掘傳統節日的內涵
「問渠那得清如許，為有源頭活水來」很多學生不喜歡過傳統節日是因為不知道傳統節日的內涵，因此充分挖掘傳統節日的內涵非常重要，如何開發傳統節日的文化內涵？需要教師探索研究，對傳統節日進行界定，如端午節，除了引導學生了解端午習俗，參與包粽子、縫香袋的實踐活動之外，重點還應開展「走進屈原」活動。通過屈原故事知多少、屈原詩詞朗誦等活動，重現屈原的故事：
兩千多年前，偉大詩人屈原為他的祖國流盡了最後一滴淚，縱身跳進波濤滾滾的汨羅江。屈原報國無門而以身殉國，堅守了他不同流合汙的高貴品質，從他上下求索、寧願去死也不願離開故國半步中體味他那痛苦執著的偉大情感，體驗他那崇高忠貞的偉大人格。在重塑中華民族的理想人格的今天，過端午節，學習和傳承屈原的高尚人格，具有重大的現實意義。
二、把傳統節日教育情注課堂教學之中。
為什麼國學對小學教育的促進作用？
6樓：匿名使用者
其次，小學教育實際上需要一種「兒童本位」的教育理念（**時期周作人曾經提出過此類概念），而我們國家的傳統文化實際上就是一種「兒童本位」的文化，非常強調對幼童的教育，所謂「人之初，性本善」，說的就是要加強對未開蒙兒童的教育。
小學生加強國學教育的必要性是有的，不過我們國家現在仍然需要加強的是師資的培訓以及授課內容的與時俱進。
7樓：趙長腿
因為小學對於傳統文化了解不深，國學除了振興國學，弘揚傳統文化的動機之外，還有市場因素的驅動。
8樓：匿名使用者
進入新世紀以來，針對中小學生特別是小學生的國學教育越來越熱，這其中除了振興國學，弘揚傳統文化的動機之外，還有市場因素的驅動，許多培訓機構開始設立專門的國學培訓科目，甚至有的培訓機構就叫作國學培訓班.
9樓：胖苑圓滾滾
國學經典是中華民族文化的瑰寶,內容豐富、底蘊深厚,是前人為我們留下的最寶貴的文化遺產。
10樓：大哥
小學教育是非常重要的，小學教育是乙個人的啟蒙教育，所以很重要。
11樓：匿名使用者
之所以有越來越多的家長讓自己的孩子去參加國學培訓。
12樓：大哥都知道
中國的國學也是博大精深，源遠流長的，入新世紀以來，針對中小學生特別是小學生的國學教育越來越熱，這其中除了振興國學，弘揚傳統文化的動機之外，
13樓：曾那時
小學剛開始學習，對中國的文化了解的不深，肯定要學習國學。
14樓：匿名使用者
加強國學教育的必要性是有的，仍然需要加強的是師資的培訓以及授課內容的與時俱進。
15樓：殷莉是六零後
好好看看你的題目吧～對得起「國學」這兩個字嗎？你到底想表達什麼意思啊，作為乙個中國人咋中國話都說不明白啊
中國傳統文化對大學生的影響,中國傳統文化對大學生有什麼影響
中國傳統文化是中華民族在長期的歷史發展過程中,由於特殊的自然環境 經濟形式 政治結構 意識形態的作用而形成的文化積累,它不僅以程式化的經典文獻 制度等客體形式存在著,而且廣泛地以在長期歷史過程中積澱而成的民族的思維模式 知識結構 價值觀念 倫理規範 行為方式 審美情趣 風尚習俗等主體形式存在著。中國...
中國傳統文化，中國傳統文化資料
中國書法 篆刻印章 中國結 京戲臉譜 皮影 武術 秦磚漢瓦 兵馬俑 桃花扇 景泰藍 玉雕 中國漆器 紅燈籠 宮燈 紗燈 木版水印 甲骨文 鍾鼎文 漢代竹簡 茶 中藥 文房四寶 硯台 毛筆 宣紙 墨 四大發明 豎排線裝書 剪紙 風箏 佛 道 儒 法寶 陰陽 禪宗 觀音手 孝服 紙錢 樂器 笛子 二胡 ...
對中國傳統文化的認識，作文 我對中國傳統文化的認識
1個字1分，懸賞要1000分 天文 曆法 樂律 地理 官職 科舉 姓名 禮俗 宗法 宮室 車馬 飲食 衣飾 什物 醫學 1000字.沒這麼多時間 作文 我對中國傳統文化的認識 最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 8880022 談談我對中國傳統文化的認識梁磊現在的國人對於中國傳統文化的...