1樓：匿名使用者
3✘4=12，表示4個3連加的和是12，或者3個4連加的和是12。
3×4只能表示4個3連加，並且分被乘數和乘數，×號讀作「乘以」。不再分被乘數與乘數，×號改讀「乘」；3×4也有了兩個意義，可以表示4個3連加，也可以表示3個4連加。
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1. 乘法意義
乘法是四則運算之一。
例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
「×」是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積，因數也叫乘數。
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）
2. 乘法哲學角度解析
乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
3. 乘法幾何解析
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。
4. 乘法讀法
3 × 5＝15
讀作：三乘五等於十五
注意：現行課本中，只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。
5. 乘法法則
兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。
2樓：匿名使用者
「*」表示乘以=「×」
3樓：小元老師
3個4相加是多少
或4個3相加是多少
4樓：匿名使用者
表示3和4相乘積是12
5樓：匿名使用者
表示3的4倍是多少
也表示4個3是多少
3×4=12表示什麼？
6樓：日月同輝
3✘4=12，表示4個3連加的和是12，或者3個4連加的和是12。
在2023年以前的小學數學中，3×4只能表示4個3連加，並且分被乘數和乘數，×號讀作「乘以」。從2023年開始，不再分被乘數與乘數，×號改讀「乘」；3×4也有了兩個意義，可以表示4個3連加，也可以表示3個4連加。
7樓：匿名使用者
表示3個4的和是12，這是小學剛開始學習乘法定義時學習的
8樓：花兒的味道
表示4個三相加=12
或者12是3的4倍
9樓：匿名使用者
三個一乘上一最後等於十二個一
10樓：匿名使用者
四個三加在一起的總和
11樓：金牛林月
表示3個4相加的和是12
12樓：匿名使用者
3個4或4個3相加的和是12。
13樓：匿名使用者
4個3相加是多少
或者3的4倍是多少
14樓：匿名使用者
表示三個四相加或四個三相加的和是十二
15樓：匿名使用者
表示4個3相加的和為12。
16樓：2014春日遲遲
四個三相加的和是十二。
17樓：司空見慣之歌
表示3的4倍是多少也表示4個3是多少
18樓：匿名使用者
表示（你計算的完全正確✅）
19樓：佑尹喵喵
表示三個四相加等於12。
20樓：匿名使用者
3x4表示三個四相加積是12
21樓：匿名使用者
將下面每一組綜合算式合併成乙個綜合算式
22樓：匿名使用者
心理學家對顏色與人的心理健康進行了研究。研究表明在一般情況下，紅色表示快樂、熱情，它使人情緒熱烈、飽滿，激發愛的情感。黃色表示快樂、明亮，使人興高彩烈，充滿喜悅之情。
綠色表示和平，使人的心裡有安定、恬靜、溫和之感。藍色給人以安靜、涼爽、舒適之感，使人心胸開朗。灰色使人感到鬱悶、空虛。
黑色使人感到莊嚴、沮喪和悲哀。白色使人有素雅、純潔、輕快之感。總之各種顏色都會給人的情緒帶來一定的影響，使人的心理活動發生變化。
在算式3*4=12中，3和4都是12的什麼！
23樓：匿名使用者
答案請填寫：（因數或乘數）。
---------------------------乘法是四則運算之一。「×」是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積。
---------------------------3（因數） ×（乘號） 4（因數） =（等於號） 12（積）因數也叫乘數。
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｜【真實】【準確】【快速】【完美】｜
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不懂請追問，解決請【採納】，答題不易，謝謝支援！
24樓：匿名使用者
樓主你好：
在3×4=12中，其中3是因數，4是因數，12是積
所以3和4都是12的因數。
25樓：匿名使用者
乘數*乘數=積 3和4都是12的乘數
4*3表示4個3,還是3個4
26樓：我是乙個麻瓜啊
4*3表示的是3個4。
分析過程如下：
（1）這道題考查的是乘法的意義，4*3可以表示成4+4+4，也就是3個4的和。
（2）所以4*3表示3個4而不是4個3。4個3的加法算式應該為：3+3+3+3，雖然4個3和3個4的最後結果相同，但是表示的意義不同。
27樓：蹬可愛河岸
小學數學的老教材中，是強調乘法算式中的被乘數和乘數的區別的，被乘數（乘號前邊的因數）表示相同的加數，乘數表示相同加數的個數，即4*3＝4+4+4，表示3個4相加和的簡便運算；而3*4＝3+3+3+3，表示4個3相加和的簡便運算。
現在的教材好像不強調被乘數與乘數的意義了，統稱為因數，因此乘法算式的意義也隨之變化了，4*3表示4個3也表示3個4。
28樓：匿名使用者
4*3表示3個4，雖然在數值上與3*4等同，但是其表示式的實際意義完全不同。
29樓：龔成素
4*3應該表示的是3個4相加。
算式為4+4+4
=4*3=12
30樓：檸檬心理
不是，四個三，你想想量詞是4個，3+3+3+3，這才是四個三，幾個幾，前乙個幾代表數量，是量詞；後乙個是數字，相當於主詞，就是你能看到的那個數字。比如5個6, 5是量詞，6是主詞，所以你在這個列式裡面應該只能看到6+6+6+6+6
31樓：心愛淺紫色
表示3個4.。。。。。。。
32樓：李儒興
既可以表示4個3，也可以表示3個4。
33樓：匿名使用者
都一樣。就看你是從左到右，還是從右到左。
乘法算式3x4=12中，3和4是什麼，12是什麼。
34樓：天下相思
乘號前面（3）和後面的數
（4）叫做因數，等於號後面的數（12）叫做積。例子：10（因數） × 200（因數） =2000（積）。
從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。
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在小學數學中假如a*b=c（a、b、c都是整數)，需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，餘數為零時，此關係才成立。 反過來說，我們稱c為a、b的倍數。在研究因數和倍數時，小學數學不考慮0。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數，記作b|a。但是也有的作者不要求b≠0。
參考資料
35樓：匿名使用者
3和4叫做因數（或乘數），12叫做積
36樓：匿名使用者
積與被積，12是結果
37樓：x鈥嗊鈥唜鈥唌
3是乙個因數4是另乙個因數，12是積
3,4,6,12,36 下乙個數應該是什麼？
38樓：涼涼看社會
3,4,6,12,36 下乙個數是216。
從3、4、6、12、36可以推導出：
3x4÷2=6
4x6÷2=12
6x12÷2=36
從而發現規律：這個數列中，前兩個數相乘再除以2就是下乙個數。
所以下乙個數為：前兩個數12跟36的相乘再除以2，即：12x36÷2=216
因此結果為：3,4,6,12,36,(216)
當題目給出一組有規律的數的時候，想要其中乙個應該是什麼，可以通過挖掘其中的規律來得出結論。
較為常見的數列有等差數列、等比數列等。
等差數列是指從第二項起，每一項與它的前一項的差等於同乙個常數的數列，這個常數叫做等差數列的公差，公差常用字母d表示。
比如1、2、3、4、5、……它們每一項之間相差為1，是公差為1的等差數列。
等比數列是指從第二項起，每一項與它的前一項的比值等於同乙個常數的一種數列，這個常數叫做等比數列的公比。
比如2、4、8、16、32……它們每一項之間的比為2，是公比為2的等比數列。
39樓：匿名使用者
3和6 6=3*4/2
4和12 12=4*6/2
6和36 36=6*12/2
36和 ？12*36/2=216
40樓：靈堯天真
156 應該
是對的。
4-3=1 2/1=26-4=2 6/2=3
12-6=6 24/6=4
36-12=24 120/24=5
所以應該是120+36=156
41樓：匿名使用者
不在大佛四大皆空來建立卡縮短激發
42樓：榮程的
156，4=3+1，6=4+1x2，12=6+1×2×3，36=12+1×2×3×4，156=36+1×2×3×4×5。還有一種是216，就是前2個相乘除以專2，但是那個規則不屬能用於第2個數4，在規律同樣簡單程度的情況下，我選156！
12÷3=4的意思是什麼啊，是表示12裡面有3
43樓：匿名使用者
把12平均分成三份，每份為4，或 12裡有3個4，
44樓：網盡天下友
一、12裡面有幾個3
二、一年12個月裡有幾個季度
45樓：匿名使用者
表示12裡面有4個3
12表示什麼3412表示什麼？
3 4 12，表示4個3連加的和是12，或者3個4連加的和是12。在2000年以前的小學數學中，3 4只能表示4個3連加，並且分被乘數和乘數，號讀作 乘以 從2000年開始，不再分被乘數與乘數，號改讀 乘 3 4也有了兩個意義，可以表示4個3連加，也可以表示3個4連加。表示3個4的和是12，這是小學...
電梯12表示什麼
按鈕上的12表示第十二層，顯示屏上的十二表示電梯在十二層。載人電梯都是微機控制的智慧化 自動化裝置，不需要專門的人員來操作駕駛，普通乘客只要按下列程式乘坐和操作電梯即可。1 在乘梯樓層電梯入口處，根據自己上行或下行的需要，按上方向或下方向箭頭按鈕，只要按鈕上的燈亮，就說明你的呼叫已被記錄，只要等待電...
表示什麼,也表示什麼,83表示什麼,也表示什麼
8個3的和,也表示3個8的和 8個3相加或3個8相加 8的3倍是多少或是3個8是多少 3 8和8 3表示的意義相同嗎?3 8和8 3表示的意義不相同。分析過程如下 3 8 3 3 3 3 3 3 3 3 24,3 8表示8個3相加。8 3 8 8 8,表示3個8相加。由此可得 3 8和8 3表示的意...