閱讀下面一首唐詩,然後回答問題望月懷遠張九齡海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起

2021-04-09 07:48:48 字數 5384 閱讀 1307

1樓:手機使用者

(1)「生」bai不是誤用,而是恰恰du妙在此處。zhi乙個「生」字dao,賦予海水與明月以鮮版活的生命,也象徵著詩人的權情愫隨海潮與明月油然而生。「生」字既寫活了景物,義表達了情感。

首 聯緊扣詩題,詩人望著海上明月公升起,不由得想起遠在天 涯的「情人」。意境雄渾闊大,感情深切,思致高遠,創造了一幅寧靜空靈、清新淡雅的嘲面,為後面的描寫、抒情做好了鋪墊,烘托了乙個「有情人」的高大形象。

(2)此詩表達了主人公對遠方「情人」的深切思念和真摯期盼團圓的情感。首聯寫仰望明月,相思之情油然而生;頷聯寫相思無眠,竟埋怨長夜漫漫;頸聯寫夜不能寐,輾轉室外,不怕  與「情人」相聚,可是又難以成眠,願望不能實現!全詩感情表達回環曲折,起伏有致,纏綿悱側而不傷感,感情真摯深切,低沉而不絕望,讓人感到「佳期」一定會到來!

正所謂「樂而不淫,哀而不傷」。

閱讀下面這首詩,然後回答問題(7分)望月懷遠張九齡海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。

2樓:雷鋒愛灰漠髿

小題1:中秋節。以徹夜無眠寫相思。通過刻畫相思時心神恍惚,不覺從室內走到室外,愛月滅燭,露涼披衣,徹夜無眠,來寫相思之情的。(3分)

小題2:擬物。把月光想象成可以用手捧的東西。

想到月光雖美卻不能採擷來送給緣分的人,倒不如回到室內,尋個美夢,或可期得歡娛的約會。刻畫了乙個思念卻無以傳達相思之情的無奈而失落的人物形象。(4分)

閱讀下面詩歌,回答問題。望月懷遠 張九齡海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿

3樓:公尺修軍團

①表現月圓人未圓時,詩人翻騰的心緒、深厚的感情、誠摯的態度。

②在專非現實的境界中去屬尋找相會合的時機,以表現出詩人迷離悵惘的心情,同時留給讀者無限想象的空間,含有餘不盡之意。

(1)「月有陰晴圓缺」,在詩詞中多用來比喻人的相聚與分離,而反襯法在詩詞的創作中也時常被用到,這兩點知識加在一起來回答這一問題,問題也就迎刃而解了。剩下的依照詩的主旨稍作發揮即可。

(2)夢是非現實的境界,尾聯中的「還寢夢佳期」中的「夢」是答題關鍵。抓住關鍵後只要合理的聯想,並聯絡結尾的形式,便可推斷出答案中的那些話。

閱讀下面的這首詩,完成後面題目。 望月懷遠 張九齡 海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,競夕

4樓:飛機

1.「生bai

」字形象生動地寫du出了月亮從無zhi到有的動態變化過dao程。《春江版花月夜》中,權乙個「生」字,賦予了明月與潮水活潑的生命,使整個畫面呈現出動態的景象。兩個「生」字有異曲同工之妙。

2.這首詩通過寫兩地情人深夜對月不眠的實情實景,表達了遠隔天涯的一對情人悠悠不盡的相思之情。(意對即可)

張九齡《望月懷遠》 海上生明月,天涯共此時。 情人怨遙夜,竟夕起相思

5樓:風馬牛不相配

⑴首二句:遼闊無邊的大海上公升起一輪明月,使人想起了遠在天涯海角的親友,此時此刻也該是望著同一輪明月。謝莊《月賦》:

「隔千里兮共明月」。   ⑵情人:多情的人,指作者自己。

遙夜:長夜。怨遙夜:

因離別而幽怨失眠,以至抱怨夜長。竟夕:終宵,即一整夜。

  ⑶憐:愛。滋:

濕潤。憐光滿:愛惜滿屋的月光。

這裡的滅燭憐光滿,很顯然根據上下文,這應該是個月明的時候,應該在農曆十五左右。此時月光敞亮,就是在現在今天,熄掉油燈仍然感受得到月光的霞美。當乙個人靜靜的在屋子裡面享受月光,就有種「憐」的感覺,這只是一種發自內心的感受而已,讀詩讀人,應該理解當時詩人的心理才能讀懂詩詞。

光滿自然就是月光照射充盈的樣子,滿描寫了乙個狀態,應該是月光直射到屋內。   ⑷末兩句:月光雖可愛,卻不能用手抓:

送給遠方的親人,只好回屋睡覺,希望得個好夢。陸機《擬明月何皎皎》:「照之有餘輝,攬之不盈手。

」盈手:雙手捧滿之意。盈:

滿(指那種滿蕩蕩的充盈的狀態)。

譯文譯文:一輪明月從海上公升起,這時,遠在天邊的親人和我同樣在望著月亮。多情的人怨恨夜太長了,在經過整整一夜後,思念之情變得更加強烈。

熄滅了蠟燭,更覺得月色皎潔可愛,披衣走到屋外長久地望月,感到了深夜露水浸潤的涼意。月光雖然可愛,卻不能滿滿地捧在手裡把它送給遠方的親人,倒不如回去睡覺,在夢中與親人好好地相會。

成名句理由:「海上生明月,天涯共此時」二句寄景抒情,出句寫景,對句由景入情。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面: 網路書法:海上生明月 天涯共此時

一輪皎月從東海那邊冉冉公升起,展現出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺,遙遠難測,就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設想,遙隔天涯的遠人.

此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方,而是設想對方在望月思念自己。構思奇巧,含蘊有致,生動地反襯出詩寄託的深遠。

詩著一「生」字,極為生動,這同張若虛「海上明月同潮生」詩句中的「生」字,有著同工異曲之妙。「天涯共此時」句,是從謝莊《月賦》中「隔千里兮共明月」化出的。這兩句,由海上、明月、天涯構成雄渾闊大的意境。

望月是實景,懷遠是設想,詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境,又蘊含懷遠之情,也留下聯想和想象的空間。首聯擒題,以下諸句便由此生髮開去。

6樓:百度使用者

1傷心,露水。

2因為寫得很美。

7樓:百度使用者

的馮紹峰特天然粉而非的

海上生明月,天涯共此時.情人怨遙夜,竟夕起相思.什麼意思

8樓:嗯崔達佈

「海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。」的意思是茫茫的海上公升起一輪明月,此時你我都在天涯共相望。

有情之人都怨恨月夜漫長,整夜裡不眠而把親人懷想。這句話出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》。

原文:海上生明月,天涯共此時。

情人怨遙夜,竟夕起相思。

滅燭憐光滿,披衣覺露滋。

不堪盈手贈,還寢夢佳期。

譯文:茫茫的海上公升起一輪明月,此時你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫長,整夜裡不眠而把親人懷想。

熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉。

9樓:希臘加法國

「海上生明月,天涯共此時」二句寄景抒情,出句寫景,對句由景入情。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面:一輪皎月從東海那邊冉冉公升起,展現出一派無限廣闊壯麗的動人景象。

正因明月深奧莫窺,遙遠難測,就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。

「情人怨遙夜,竟夕起相思」二句,是說多情人怨恨著這漫漫的長夜,對月相思而徹夜不得入眠。他設想,遙隔天涯的遠人.此時可能也在對月相思吧。

詩中人不說自己望月思念對方,而是設想對方在望月思念自己。構思奇巧,含蘊有致,生動地反襯出詩寄託的深遠。

詩中人由想象而返回現實,由望月而轉身就寢的矛盾心情的表述。這裡寫出多情人由懷遠而苦思,由苦思而難眠,由難眠而怨長夜的種種連鎖動作過程,也包含著有情人的主觀感**彩。這一聲「怨遙夜」,包孕著多麼深沉的感情!

10樓:舞動楓林

此詩乃望月懷思的名篇,寫景抒情並舉,情景交融。詩人望見明月,立刻想到遠

在天邊的親人,此時此刻正與我同望。有懷遠之情的人,難免終夜相思,徹夜不眠。

身居室內,滅燭望月,清光滿屋,更覺可愛;披衣出戶,露水沾潤,月華如練,益加

陶醉。如此境地,忽然想到月光雖美卻不能採擷以贈遠方親人,倒不如回到室內,尋

個美夢,或可期得歡娛的約會。

11樓:匿名使用者

張九齡名篇唐詩《 望月懷遠》賞析——《唐詩賞析合輯》

海上生明月,天涯共此時。 情人怨遙夜,竟夕起相思! 滅燭憐光滿,披衣覺露滋。 不堪盈手贈,還寢夢佳期。

12樓:匿名使用者

出自《唐·張九齡·望月懷遠》:

「海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。」

原詩意:

海上生明月,天涯共此時:遼闊無邊的大海上,一輪皎潔的明月徐徐公升起;詩人想起了遠在天涯海角的友人,此時此刻他也該和「我」一樣同時望月懷遠吧?

情人怨遙夜,竟夕起相思:一對有懷遠之情的人天各一方,這通宵的月色不覺讓他們共同思念起遠方的友人,以至於感到長夜漫漫,輾轉反側,久不能寐。

滅燭憐光滿,披衣覺露滋:漫漫長夜,孤身難眠。清風朗月,最易牽動情思。

於是詩人滅掉明燭,披衣步出門庭,月光清清淡淡地瀉在了地上,這天涯共對的一輪明月竟是這樣地撩人心緒,使人見到它那姣美的光華,更是難以入睡。夜已深了,天氣更涼一些了,露珠沾濕了披在身上的衣裳。

不堪盈手贈,還寢夢佳期:相思不眠之際,有什麼可以相贈呢?看到明月如此美麗多情,真想慢慢地抓上一把它的光輝,贈送給遠方的親人,來表達自己的一片深情。

可是這月光雖然飽含著我的滿腔心意,可是又怎麼贈送給你呢?還是回屋睡罷!睡了也許能在甜蜜的夢境中與你相見呢!

寓意:(文言字義)

首聯:「海上生明月,天涯共此時」。前句寫景:

遼闊無邊的大海上公升起一輪明月;後句即景生情:詩人想起了遠在天涯海角的友人,此時此刻他也和我望著同一輪明月。這與謝莊《月賦》:

「美人邁兮音塵絕,隔千里兮共明月」,意思相近。前句寫「望月」,後句寫「懷遠」,緊扣詩題,但卻絲毫不露痕跡。自然渾成,意境也更加雄渾壯闊。

頷聯:「情人怨遙夜,竟夕起相思」。直抒對遠方友人的思念之情。

「情人」:多情的人,有懷遠之情的人,這裡指詩人自己。「遙夜」:

長夜。「竟夕」:通宵。

詩人思念遠方的友人,以至於徹夜難眠,埋怨長夜漫漫。這首詩是五言律詩,按照律詩的格律,頷聯和頸聯必須對仗。這一聯是流水對,一氣呵成、自然流暢。

頸聯:「滅燭憐光滿,披衣覺露滋」。承接頷聯,具體描繪了徹夜難眠的情境。

「憐」:愛憐。「滋」:

沾濕。上句寫詩人徘徊於室內,吹滅蠟燭,更加愛憐灑滿一地的銀色月光。下句寫流連於庭院中,夜色已深,更感到露水沾濕了披在身上的衣服。

這就把徹夜難眠的情境形象傳神地描繪出來。這一聯對仗工整,描繪細緻。

尾聯:「不堪盈手贈,還寢夢佳期」。進一步抒寫了對友人的一片深情。

「不堪」:不能。「盈手」:

滿手、一滿把。「佳期」:重逢之期、歡會之期。

我不能捧一把月光贈給遠方的友人,只希望能在夢中與你重相聚。這裡暗用陸機《擬明月何皎皎》:「照之有餘輝,攬之不盈手」詩意,並且進一步公升發,表現出綿綿不盡的情思。

此詩乃望月懷思的名篇,寫景抒情並舉,情景交融。詩人望見明月,立刻想到遠在天邊的親人,此時此刻正與我同望。有懷遠之情的人,難免終夜相思,徹夜不眠。

身居室內,滅燭望月,清光滿屋,更覺可愛;披衣出戶,露水沾潤,月華如練,益加陶醉。如此境地,忽然想到月光雖美卻不能採擷以贈遠方親人,倒不如回到室內,尋個美夢,或可期得歡娛的約會。詩的意境幽靜秀麗,情感真摯。

層層深入不紊,語言明快鏗鏘,細細品味,如嘗橄欖,餘甘無盡。「海上生明月,天涯共此時」為千古佳句,意境雄渾豁達。

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