寫關於新老師的作文,左右。謝謝寫一篇關於新老師的作文,500字左右。謝謝。

2021-03-04 00:37:28 字數 5533 閱讀 4518

1樓:匿名使用者

告別了舊的學期,迎來了新的學年,一切都煥然一新,9月2日是我們開學的第一天,我心裡很高興,因為我又可以見到久日不見的老師同們了。我興高采烈的走進教室,看見了一張陌生的面孔。聽了同學們的議論才得知我們換老師了。

我的新語文老師姓何,她有一雙大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神。短短的頭髮和小小的嘴,每天都面帶笑容,顯得十分親切。戴著一副眼鏡,看起來十分博學。

她中等個子,三十四十歲左右。慢慢地,我們已經喜歡上這個新語文老師了。一天、兩天……過去了,我對慕老師有了更深的了解。

慕老師講課生動,再加上她那清脆響亮的聲音和優美的語句,很快就把同學們帶入了課堂。漸漸的,我們喜歡上了慕老師,老師也對我們有了了解。老師脾氣很好,從不對我們發脾氣。

有一次,我們班有乙個同學語文作業寫的不正規,被老師撕了,慕老師並沒有對同學發火,只是和氣的說了一聲:「你在改一遍就行了,一定要正規啊!」這就是我們的新語文老師,我現在越來越了解她了,我也越來越喜歡她了。

我有一位老師,她個子不高,瘦瘦的,眼睛總是炯炯有神,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——饒老師。

饒老師的聲音有點沙啞,我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多,偶爾都會說幾句閒話,為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解,饒老師自己花錢買了擴音器,這樣的老師多好啊! 記得有一次上課時,同學們都有聚精會神地聽講,只有我和我的同桌陳佳婧低著頭竊竊私語地說著閒話,我突然感覺有人在盯著我們,當抬頭時,饒老師那雙明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們,像在說:

「上課不能說話,要專心聽講!」我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。還有一次,饒老師叫饒之秋回答問題,他低著頭慢慢地站起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學們哄堂大笑,他把頭埋得更低了,臉紅得像乙個紅蘋果。

這時,你不但沒有責任他,反而和藹可親地說:「你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責怪你,只要你敢回答問題就是好樣的!」這時,您的眼睛裡流露出鼓勵的目光,他終於鼓足勇氣,用洪亮的聲音、準確、流利地回答了問題,您高興地表揚了他。

從此,我們都愛爭先恐後地發言。我們的饒老師從不以學生成績好壞,天資聰明與愚笨來選擇學生,她常常鼓勵,無私地關心我們,獎勵有一丁點進步的學生,有教無類,工作兢兢業業,老師受到學生和家長喜愛的重要原因。 我愛我的語文老師!

2樓:匿名使用者

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就從乙個小男孩變成了小學畢業班的學生了,在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

老師,在這裡我有千千萬萬的話想對您說,但將這些話凝聚在一起,溶為一句: 老師,您辛苦了 這句很平凡的話,卻包含了學生對對您深深的敬意。

拿起筆來,我感慨萬千 您平日深入淺出,生動有趣的講解,耐心誠懇,苦口婆心的引導,夜以繼日,不知疲倦的操勞的情景彷彿就在我的眼前。我要把愛融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學子;無微不至的關心,是一種責無旁貸的責任,是母愛的昇華,是知識、情感的交融,是不求回報的奉獻。

有人說:你是蠟燭,灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:

你是晚霞,當太陽回歸之後,用最後一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀,讓我們在知識的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識映出乙個美妙的世界。您放飛了希望的鴿子,而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

母校就像乙個港口,而您就是經驗豐富的老水手,教導著我們,怎樣起帆遠航,怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光裡,繼續向前,向前

以『我的新老師『為題寫一篇作文,500字左右

3樓:世上無難事成功

叮鈴鈴!」上課了!同學們趕快回到座位,坐好,聽老師安排。

老師站在講台前,拿著乙個資料夾,說:「這節語文課,我來抽查昨晚背誦名言的情況。」

糟了!昨天晚上,我做完手頭作業因為太累就睡了,壓根兒沒有記得背誦這回事!怎麼辦?

我故作鎮靜地開啟書包,拿出資料夾,正想在桌子下偷偷地「瞄」一眼,突然耳邊又響起了乙個嚴厲的聲音:「不准現在偷偷地背!」慘了,想「臨急抱佛腳」也「抱」不成了。

我的心怦怦直跳。現在只有聽一聽能背的同學背的內容了。

為了不讓老師抽到我,我故意裝出一副輕鬆的樣子。可是老天爺好像要跟我作對,站起來的同學要不不會背,會背的聲音又很小。我緊張極了,心裡忐忑不安,像吊著十五個水桶——七上八下。

突然老師的目光往我這邊「掃」過來,老師不會發現了我不會背而要我背吧?我屏住呼吸,心裡不斷地念叨著:「不要叫我!

不要叫我!」心被提到了嗓子眼,臉上呈現出一副緊張但又強制著「不能緊張」的窘態。

「小諭,你來背。」老師的聲音讓我把提著的心暫時放了下來,但還是害怕下乙個會不會點到我,心裡每一分每一秒都做好被點到的準備,多折騰人!

無奈之下,我只好向隔壁的「死黨」發「sos」的「求救」訊號。「死黨」接到訊號後,向我嘆了口氣,無奈地搖搖頭,聳聳肩。她也沒背呀!

那我豈不是在這「等死」?老天爺,快響下課鈴吧!救救我吧,我以後一定會背的!

我的心怦怦直跳,默默地哀求「老天爺」。

老天爺也似乎聽到了我的心聲,搬出了「救命」的鈴聲,「叮鈴鈴!」下課鈴聲響了,我緊張的臉慢慢地舒來,心中的一塊大石頭被砸碎了。「哎!

」我嘆息道,「可謂『度時如年』啊!以後真得要好好檢查是否完成作業,不然,我的心可要嚇傻嘍!」我哼著小調,走出教室,眺望望著遠方……

望採納,親,我需要財富值,我會報答你的

以『我的新老師』為題寫一篇500字左右的作文

4樓:二班鴻圖

叮鈴鈴!」上課了!同學們趕快回到座位,坐好,聽老師安排。

老師站在講台前,拿著乙個資料夾,說:「這節語文課,我來抽查昨晚背誦名言的情況。」

糟了!昨天晚上,我做完手頭作業因為太累就睡了,壓根兒沒有記得背誦這回事!怎麼辦?

我故作鎮靜地開啟書包,拿出資料夾,正想在桌子下偷偷地「瞄」一眼,突然耳邊又響起了乙個嚴厲的聲音:「不准現在偷偷地背!」慘了,想「臨急抱佛腳」也「抱」不成了。

我的心怦怦直跳。現在只有聽一聽能背的同學背的內容了。

為了不讓老師抽到我,我故意裝出一副輕鬆的樣子。可是老天爺好像要跟我作對,站起來的同學要不不會背,會背的聲音又很小。我緊張極了,心裡忐忑不安,像吊著十五個水桶——七上八下。

突然老師的目光往我這邊「掃」過來,老師不會發現了我不會背而要我背吧?我屏住呼吸,心裡不斷地念叨著:「不要叫我!

不要叫我!」心被提到了嗓子眼,臉上呈現出一副緊張但又強制著「不能緊張」的窘態。

「小諭,你來背。」老師的聲音讓我把提著的心暫時放了下來,但還是害怕下乙個會不會點到我,心裡每一分每一秒都做好被點到的準備,多折騰人!

無奈之下,我只好向隔壁的「死黨」發「sos」的「求救」訊號。「死黨」接到訊號後,向我嘆了口氣,無奈地搖搖頭,聳聳肩。她也沒背呀!

那我豈不是在這「等死」?老天爺,快響下課鈴吧!救救我吧,我以後一定會背的!

我的心怦怦直跳,默默地哀求「老天爺」。

老天爺也似乎聽到了我的心聲,搬出了「救命」的鈴聲,「叮鈴鈴!」下課鈴聲響了,我緊張的臉慢慢地舒來,心中的一塊大石頭被砸碎了。「哎!

」我嘆息道,「可謂『度時如年』啊!以後真得要好好檢查是否完成作業,不然,我的心可要嚇傻嘍!」我哼著小調,走出教室,眺望望著遠方……

5樓:匿名使用者

只有自己寫,沒人知道你新老師怎樣

求一篇關於我的老師的作文。。。500字左右。。。。謝謝

6樓:匿名使用者

我的老師

我有乙個溫柔善良的老師。當我們做題遇到困難的時候,是她非常有耐心的給我們講解;當我們在下雨天忘記帶傘的時候,是她把我們乙個個打著傘送我們回家。她就是我們的班主任老師——***,她有一雙炯炯有神的眼睛,不高不矮的身子,人長得小巧玲瓏,更重要的是,她有一顆愛心!

每當星期一,我們最後一節課大掃除,就會看到班主任老師忙碌的身影,大家可能會疑問:應該是我們忙前忙後,怎麼說老師忙前忙後呢?因為我們五年級了,所以我們班的衛生區非常多。

班主任老師一會兒擦窗台,一會兒擦黑板……

一次過節,學校裡舉行活動,那時是冬天我們搬著板凳坐在操場上。一會兒颳起了大風,老師走到我們身後,問我們:「冷嗎?

同學們」我們回答:「冷!」老師樓住了我們幾個小女生,我們都要感動的哭了!

這就是我們的班主任老師,也是我們全班同學的母親!

7樓:匿名使用者

老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養了

8樓:匿名使用者

我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。

記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。

但老師沒有批評我,反而還親切的對我說:「回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流,流遍了全身。

從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

王老師不但在學習上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。記得有一次,周文江同學沒交作業,但老師在改我們的作業時就發現了。上課時,老師並沒有當眾點他的名,而是在下課時把他叫進辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨。

從那以後,周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。

老師,您是辛苦的園丁,為我們「修枝剪葉」,為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優異的成績來報答您。

9樓:匿名使用者

我有許多老師,但他們教給了我不一樣的知識。

我的老師是羅陽,縱死終令汗竹香。為新型的飛機,嘔心瀝血,創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇蹟。為了國家的航空技術,親力親為的親自指揮,身體出現不適,沒有中途下艦,甚至沒有去找醫務人員,工作直到生命的最後一刻。

他教會了我精心忠誠,報效祖國。

我的老師是晏子,在晏子使楚和晏子辭千金中,他教會了我要生活簡樸,學會清廉,更要能言善辯。

我的老師是陳斌強,孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜裡,他不怕風雨,用一根布條帶著得了老年痴呆症的老母親,到離家30公里的學校上班。陳斌強老師不但是中學中的好老師,也是我們每乙個子女的好老師。

陳斌強老師教給了我----百善孝為先。

我的老師是信義兄弟,他們教會了我守,義氣和誠信。

我的老師還是馬君則和黃允修,他們兩個都讀不到書,乙個借到書後「手錄」,乙個借不到書「形諸夢」,都讓我感受到了他們讀書的迫切心情,和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優越條件,和來之不易的生活,不要等到失去時才後悔莫及。

我的老師還是現在的老師,他們教會了我:不忘昨天,珍惜今天,面對明天。

我的老師還是其他人,他們教會了我一切一切所需要學會的東西,讓我明白了,不畏險阻,樂觀向上的精神,不怕犧牲,前赴後繼的精神,勇往直前,堅韌不拔的精神,最重要的,是不忘昨天,珍惜今天,面對明天的精神。

老師正是教我這些精神的講師。

我相信,我一定會領悟這些精神的。

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