《長歌行漢樂府》這首詩是什麼意思

2021-03-04 00:35:55 字數 5816 閱讀 6574

1樓:武學陽陽

《長歌行·漢樂府》這意思是:這首詩從整體構思看,主要意思是說時節變換得很快,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發奮努力,使自己有所作為。其情感基調是積極向上的。

《樂府解題》說這首古辭「言芳華不久,當努力為樂,無至老大乃傷悲也。」把「努力」理解為「努力為樂」,顯然是一種曲解。漢代的五言古詩,許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。

全詩內容為:

青青園中葵,朝露待日晞。

陽春布德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲。

注釋:青青園中葵,朝(zhāo)露待日晞(xī)。 園;園圃,種蔬菜、花果、樹木的場所。

葵:我國古代重要蔬菜之一。有紫莖、白莖二種,以白莖為勝。

大葉小花,花紫黃色。朝露:清晨的露水.待:

動詞,等待。日:太陽。

晞:曬乾。○描繪葵的形象。

托物起興。 陽春布德澤,萬物生光輝。 陽春:

溫暖的春天。布:動詞,這裡是散布的意思。

德澤:恩惠。春天把陽光、雨露帶給萬物,因而說是一種恩惠。

萬物:大地上的各種生物。生光輝:

形容萬物生機盎然、欣欣向榮的樣子。○對春天的禮讚。 常恐秋節至,焜(kǖn)黃華葉衰。

常:副詞,表示情況或時間的持續和一貫性。時常。

恐:動詞,擔心。秋節:

秋季。至:動詞,到。

秋氣肅殺,萬物多因長成而趨於衰敗、死亡,故爾擔心。焜黃:顏色衰敗的樣子。

華:同「花」。衰:

衰老,衰敗。○由春而秋,植物完成一次生命過程。不由得生出種種感觸。

百川東到海,何時復西歸? 百川:泛指所有的河流。

東:方位名詞用作動詞,表示朝東、向東的意思。海:

大海。何:疑問代詞,用在名詞或名詞性短語前,起修飾作用。

常用來表示對時間、處所、事物的詢問。時:名詞,時候。

復:副詞,用在動詞前,表示『某種情況的再現。可譯作「重新」「又」。

西:方位名詞用作動詞,向西、朝西。歸:

動詞,回。這句意思是光陰像流水一樣一去不復返。○由季節轉換聯想到日月不居。

孔子說;逝者如斯,不捨晝夜。 少壯不努力,老大徒傷悲。 少:

少年時期。壯:成年時期。

合起來指人生命力旺盛的前半生。努力:把力量盡量使出來。

意即勤奮。老大:指人生命力衰敗的時期。

徒:副詞,表示動作的施行沒有取得成效一。可譯為「空」。

傷悲:悲傷。○歸結為關於生命價值的感悟,情景動人。

譯文:園中有碧綠的葵菜,露水將要被早晨的陽光曬乾。

春天把幸福的希望灑滿了大地,所有生物都呈現出一派繁榮生機。

只擔心瑟瑟的秋天來到,樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。

千萬條大河奔騰著東流入大海,什麼時候才能重西流?

人也一樣少年時不努力,到老來只能是空空悔恨了。

2樓:羽辰水瓶

長歌行根據咱們的時間線,前唐的第二首古詩《長歌行》,今天我們來解讀一下。

一、初讀知詩意

這首《長歌行》也是收錄在漢樂府的,後來被北宋的郭茂倩編撰在《樂府詩集》裡面。

二、細讀解詩句

長歌行:漢樂府曲調名。

葵:冬葵,我國古代重要蔬菜之一,可入藥。

晞:天亮,引申為陽光照耀。

陽春:溫暖的春天。

布:布施,給予。

德澤:恩惠。

秋節:秋季。

焜黃:形容草木凋落枯黃的樣子。

華:同「花」。(同音字)

衰:為了押韻,這裡可以按古音讀作「cui」

百川:河流。

徒:白白的。

整詩的解讀:早晨,園中有碧綠的葵菜,晶瑩的朝露等待在陽光下曬乾。春天把幸福的希望灑滿了大地,所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。

常常擔心秋天來到,花和葉都變黃衰敗了。千萬條大河奔騰著向東流入大海,什麼時候才能再向西流回來?如果年輕力壯的時候不知道圖強,到了老年頭髮花白,一事無成,悲傷也沒用了。

三、精讀想詩境

詩的前四句,向我們描繪了一幅明媚的春景,園子裡碧綠的葵菜,還帶著朝露,春陽公升起來了,曬乾了朝露,菜園也沐浴著一片的陽光,但是,秋天一到,他們都要失去鮮豔的色彩了,變得枯黃凋落了,

這是我們能從詩中想象到場景,季節的交替,世間萬物都有不同的變化了。

四、美讀悟詩情

作者在感受了季節的變化後,想到了人從年少到年老的過程,就像河流從東入海,卻不再復返,年齡和歲月都是一去不復返的,希望能夠在年少時就懂得珍惜時光,努力奮進,不要等到年老才來後悔,卻不能改變什麼了。

這是首激勵人們奮進的詩歌,後四句經常會在以後的考試中用到。

五、吟讀記詩文

我們在體會了作者的思想感情後,對於每句的停頓、韻腳、節奏都有一定的體會了,讓我們更好的記下它吧。

長歌行這首詩的意思是什麼?

3樓:匿名使用者

古詩詞達人會長歌行古詩意思解釋,看看吧

4樓:中國消防救援

意思是:園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛公升。春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

出自:長歌行

朝代: 漢

原文:青青園中葵,朝露待日晞。

陽春布德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲。

5樓:匿名使用者

園子裡那綠色蔬菜上的露珠,等到太陽一出就曬乾了;溫暖的春天給萬物帶來了恩惠,使它們充滿了生機,可常常擔憂秋天的到來,因為一到秋天,草木枯黃,百花凋零,萬物失去了生命的活力;所有的河流都向東流入大海,什麼時候才能流回來呢?青少年時期不努力學習,到老了傷心後悔也沒有什麼用了。

6樓:匿名使用者

園中的葵菜鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛公升,春天把希望灑滿了大地。

7樓:匿名使用者

原子娜綠色的蔬菜上的露珠等到太陽一出就曬乾了溫暖的春天給玩我帶來了,恩,會使他們充滿了生機,可常常擔憂春天的到來,因為春天一到草木枯黃

8樓:匿名使用者

非 v 成熱時放入碗中??!你說過年都江堰水利工程和乙個人**i?我要把頭轉讓一定要豐田官方風景。

9樓:匿名使用者

我不知道哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈?

《長歌行》這首古詩的意思是什麼?

10樓:匿名使用者

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11樓:何須雋夢看永

譯文如下:

園中的葵菜都

鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛公升。

春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?

少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

全詩如下:

青青園中葵,朝露待日晞。

陽春布德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲。

詩歌賞析:

《長歌行》通過描寫意象如葵、朝陽、樹葉,表達了作者對時間流逝的無奈,勸誡人們要珍惜時間及早努力,不要等老了後悔。

創作背景:

樂府是自秦代以來設立的朝廷**機關。它除了將文人****的詩配樂演唱外,還擔負採集民歌的任務。漢武帝時得到大規模的擴建,從民間蒐集了大量的詩歌作品,內容豐富,題材廣泛。

此詩是漢樂府詩的一首。長歌行是指「長聲歌詠」為曲調的自由式歌行體。樂府是自秦代以來設立的朝廷**機關。

它除了將文人****的詩配樂演唱外,還擔負採集民歌的任務。漢武帝時得到大規模的擴建,從民間蒐集了大量的詩歌作品,內容豐富,題材廣泛。此詩是漢樂府詩的一首。

長歌行是指「長聲歌詠」為曲調的自由式歌行體。

12樓:家幻翠黨菱

菜園中生長著綠色的葵菜,葉上的晨露待陽光一照就幹了。春天的暖氣向大地施布著恩澤,萬物就可充滿生機勃勃的光華。但時常叫我擔心的秋天來得太快了,便要紅花凋謝,綠葉枯萎。

百條江河向東流入大海,何日能向西遊呢?誰要是在年輕時不努力學習的話,那麼,到了老年只能後悔而悲哀了。

/(一切河流流到東海,什麼時候才能再向西流呢?乙個如果在少壯年華不抓緊時間,

有所作為,等到年紀大了,一事無成,再悲傷也沒有用了。)

《長歌行》閱讀賞析

作品簡介:

漢樂府"樂府"原是古代掌管**的官署.秦及西漢輝帝時都設有"樂府令".漢武帝時的樂府規模較大,其職能是掌管宮廷所用**,兼採民間歌謠和樂曲.

魏晉以後,將漢代樂府機關所蒐集演唱的詩歌,統統稱為樂府詩.

漢樂府創作的基本原則是"感於哀樂,緣事而發"(《漢書·藝文志》).它繼承《詩經》現實主義的優良傳統,廣闊而深刻地反映了漢代的社會現實.漢樂府在藝術上最突出的成就表現在它的敘事性方面,其次,是它善於選取典型細節,通過人物的言行來表現人物性格.

其形式有五言,七言和雜言,尤其值得重視的是漢樂府已產生了一批成熟的五言詩.流傳下來的漢代樂府詩,絕大多數已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中.

原文:青青園中葵,

朝露待日晞.

陽春布德澤,

萬物生光輝.

常恐秋節至,

焜黃華葉衰.

百川東到海,

何時復西歸

少壯不努力,

老大徒傷悲.

注釋:此詩選自漢樂府.樂府是自秦代以來設立的朝廷**機關,漢武帝時得到大規模的擴建,從民間蒐集了大量的詩歌作品,內容豐富,題材廣泛.本詩是其中的一首.

長歌行:漢樂府曲調名.

葵:古代的一種蔬菜.

晞:曬乾.

陽春:就是春天,是陽光和露水充足的時候.

布:散布,灑滿.

德澤:恩澤.

秋節:秋季.節,時節,節令.

焜黃:枯黃.

華:同"花".

衰:為了押韻,這裡可以按古音讀作.

百川:無數條江河.川,河流.

徒:徒然,白白地.

今譯:園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥,

晶瑩的朝露陽光下飛公升.

春天把希望灑滿了大地,

萬物都呈現出一派繁榮.

常恐那肅殺的秋天來到,

樹葉兒黃落百草也凋零.

百川奔騰著東流到大海,

何時才能重新返回西境

少年人如果不及時努力,

到老來只能是悔恨一生.

賞析:這首詩從"園中葵"說起,再用水流到海不復回打比方,說明光陰如流水,一去不再回.最後勸導人們,要珍惜青春年華,發憤努力,不要等老了再後悔.

這首詩借物言理,首先以園中的葵菜作比喻."青青"喻其生長茂盛.其實在整個春天的陽光雨露之下,萬物都在爭相努力地生長.

何以如此

因為它們都恐怕秋天很快地到來,深知秋風凋零百草的道理.大自然的生命節奏如此,人生又何嘗不是這樣

乙個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥,讓青春白白地浪費,等到年老時後悔也來不及了.這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,出言警策,催人奮起.

簡評:這是漢代樂府古詩中的一首名作.詩中用了一連串的比喻,來說明應該好好珍惜時光,及早努力.

詩的前四句,向我們描繪了一幅明媚的春景,園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水,朝陽公升起之後,曬乾了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中.世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發出無比的光彩.可是,秋天一到,它們都要失去鮮豔的光澤,變得枯黃衰落了.

萬物都有盛衰的變化,人也有由少年到老年的過程.時間就像大江大河的水一樣,一直向東流入大海,一去不復返了.我們在年少力強的時候如果不珍惜時光,好好努力的話,到老的時候就只能白白地悲傷了!

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漢樂府 長歌行 作品簡介 漢樂府 樂府 原是古代掌管 的官署。秦及西漢輝帝時都設有 樂府令 漢武帝時的樂府規模較大,其職能是掌管宮廷所用 兼採民間歌謠和樂曲。魏晉以後,將漢代樂府機關所蒐集演唱的詩歌,統統稱為樂府詩。漢樂府創作的基本原則是 感於哀樂,緣事而發 漢書 藝文志 它繼承 詩經 現實主義的優...

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