《勸學》後兩句詩的詩句的意思是什麼

2021-03-05 09:17:11 字數 5359 閱讀 5585

1樓:moon河漾琴心

「黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲 」的意思是:少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

全詩如下:

《勸學》唐代:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

譯文如下:

每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。

少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

賞析:這首詩深入淺出,自然流暢,富含哲理。核心是「黑髮早勤學,白首讀書遲」。

作為有志氣的人,要注意抓緊時間讀書學習修身養性,最好的讀書時間是在三更五更,晨讀不息;而且只有年年月月刻苦堅持,才能真正學到報國興家立業的本領。從學習的時間這一角度立意,勸勉年輕人不要虛度光陰,要及早努力學習,免得將來後悔。

2樓:百度使用者

但如果只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

《勸學》古詩的意思是什麼?

3樓:易書科技

朱熹少年易老學難成,一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢,①階前梧葉已秋聲。②注釋①池塘春草夢:這是乙個典故,源於《南史謝方明傳》:

謝方明之子惠連,年十歲能屬文,族兄靈運嘉賞之,雲:「每有篇章,對惠連輒得佳話。」嘗於永嘉西堂四詩,競日不就,忽夢見惠連,即得「池塘生春草」,大以為工。

常云:「此語神功,非吾語也。」「池塘生春草,園柳變鳴禽」是謝靈運《登池上樓》中的詩句,後被讚譽為寫春意的千古名句,朱詩此處活用其典,意謂美好的青春年華將很快消逝,如同一場春夢。

②秋聲:秋時西風作,草木凋零,多肅殺之聲。以上兩句是說:人的一生非常短暫,像池邊的春草還未從夢中清醒過來,很快又像階前的梧桐葉,為秋風吹落,颯颯飄零了。

背景這是一首逸詩,具體寫作年代不詳,大約在紹興末年(1162)。日本盛傳此詩,我國大陸亦不徑而走,以為為朱熹所作,姑且存以備考。其主旨是勸青年人珍視光陰,努力向學,用以勸人,亦用於自警。

**該詩語言明白易懂,形象鮮明生動,把時間快過,歲月易逝的程度,用池塘春草夢未覺,階前梧桐忽秋聲來比喻,十分貼切,倍增勸勉的力量。

《勸學》這首詩什麼意思

4樓:life無明小魚

意思是:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

《勸學》

唐代:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

擴充套件資料

這首詩就是一首鼓勵年輕人好好學習的詩,詩的意思也非常好理解。「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時」。每天三更半夜到五更雞叫的時候,都是那些男兒們讀書的好時候。

「更」是古代的乙個跟時間相關的單位,我們經常說乙個成語「半夜三更」,這個「三更」就是第三個「更」。乙個晚上一共有五個「更」,乙個「更」為兩個小時。

半夜的這個「三更」就是十一點到一點,那麼「五更」就是凌晨的三點到五點,這個時候有一些公雞開始叫了,所以詩裡面說「三更燈火五更雞」。

後兩句也非常好理解,「黑髮不知勤學早」,年輕的時候不懂得要好好學習;「白首方悔讀書遲」,等到頭髮白了才後悔讀書讀得太晚。

這首詩從字面上就非常簡單明瞭,就是勸人們要好好讀書,尤其是在年輕的時候要抓緊時間,否則到了年紀大了,頭髮白了,想到自己在年輕的時候沒有好好念書,就只能後悔了。

5樓:金果

《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩。意思是:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。

少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

原文:勸學

唐代:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

前兩句通過對學習環境描寫來表達年少讀書時應該勤奮,後兩句通過頭髮顏色變化來表達年長時時讀書已晚。勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學習,有所作為,否則,到老一事無成,後悔已晚。

擴充套件資料:

創作背景:

顏真卿3歲喪父,家道中落,母親殷氏對他寄予厚望,實行嚴格的家庭教育,親自督學。顏真卿也格外勤奮好學,每日苦讀。這首詩正是顏真卿為了勉勵後人所作。

賞析:詩歌的前兩句,詩人描寫了學習的環境。「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。」三更差不多是晚上11點至凌晨1點的時候,也許對於現在的人們,夜生活才剛剛開始。

但是,在日出而作,日落而息的古代,這個時間,早已是萬物靜默,「家家燈火息」了,然而熱愛學習的少年,三更天還點著蠟燭工作、學習,稍稍歇息過後。

才到五更,也就是清晨3、5點左右,便又伴隨著雞鳴起床,繼續學習了。在這一句,詩人通過兩個時間段的描寫,刻畫了乙個廢寢忘食,勤奮學習的少年形象。

他在詩中,肯定了少年這種堅持學習的精神,暗示了,只有不斷學習,才可能充實自己,實現人生抱負。接下來的兩句,是全詩的精華所在。

「黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。」詩人道,人年輕的時候如果不好好學習,等到年紀大了,想要學習也已經晚了。通過這兩句,詩人告誡世人,讀書學習要趁早。

青春年華,就應該用來不斷的豐富自己,要意識到學習的重要性,莫要等到年華老去,滿鬢霜白了再去後悔。這首《勸學詩》,全詩淺顯易懂,深含哲理,引人深思。

全詩的所有精華,都濃縮在了「黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。」這兩句之中。一方面,它規勸青少年要抓緊時間學習,並且堅持下去,只有這樣,才可能學得本領,建立功業。

另一方面,又暗示人們,要珍惜青春年華,在正確的時間,做正確的事情,讓生命獲得其應由的意義,不要虛度年華。

作者背景:

顏真卿開元二十二年(公元734年)中進士,登甲科,曾4次被任命為監察御史,遷殿中侍御史。因受到當時的權臣楊國忠排斥,被貶黜到平原(今屬山東陵縣)任太守,人稱「顏平原」。

肅宗時至鳳翔授憲部尚書,遷御史大夫。代宗時官至吏部尚書、太子太師,封魯郡公,人稱「顏魯公」。建中四年(783年),遭宰相盧杞陷害,被遣往叛將李希烈部曉諭,後為李縊殺。

唐代宗大曆元年(765年),顏真卿因奏宰相元載阻塞言路,遭貶謫。三年(768年)四月,由吉州司馬改為撫州刺史。在撫州任職的五年中,他關心民眾疾苦,注重農業生產,熱心公益事業。

針對撫河正道淤塞,支港橫溢,淹沒農田的現狀,帶領民眾在撫河中心小島扁擔洲南建起一條石砌長壩,從而解除了水患,並在旱季引水灌田。撫州百姓為了紀念他,將石壩命名為千金陂。

並建立祠廟,四時致祭。他為官清正廉潔,盡力維護社會正常秩序。撫州學子楊志堅家貧如洗卻嗜學如命,其妻耐不住貧困生活,提出離婚,楊寫了一首《送妻詩》。

表明自己矢志讀書無奈同意離婚的心情。楊妻將這首詩作為離婚的證據呈獻顏真卿。顏看了楊詩後,非常同情楊的遭遇,欽佩其苦讀精神,對楊妻嫌貧愛富的行為進行責罰。

並贈給楊志堅布匹、糧食,將楊留在署中任職。為此,顏還將《按楊志堅妻求別適判》公諸於眾。這則判詞對臨川良好學風、淳樸婚俗的形成起了較好的導向作用。

顏真卿為琅琊氏後裔,家學淵博,六世祖顏之推是北齊著名學者,著有《顏氏家訓》。顏真卿少時家貧缺紙筆,用筆醮黃土水在牆上練字。初學褚遂良,後師從張旭得筆法。

又汲取初唐四家特點,兼收篆隸和北魏筆意,完成了雄健、寬博的顏體楷書的創作,樹立了唐代的楷書典範。他的楷書一反初唐書風,行以篆籀之筆,化瘦硬為豐腴雄渾。

結體寬博而氣勢恢巨集,骨力遒勁而氣概凜然,這種風格也體現了大唐帝國繁盛的風度,並與他高尚的人格契合,是書法美與人格美完美結合的典例。

6樓:匿名使用者

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life無明小魚

lv.52019-02-05

意思是:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

《勸學》

唐代:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

擴充套件資料

這首詩就是一首鼓勵年輕人好好學習的詩,詩的意思也非常好理解。「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時」。每天三更半夜到五更雞叫的時候,都是那些男兒們讀書的好時候。

7樓:半山樹

這首詩深入淺出,自然流暢,富含哲理。核心是「黑髮早勤學,白首讀書遲」。作為有志氣的人,要注意抓緊時間讀書學習修身養性,最好的讀書時間是在三更五更,晨讀不息;而且只有年年月月刻苦堅持,才能真正學到報國興家立業的本領。

從學習的時間這一角度立意,勸勉年輕人不要虛度光陰,要及早努力學習,免得將來後悔。詩人是從學習的意義,作用和學習應持的態度方法等角度立意,希望人們重視後天學習,以加強自身的行為修養。

8樓:巖怡倩

每天三更半夜到,雞鳴叫的時候是男孩子們讀書的最好時間,少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習

9樓:匿名使用者

意思是:時光容易逝去,少年的時光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起學習,就晚了。哪怕是一點點的光陰都不要輕視,還沒有覺到春天已經來了,台階前已經落滿了梧桐葉。

10樓:匿名使用者

《勸學》翻譯參考

君子說:學習不可以停止。靛青(是)從藍草中提取的,但(它的顏色)比藍草更青;冰是水凝成的,但(它)比水(更)冷。

(一塊)木材直得合乎(木匠拉直的)墨線,(假如)用火烤使它彎曲做成車輪,它的弧度(就可以)符合圓規(畫的圓圈)。即使又曬乾了,(也)不再挺直,(這是由於)人力加工使它(變成)這樣。所以木材經墨線劃過(斧鋸加工)就直了,金屬刀劍拿到磨刀石上(磨過)就鋒利了,君子廣泛地學習而且每天對自己檢查省察,就能智慧型明達,行為沒有過錯了。

我曾整天空想,(結果)不如片刻學習所得(的收穫大);我曾踮起腳跟遠望,(結果)不如登上高處能夠見得廣。登上高處招手,手臂並沒有加長,但是人在遠處也能看見;順著風向呼喊,聲音並沒有加強,但是聽的人(卻)聽得(特別)清楚。借助車馬的人,並不是腳走得快,但是(能)達到千里之外;借助船隻的人,並不是會游泳,但是(能)橫渡江河。

君子的本性(同一般人)沒有(什麼)差別,(但是)他們善於借助外物(進行學習)啊。

積土成為山,風雨(就會)從那裡興起;積水成為深潭,蛟龍(就會)在那裡生長;積累善行,養成良好的品德,於是精神就能達到很高的境界,智慧型就能得到發展,聖人的思想(也就)具備了。所以不積累小步,(就)沒有藉以遠達千里的(辦法);不匯聚細流,(就)沒有藉以成為江海的(辦法)。駿馬跳躍一次,不能(有)十步(遠);劣馬拉車走十天,(也能走得很遠),(它的)成功在於走個不停。

雕刻(一下)就放掉它(不刻),腐朽的木頭(也)不能刻斷;雕刻不停(的話),金石也能雕刻(成功)。蚯蚓沒有鋒利的爪牙,堅強的筋骨,(卻能)上吃泥土,下飲地下水,(這是)用心專一(的緣故)。螃蟹(有)六隻腳,兩隻蟹鉗,(可是)沒有蛇和鱔魚洞(就)沒有(地方)可以寄託(身體),(這是)用心浮躁(不專一的緣故)。

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