1樓：手機使用者
正規教案需要有活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程幾大項。根據你所要達到的目標設計活動過程，就是你要講解的重難點部分的把握。例如講故事老虎拔牙，如果是小班你只需要把故事生動的講解，讓幼兒知道故事的名稱以及故事裡有哪些角色，能知道講的是一件什麼事情已經很不錯了。
中班會要求除了知道故事名稱角色以外，還得知道講了一件什麼事，最好還知道乙個什麼道理，有興趣重複故事。大班就更加大目標難度。所以你的過程應根據幼兒年齡特徵，利用各種道具，完成你的相應目標。
2樓：晶爾瑪
小朋友們，你們拔過牙嗎？今天啊，有乙隻老虎要拔牙，他...
學習教育學的意義是什麼？
談談學習教育學的認識/意義? 25
學習教育學有什麼意義？
3樓：天下相思
教育學的意義就是**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係。
未來教育學應該考慮的理論和實踐問題是社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題，健康是生理、心理和適應力的結合體，所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。
4樓：納喇樂松丘火
1、啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。2、獲得大量的教育理論知識，擴充套件教育工作的理論視野。3、養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念。
4、提高教育實際工作者的自我反思和發展能力。5、成為研究型餓額教師打下基礎。
學習教育學有什麼樣的價值
怎樣對小學生進行學習目的教育
5樓：山溪路
興趣是孩子們的唯一最有效的老師。
學習和教育的過程包括那些？
6樓：匿名使用者
你這個問題真的很寬泛，學習和教育的過程包括終生學習，只要人活在這個世上都一直在學習和在接受教育。
7樓：匿名使用者
學習和教育的過程就包括認識，再加上認知，再搭上自我提高
8樓：xin8_隨遇而安
是按到老師那邊來，還是按照學生那邊啊，如果是學生的話，一般就是預習學習複習。
9樓：匿名使用者
學習和教育過程中，包括學生的學習和老師的認真教育
10樓：匿名使用者
學習和體育的注意提包的一一些，包括很多地方的行為特點以及人物的描述。
11樓：匿名使用者
學習和教育過程包括哪些我認為包括讀縮寫等過程
12樓：單調
呃，學習和這個過程包括的話是乙個老師和乙個家長的乙個不懈努力，加上乙個孩子的自身的乙個學習的乙個精神。
13樓：匿名使用者
個人覺得這兩者之間都很廣泛，但是都有個聯絡，就是提公升自我。
滿分學習七天教育？ 170
14樓：匿名使用者
科目一是考一補一，即如果你當場考試不過的話還可以再補考一次。兩次考試都沒過的話，就需要在繳納補考費後重新預約考試。科目一補考費為每次40元，而且科目一補考是不限次數的，可以一直考到及格為止。
15樓：匿名使用者
可以去各個學習機構報名，等待通知考試
請簡述學習、教育、培訓之間的區別與聯絡。
16樓：長沙新東方烹飪學院
1.側重點不一樣
教育的內容側重於知識，而培訓的內容側重於技巧；
2.主體不同
教育活動的主角是教師，而培訓講究培訓者和學員的互動，其重點角色既是培訓者又是學員；
3.過程不同
從過程來說，教育的過程主要是演示，而培訓除了演示之外還有教習和指導。
4.要素不同
培訓的特徵是訓練，它是與實際應用緊密相連的。而學習要素是學習的概念更加廣泛，「活到老，學到老」，生活中無處不可以成為學習的課堂。
5.目的不同
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。
17樓：老小孩
學習是指獲得知識，思想，技能的過程。教育是傳授學問，思想，技能的學科和過程。培訓的面狹，有專一性。在教育機構，培訓機構學習。這句話表示關係。
幼兒園手工教案（七星瓢蟲）怎麼寫
活動bai目標 1.在了解七星瓢蟲du外形特徵的zhi 基礎上，大 dao膽用油泥進行團圓專 壓扁和做花紋。屬2.在探索的過程中體驗成功的快樂。活動準備 1.七星瓢蟲的 2.油泥 勾線筆 綠色葉子卡紙等人手乙份。3.幼兒用書。活動過程 一 老師和幼兒一起猜謎語，引起幼兒興趣。身體半球形，背上七顆星。...
幼兒園大班語言教案《小熊孵蛋》怎麼寫
繪本被公認為是兒童早期教育的最佳讀物，與一般圖書相比，以讀圖為主的繪本閱讀更具有直觀性與形象性，符合兒童審美需要和心理特點，在長期閱讀中，能潛移默化地激發兒童閱讀興趣，對兒童的思維 語言的發展 審美能力的提高有很大的作用，實際上繪本閱讀更是對孩子一種綜合素質的培養。我們通常拿到繪本後，對教材無法下手...
幼兒園大班數學認識2和3教案怎麼寫
設計意圖 我設計這節 活動課主要 幫助幼兒 理解相鄰數的等差關係，運用貼絨核桃，花生，棗吸引幼兒注意力，直觀，形象，利於抽象思維和形象思維轉換，可以幫助孩子建立數字概念。目標 認識 2和3 的相鄰數，理解它們和相鄰數的等差關係。重點 認識2和3 的相鄰數。難點 理解它們和相鄰數的等差關係。教學準備 ...