1樓：折翼de冰蝶
1.8歲時看人魚公主覺得很傷感；18歲時理解這是一篇愛情童話，並同情人魚公主；28歲時讀出了童話中的母愛；38歲時開始熱衷**寫作技巧；48歲時心平氣和地讀人魚公主，感悟心靈的旅程。
2.不僅僅是讀書，我們在不同的成長間斷對於遇見的同一事物或事情，甚至再次重溫一部影片，都會有常讀常新的感覺。
2樓：麟曼蝴夕月
1．傷感於美人魚變成水泡；讀出媽媽對孩子的愛。 評分說明：大意正確1分，共2分；語言通順、簡練1分。
點撥：從選文第3段、第5段中篩選資訊。
2．這裡的靈魂是指一種精神。作者讀出了安徒生是借魚寫人。為了尋找靈魂，人魚公主拋棄了海底「瑰麗豐饒」的物質生活，毅然離開了自己的親人。
其間儘管旅途漫漫，肉體和精神經受了「磨礫」和「煎熬」，但她頑強、堅定，永不放棄。這正是一種精神的體現。
點撥：點明是一種精神，或能理解到以魚寫人，抓住具體的詞、句談人魚公主的追求，語言通順、完整即可。
3．示例①：結構完整。承接上文年齡階段，使線索貫穿始終。
示例②：篇末點題。突出了「常讀常新」的主題。
示例③：語言耐人尋味。給讀者留下了想象的空間。
點撥：點出任何一種作用，圍繞作用作一點分析，語言通順即可。不可只羅列作用不作分析。
常讀常新的《人魚公主》，《常讀常新的人魚公主》 原文
1 傷感於美人魚變成水泡 讀出媽媽對孩子的愛。評分說明 大意正確1分，共2分 語言通順 簡練1分。點撥 從選文第3段 第5段中篩選資訊。2 這裡的靈魂是指一種精神。作者讀出了安徒生是借魚寫人。為了尋找靈魂，人魚公主拋棄了海底 瑰麗豐饒 的物質生活，毅然離開了自己的親人。其間儘管旅途漫漫，肉體和精神經...
上聯 有關家國書常讀下聯，上聯 有關家國書常讀 下聯 無益身心事莫做 行不行
下聯 無益身心事莫為 上聯 有關家國書常讀 下聯 無益身心事莫做 行不行 有關家來 國書常讀，無益身心源事莫為。這是徐特立1938年9月去延安出席黨的六屆六中全會，途徑湘潭，在一家油鹽店住宿時，與幾位青年店員講革命道理，應青年店員要求題詞留念，徐老遂於次年12月履諾親筆題寫了一聯 有關家國書常讀 無...
誰能教我幾個日本動漫裡常出現的日文怎麼讀
親會不會義大利拼音的讀法？不然我用漢語拼音標？你 anata kimi aomaai daimai 經常聽到的第二人稱，罵人用的 keisama 我 wataxi baoku 這個男性專用 aolai jibun waxi aonao 老年人專用 他 kalai 她 kanaojiao 還有乙個第三...