1樓：匿名使用者
意思：給人送魚，不如教會他捕魚的方法。指傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。
第乙個「魚」是名詞，用來比喻既有知識，第二個「漁」為名詞，指捕魚的方法，比喻學習知識的方法。
出處：《淮南子·說林訓》
朝代：西漢
原文：「臨河而羨魚，不如歸家織網。」
釋義：站在水邊想得到魚，不如回家去織網。
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用法舉例
1、我們常說「授人以魚不如授人以漁」，但在張校長看來，授人以漁不如授人以欲。
2、「授人以魚，不如授人以漁；授人以漁，不如授人以欲。」 就是指沒有直接給予物質，而是教以方法或某種信念。
3、中國正在重新詮釋「授人以魚不如授人以漁」的著名古話——在西北的甘肅省，**認為消除貧困的辦法之一是與當地的特色佳餚牛肉拉麵聯絡在一起。
2樓：取網名越來越難
字面意思就是你送魚給別人，不如教會他怎樣捕魚。
授人以魚不如授人以漁：意思是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。就是指沒有直接給予物質，而是教以方法或某種信念。
第乙個"授":動詞,給。第二個"授":
動詞,教給,教授。
3樓：南邕
意思是：傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。
授人以魚不如授人以漁 --語出《淮南子·說林訓》
原文說：「臨河而羨魚，不如歸家織網。」《漢書·董仲舒傳》，書中說：
「故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者，失之於當更化而不更化也。古人有言 曰：『臨淵羡魚，不如退而結網。
」中國有句古話叫「授人以魚不如授人以漁」，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
4樓：珂珂
說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
5樓：jo公尺蘇
字面意思是魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法，主要強調的是方法的重要性！
6樓：道衍天下
送給別人魚,不如教別人捕魚的技術.引申義:不要給他人現成的東西(如:老師教知識)要教給他人方法 採納
7樓：手牽手的幸福
傳授給人以知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
授人以魚不如授人以漁 --語出《淮南子·說林訓》，原文說:"臨河而羨魚，不如歸家織網。"《漢書·董仲舒傳》，書中說:
"故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者，失之於當更化而不更化也。古人有言 曰:'臨淵羡魚，不如退而結網。
"中國有句古話叫"授人以魚不如授人以漁"，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
《淮南子》(又名《淮南鴻烈》、《劉安子》)，西漢皇族淮南王劉安及其門客集體編寫的一部漢族哲學著作，道家作品。
該書在繼承先秦道家思想的基礎上，糅合了陰陽、墨、法和一部分儒家思想，但主要的宗旨屬於道家。「鴻」是廣大的意思，「烈」是光明的意思(東漢高誘《淮南鴻烈解序》)。作者認為此書如道一樣包括了廣大而光明的通理。
《淮南子》著錄內二十一篇，外三十三篇，內篇論道，外篇雜說。今存內二十一篇。以道家思想為主，糅合了儒法陰陽等家，一般列《淮南子》為雜家。
實際上，該書是以道家思想為指導，吸收諸子百家學說，融會貫通而成，是戰國至漢初黃老之學理論體系的代表作。《淮南子》在闡明哲理時，旁涉奇物異類、鬼神靈怪，儲存了一部分神話材料，像「女媧補天」、「后羿射日」、「共工怒觸不周山」、「嫦娥奔月」、「大禹治水」等古代神話，主要靠本書得以流傳。
《淮南子》原書內篇二十一卷，中篇八卷，外篇三十三卷，至今存世的只有內篇，現今出版版本，大多對內篇進行刪減後再出版。"說林、說山、人閒諸篇多紀古事"。這部書的思想內容以道家思想為主，同時夾雜著先秦各家的學說，故《漢書·藝文志》將之列為雜家類。
梁啟超說:"《淮南鴻烈》為西漢道家言之淵府，其書博大而和有條貫，漢人著述中第一流也。"胡適說:
"道家集古代思想的大成，而淮南書又集道家的大成。"劉文典寫有《淮南鴻烈集解》。
8樓：匿名使用者
給人幾條魚，不教人捕魚的技術。再多的魚也有吃完的時候，掌握了捕魚技術終生受用。
9樓：茶sx涼
授人以魚不如授人以漁
中國有句古話叫「授人以魚不如授人以漁」,此話出自我國古代道家學派著作——《老子》,說的是傳授給人既有知識,不如傳授給人學習知識的方法.道理其實很簡單,魚是目的,釣魚是手段,一條魚能解一時之飢,卻不能解長久之飢,如果想永遠有魚吃,那就要學會釣魚的方法.
乙個小孩,有人會叫他神童,但有人卻說他自作聰明.一天,小孩來到河邊,看到乙個老翁在細柳下垂釣,在老翁的魚籮裡已經是滿滿的一籮,小孩很是喜歡,老翁看見小孩也很喜愛,決定將這籮魚送給小孩,可是讓我們想不到的是：小孩不要這籮魚,那麼你知道小孩對老翁說了什麼嗎?
他對老翁說：＂把你的魚竿送我吧!＂．
注釋：第乙個"授":動詞,給
魚:名詞,魚
第二個"授":動詞,教給,教授
漁:名詞,捕魚,捕魚的方法
10樓：匿名使用者
給人魚吃，不如交給他捕魚的本領。
11樓：匿名使用者
字面意思就是你送魚給別人，不如教會他怎樣捕魚。
12樓：匿名使用者
給予乙個人魚，不如教他怎麼捕魚。這是字面意思。具體就是說，給乙個人成果，不如給他方法來的有用。
13樓：懵懂青春
傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法
14樓：東北虎變成土
給他一口飯吃，不好讓他去學種糧食。是從根本上解決問題。
15樓：逃跑都那麼帥
給別人魚吃，不如教會他怎樣去釣魚
16樓：可愛的
就是我給你錢，還不如我教你掙錢的方法
「授人以魚，不如授人以漁」是什麼意思啊？
17樓：取網名越來越難
字面意思就是你送魚給別人，不如教會他怎樣捕魚。
授人以魚不如授人以漁：意思是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。就是指沒有直接給予物質，而是教以方法或某種信念。
第乙個"授":動詞,給。第二個"授":
動詞,教給,教授。
18樓：匿名使用者
授人以魚不如授人以漁 --出處《老子》
中國有句古話叫「授人以魚不如授人以漁」，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
19樓：狐狸的小軒
字面意思，貧困的人，你頓頓接濟他，然而，他你不在接濟之後，又回到了原樣。如果你教給他一門手藝，一門技術，離開你之後，他可以自己養活自己！
20樓：匿名使用者
中國有句古話叫「授人以魚不如授人以漁」，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
21樓：匿名使用者
當乙個人飢餓難耐的時候給他魚，不如給他一根會釣魚的魚竿。
22樓：匿名使用者
說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
23樓：匿名使用者
就是給你乙個月還不如你打釣魚你自己釣魚吃
24樓：匿名使用者
授人魚不如授人以漁的意思我不懂
25樓：匿名使用者
你送給別人魚，不如教會他怎麼捕魚
26樓：指逢間的天空
這個有點死腦經了感覺，靈活一點的人肯定會選擇一筐魚了，一框魚你賣掉的話可以買多少魚竿，釣魚這個應該不難吧，只要不是傻子都會，可以把魚換成錢，還可以自己留幾根魚竿一起釣魚。雖然這個只是想要表達乙個道理 但是為何不可以創造出更好的
27樓：匿名使用者
送給別人一條魚不如教給別人釣魚的方法
28樓：匿名使用者
意思是，在我很肌餓的時候，你給我一碗飯填飽肚子。不如教會我做飯的方法。在你不在的時候我也不會挨餓。
29樓：夢幻藉
說是乙個人給你魚,天天吃,不如教你釣魚,可以吃很久噻.
30樓：匿名使用者
告訴你這句話的意思還不如告訴你怎麼去查詞典查出這句話的意思~
31樓：匿名使用者
換句話說就是:"給你錢,不如教你如何掙錢'.
32樓：匿名使用者
y yun j k j m n
33樓：匿名使用者
字面意思就是你送魚給別人，不如教會他怎樣捕魚。不過寓意我不清楚。
34樓：匿名使用者
授人以魚，不如授人以漁也就是說:與其每天給他?吃不還如教他個釣魚網魚的方法讓他自己謀生
35樓：理智幻想
給別人一條魚，不如教給別人捕魚的方法
36樓：我愛平底鍋
這有多個意思——第乙個是「給人魚，不如給人捉魚的方法」，第二個是「給人魚，不如給人捉魚的工具」，第三個是「給人魚，不如給人捉魚的幫助」
授人以魚，不如授人以漁，授人以漁不如授人以欲什麼意思
37樓：菁菁慕白
給別人東西不如教給他得到這種東西的方法，教他的得到東西的方法不如讓他有得到東西的慾望，這樣他才會想方法去得到。
「授人以魚，不如授人以漁」是什麼意思？
38樓：手牽手的幸福
傳授給人以知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
授人以魚不如授人以漁 --語出《淮南子·說林訓》，原文說:"臨河而羨魚，不如歸家織網。"《漢書·董仲舒傳》，書中說:
"故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者，失之於當更化而不更化也。古人有言 曰:'臨淵羡魚，不如退而結網。
"中國有句古話叫"授人以魚不如授人以漁"，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
《淮南子》(又名《淮南鴻烈》、《劉安子》)，西漢皇族淮南王劉安及其門客集體編寫的一部漢族哲學著作，道家作品。
該書在繼承先秦道家思想的基礎上，糅合了陰陽、墨、法和一部分儒家思想，但主要的宗旨屬於道家。「鴻」是廣大的意思，「烈」是光明的意思(東漢高誘《淮南鴻烈解序》)。作者認為此書如道一樣包括了廣大而光明的通理。
《淮南子》著錄內二十一篇，外三十三篇，內篇論道，外篇雜說。今存內二十一篇。以道家思想為主，糅合了儒法陰陽等家，一般列《淮南子》為雜家。
實際上，該書是以道家思想為指導，吸收諸子百家學說，融會貫通而成，是戰國至漢初黃老之學理論體系的代表作。《淮南子》在闡明哲理時，旁涉奇物異類、鬼神靈怪，儲存了一部分神話材料，像「女媧補天」、「后羿射日」、「共工怒觸不周山」、「嫦娥奔月」、「大禹治水」等古代神話，主要靠本書得以流傳。
《淮南子》原書內篇二十一卷，中篇八卷，外篇三十三卷，至今存世的只有內篇，現今出版版本，大多對內篇進行刪減後再出版。"說林、說山、人閒諸篇多紀古事"。這部書的思想內容以道家思想為主，同時夾雜著先秦各家的學說，故《漢書·藝文志》將之列為雜家類。
梁啟超說:"《淮南鴻烈》為西漢道家言之淵府，其書博大而和有條貫，漢人著述中第一流也。"胡適說:
"道家集古代思想的大成，而淮南書又集道家的大成。"劉文典寫有《淮南鴻烈集解》。
「授人以魚，不如授人以漁」是什麼意思
傳授給人以知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。授人以魚不如授人以漁 語出 淮南子 說林訓 原文說 臨河而羨魚，不如歸家織網。漢書 董仲舒傳 書中說 故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者...
能授之與魚就不授之以魚什麼意思，授之以魚不如授之以漁是什麼意思
授人以漁 復，指不僅給人魚吃，更要制告訴人如何捕魚。有句古話叫 授人以魚不如授人以漁 意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家釣魚的方法。後人還經常引申 教人知識，不如教人學會得到知識的方法。古人云 授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生。授人以魚,僅供一飯之需 授人以漁,則終生受益無窮。授人以魚，三餐...
笑人不如人是什麼意思啊,笑話人不如人是什麼意思
總覺得自己 比別bai人強du,在自己眼裡看來很愚昧zhi的錯誤自己是永遠不會犯dao的專,可是等真的遇到了,完屬 全控制不住,就會不由自主的做出那樣愚蠢的事情來,甚至還不如自己笑話過的那個人做的好。在笑別人的時候先要想想自己是不是就一定比他強,然後你再笑。在笑別人的時候先要想想你是不是就一定比他強...