1樓：劍心果融
這是一篇回憶性的散文。文章以風箏為引線，對「我」粗暴對待小弟的言行，作了深刻的反思。同時對小弟這樣的人的不覺悟表示出深深的悲哀。這無疑是對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。
敘述往事與抒情緊密結合是文章的突出特點。全文雖以敘事為主，但深深地融匯了作者的思想感情，在關鍵的地方，則又通過凝鍊的語言，作了畫龍點晴的點染，使文章感情的表達更加明朗。
2樓：信曼寒蕢飲
《風箏》是魯迅
先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時殘酷地將小兄弟的風箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，從「我」對兄弟家長式的管理，反映出神聖的長幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無知。或許，我的理解力可能還沒這麼強，讀完全文，我首先領悟到的是：
不要扼殺兒童愛玩的天性。
幾乎每乙個兒童都愛玩遊戲，而幾乎每乙個大人都極力反對兒童玩耍。
這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受「虐殺」卻無怨恨的深沉感慨。
文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不准小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是「對於精神的虐殺」。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，「我」的沉重的心只得一直沉重下去。
從手足之情上看，當年不許小兄弟放風箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢於言表。
魯迅《風箏》的語言賞析魯迅《風箏》句子賞析
很驚惶地站起來，失了色瑟縮著 是因為風箏被無端肢解了，他獨自 絕望地站在小屋裡 其驚恐不安的內心，其悲苦無奈的神態，寫得是多麼真切，彷彿如見其人。我 因為 憤怒他的瞞了我的眼睛 便 即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了 因被 瞞 而 憤怒 只一筆，就勾畫出了 我 的頗帶幾分 色彩的...
關於課文 魯迅《風箏》，魯迅的《風箏》原文
找出文中有哪些形聲字與多音字 八股行為 魯迅如果能活過來的話又能被這題氣死 魯迅的 風箏 原文 1 風箏 北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉於晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見乙個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣...
魯迅《風箏》裡的兄弟兩的性格，比較魯迅的《風箏》和《我的兄弟》的異同點
這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受 虐殺 卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不准小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是 對於精神的虐殺 雖然事隔久遠，魯迅還是一...