中國現代文學史的考研複習有哪些中國現代文學史的考研複習資料有哪些?

2021-03-04 00:35:54 字數 6170 閱讀 7913

1樓:靜默的小樹

我也是報考現代文學的考生,其實首先你應該選好你要報考的學校,然後再主要蒐集這所學校現代文學考研所需的各種資料,因為每個學校考研的真題、專業書目、考試科目都不一樣,要有針對性呀~~呵呵。如果你選好學校了,可以從學校主頁查詢考試科目和指定的參考書目,然後再從網上蒐集或購買歷年考研真題,有筆記或授課講義什麼的當然更好啦~~

2樓:軒轅蕭夏

中國現代文學史首先你要看一下報考學校的指定教材有哪些,教材是最重要的。中國現代文學史最常用的就是北大出版社出版的兩套教材,錢理群教授和朱棟霖教授編的兩套教材。之後再根據專業課本提到的數目開始看文學作品。

如果有時間最好全面的看作品。再就是如果你能弄到所考學校的學生筆記就更好了。我同學考研也是文學專業的,她就是熟看指定教材和作品,專業考的很好。

這個也與學校的考試風格有關。你最好看一下歷年真題,這樣才好把握複習方向。有的學校扣課本和教材很嚴的,有的自由發揮的比較多。

看了試題才好有針對性的複習。希望對你有用。

中國現代文學史的複習資料有哪些?

3樓:匿名使用者

現代文學史總複習資料

中國文學由五四文學革命起進入1917-2023年的30年迅速發展期

中國現代文學史1917-1997考研筆記

4樓:匿名使用者

這個書還要找筆記阿?這本線索已經很清晰了,內容也淺,不知道你要考哪個學校

怎樣有效複習中國現代文學史考研?

5樓:陳再雨露姬

看起來在文法上還不怎麼有效,詞彙搭配並不妥當,考研似乎至少還應在文法上先努力一把。

求中國現代文學史最新複習資料及歷年真題 2023年4月考

6樓:盆盆

《中國現代文學》試題(十)

一、 填空題(每空1分,共20分)

1、中國現代文學指的是從 1917 年的「五四」文學革命開始至 1949 年的第一次文代會為止這一段的文學發展史,共32年的歷史。

2、中國現代文學史上的第一篇白話文**是著名作家 魯迅 創作的《 狂人日記 》。

3、《潘先生在難中》是 女神之再生 社作家 的作品。

4、中國現代文學史上的第一部長篇**是創造社作家 創作的《 》。

5、中國現代文學史上的第一部新詩集是 的《 》。

6、冰心的「愛的哲學」的三個精神支柱是 、 和 。

7、《人的文學》是 會的成員 寫的一篇著名文論。

8、「八事」主張是 在其文章《 》中提出的。

9、新文學第乙個十年對封建守舊派的鬥爭主要有 、 和 三次。

二、選擇題(20分)

(一)、單選題(每小題2分,共10分)

1、涓生是魯迅短篇** 中的敘事者。

a《示眾》 b《**》 c《傷逝》 d《風波》

2、五四文學發動期,**《文學革命論》的作者是 。

a 陳獨秀 b胡適 c李大釗 d周作人

3、《超人》的作者是 。

a巴金 b 冰心 c老舍 d朱自清

4、沈雁冰屬於現代文學史上的 文學社團。

a《新潮》社 b文學研究會 c創造社 d新月社

5、中國現代文學史上的第一篇短篇**集是 。

a《吶喊》 b《沉淪》 c《**》 d《鴨綠江上》

(二)雙選題(每小題2分,共10分)。

1、下面作家中屬於創造社的有 。

a魯迅 b郭沫若 c田漢 d蔣光慈

2、下面作品中,屬於冰心的有 。

a《白光》 b《兩個家庭》 c《春水》 d《死水》

3、下面人物中,屬於葉紹鈞作品中的有 。

a潘先生 b 倪煥之 c何彬 d蔣冰如

4、3、下面情節中,屬於《阿q正傳》的有 。

a靠打短工為生 b懷中揣枕頭假裝懷孕 c向吳媽求愛 d買車三起三落

5、3、下面**中,屬於郁達夫創作的有 。

a《南遷》 b《兩個家庭》 c《薄奠》 d《黎明的通知》

三、 名詞解釋(每個5分,共20分)

1、文學革命 2、「為人生派」 3、《超人》 4、自序**

四、 簡述題(每小題8分,共24分)

1、 簡述魯迅**的思想內容。

2、 簡析《潘先生在難中》中潘先生的形象。

3、 郁達夫的**有何藝術特色?

五、 分析魯迅**《阿q正傳》中阿q的形象,說明其性格特點及形象意義。(16分)

參***

一、 填空題(1*20)

1、1917 1949

2、魯迅 《狂人日記》

3、《女神之再生》 《棠棣之花》

4、張資平 《衝擊期化石》

5、老舍 抒情

6、殷夫 五卅

7、曹禺 《雷雨》

8、趙樹理 《小二黑結婚》

9、賀敬之 丁毅

10、徐志摩 《再別康橋》(或《雪花的快樂》)

二、二、選擇題(20分)

(一)、單選題(每小題2分,共10分)

1c 2 d 3a 4b 5b

(二)雙選題(每小題2分,共10分)。

1 、bc 2、bc 3、ab 4、bd 5、bd

三、名詞解釋(每個5分,共20分)

1、 五四文學革命——是指五四時期由胡適、陳獨秀、李大釗等發起的一場旨在批評封建文學、倡導新文學的一場文學革命運動。他們在文學的功能、內容、形式等方面提出了自己的主張,是新文化運動的重要組成部分。既宣告了中國封建文學的結束,也拉開了中國新文學的序幕。

2、「為人生派」——即2023年7月成立的文學研究會。他們針對中國就文學的墮落與僵化,在文學觀念上提出了「文學為人生」 主張,認為文學應該表現並討論有關人生的一般問題,提倡寫實主義創作方法。

3、《背影》——是指我國現代文學史上著名散文作家朱自清先生創作的一篇散文。在這篇散文中,作者真實地表現了父子之間的情誼,情真意切,真實感人。是朱自清的一篇名文 。

4、 繁漪——是我國現代話劇奠基者曹禺先生創作的代表作《雷雨》中的主人公。她長期受到周朴園的精神壓迫。從乙個追求個性解放、自由和愛情的資產階級女性變成了乙個帶有陰鷙、乖戾、報復心極強的精神**者。

四、 簡述題(每小題7分,共28分)

1、簡述魯迅**的思想內容。

答、a、歌頌叛逆者的鬥爭、抨擊吃人的封建禮教和制度。

b、反映廣大農民的悲慘命運,探索國民性的病根。

c、塑造各類知識分子形象,探索知識分子的出路。

d、總結辛亥革命的經驗教訓。

2、簡析《子夜》中吳蓀甫的形象。

a、吳蓀甫是乙個中國民族資本家的典型形象。是乙個由理想而無法實現,有才幹而不得發揮的悲劇人物。

b、其思想性格具有兩重性:一方面,他要發展中國的民族工業,敢於同趙伯韜進行殊死的較量,顯得精明強幹,敢做敢為;另一方面,作為乙個資本家,殘酷地壓迫、剝削工人,在他身上又有軟弱、空虛、無奈的特點。

c、他的悲劇,說明了中國沒有也不可能走上資本主義的道路。

3、艾青的詩歌有何藝術特色?

a、善於用形象化的詩句表達自己對國家、民族命運的思考。

b、營造生動的意象來寄情言志。

c、散文化的詩歌形式。

4、默寫徐志摩詩歌《再別康橋》2——3自然段。

那河畔的金柳

是夕陽中的新娘

波光裡的艷影,

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,

油油的在水底招搖;

在康河的柔波裡,

我甘心做一條水草

五、分析魯迅**《阿q正傳》中阿q的形象,說明其性格特點及形象意義。(12分)

(答案要點)

a 、阿q是辛亥革命時期乙個落後的、不覺悟的流浪雇農形象。

b、性格特點:1、既受到了嚴酷的剝削,又沾上了油手之徒的狡猾。

2、嚴重的精神勝利病。

3、潛在的革命性。

c、形象意義:集國民性之大成者。顯示了魯迅對中國國民性的深沉思考。揭示了封建主義對廣大農民物質上與精神上的嚴重**。

自考 中國現代文學史 全書複習資料

7樓:匿名使用者

第一章 反對外國侵略的鬥爭

課程性質和內容

1、本課程的性質和類別:本課程是自2023年開考的一門高等教育自學考試新課程。本課程是高等教育自學考試本科學段同學必修的一門思想政治理論課程,類別屬於公共課程。

2、本課程的教學主線和教學目的:本課程主要講授自從2023年鴉片戰爭至今(2023年至2023年的中國近代史和2023年至今的中國現代史)的中國社會發展和革命發展的歷史程序及其內在規律。本課程的教學目的幫助學生了解國史、國情,深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義,選擇了中國共產黨,選擇了社會主義道路,樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的堅定信念(簡稱「兩個了解」「三個領會」)。

課程所用教材

1、本課程所使用的教材是由全國高等教育自學考試指導委員會規定的由李捷、王順生主編、高教出版社出版的《中國近現代史綱要》(2023年版)同名教材(後附本課自學考試大綱)。本教材共分十章,前三章主要講授2023年鴉片戰爭至2023年五四運動前80年風雲變幻的歷史,第四章至第七章主要講授五四運動至2023年新中國誕生30年翻天覆地的歷史,第八章至第十章,講授新中國成立至當今近60年取得輝煌成就的歷史。每一章都由數小節構成,每節由數個小目構成。

本課程內容歷史和邏輯關係緊密清晰,有助於同學對課程的把握和認知。

2、本教材是複習考試的基本依據,要求學生全面閱讀本教材。

3、本課程串講以考試大綱和本教材為依據,要求學生在全面閱讀理解教材的基礎上,按照串講要求,對所講問題作適當記背。

本課程考試題型

單項選擇題:1分×30(道題)=30分

多項選擇題:2分×10(道題)=20分

簡 答 題:6分× 5(道題)=30分

論 述 題:10分×2(道題)=20分

串講的目的

1、本課程串講旨在協助應考學生在全面閱讀教材的基礎上,從「邏輯入手」,以「問題為幹」,掌握《中國近現代史綱要》課程的基本脈絡和主要概念、基本觀點和基本理論。

2、本課程串講旨在協助應考學生(特別是未收看本課程精講內容的學生),在較短的時間內以較小的「投入」獲得較大的「產出」,幫助同學有效率地進行學習和應考。

3、本課程串講試圖引發學生對中國近現代歷史的興趣,培養學生的辨證唯物主義和歷史唯物主義的歷史觀,為今後正確地觀察和思考各種問題提供方**引導。

串講方式(即知識點如何講授)

1、以章為單位串講。

2、將每章中的知識點歸類為「基本概念和判斷」「簡答題」和「論述題」三方面問題進行講解輔導。一般而言,「基本概念和判斷」是應對考卷中的「單項選擇題」和「多項選擇題」(即客觀試題部分):「簡答題」和「論述題」則是應對考卷中的「簡答題」和「論述題」(即主觀試題部分)。

3、三種問題從內容上會有適當的交叉和包含,同學須融會貫通理解。

4、本串講對「基本概念和判斷」題不作全部講解,僅選擇一部分作說明,「簡答題」和「論述題」只會講授答題的思路和要點。須由學生結合全部文字內容作深入理解。

本章重點

1、鴉片戰爭前中國社會的基本特點和由盛而衰的表現。

2、中國近代社會的特點

《中國現代文學史》的考題及答案,中國現代文學史歷年試題及答案

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