1樓：匿名使用者
一、晨間接待 、幼兒晨檢
1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。
2、做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問： 摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
二、組織幼兒自選活動
教師為幼兒準備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自製桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。
三、集體教學活動
教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。活動中可為幼兒準備操作材料和遊戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。
重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
四、戶外遊戲 活動
保證幼兒的戶外遊戲時間，同時教師要時刻監護幼兒安全，與幼兒一起活動，和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲器械、自製戶外器械材料。
注意激發幼兒參與遊戲的興趣。使幼兒主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。 根據幼兒活動情況，調整活動材料。
開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
五、入廁和喝水
教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。
六、班級消毒衛生工作
保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔：
地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。 口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。
七、離園
2樓：我是乙個麻瓜啊
小班大班安排時間不一樣，孩子小的比較耗時間，幼兒園一日活動流程參考實施細節如下：
一、晨間接待 、幼兒晨檢
1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。
2、做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問： 摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
1.看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、身上有無皮疹、咽部是否充血、體表有無傷痕。
2.問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史
3.查：查幼兒是否攜帶不全物品。
同時培養幼兒衛生行為習慣。對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，幼兒有異常及時與家長聯絡。
二、組織幼兒自選活動
教師為幼兒準備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自製桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。
三、集體教學活動
教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。活動中可為幼兒準備操作材料和遊戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。
重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
四、戶外遊戲 活動
保證幼兒的戶外遊戲時間，同時教師要時刻監護幼兒安全，與幼兒一起活動，和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲器械、自製戶外器械材料。
注意激發幼兒參與遊戲的興趣。使幼兒主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。 根據幼兒活動情況，調整活動材料。
開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
五、入廁和喝水
教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。
六、班級消毒衛生工作
保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔：
地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。 口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。
七、離園
1、離園前，可為幼兒講乙個小故事或與幼兒進行簡短談話，回顧一天的的學習活動，鼓勵他們的進步。提醒幼兒回家途中的注意事項，進行安全、飲食教育，放一些輕鬆優美的**，使幼兒精神愉快放鬆。
2、教師要認真負責，把每乙個幼兒安全地交給家長，嚴禁出現幼兒自己離班、離園。
3、幼兒離園後，教師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關好。
3樓：匿名使用者
7：50～8：30——入園接待時間，小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作，檢查小朋友身體情況以及個人衛生，如：
衣服是否整齊，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們為孩子安排的是自由選擇玩具。 8：30～-9：
00——戶外活動的時間，孩子們這個時候最開心，既鍛鍊了身體又增強了體質。 老師帶著小朋友到外面去做遊戲，玩大型運動器械，之後是老師帶領幼兒聽**做操。 9：
00～9：30——晨間談話和幼兒吃點心時間，小班談話內容很多，如主要是生活、衛生習慣方面的，如何洗手、穿衣、**、脫褲子，怎樣用肥皂，上廁所是注意什麼？為什麼洗好手不能碰別的東西，手帕帶來幹什麼的？
怎樣使用的，吃東西時需要注意些什麼？等等一系列的幼兒生活自理能力。 9：
30～-10：00——集中教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，主要是以主題活動和領域活動為主的綜合教學。 10：
00～10：50——區域活動時間，幼兒最快樂的時刻。這時教師將根據教育的目標、幼兒年齡特徵及發展水平，有目的地創設活動環境，投放活動材料，引導幼兒按照自己的意願和能力在特定的環境中，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動，通過與材料、同伴、教師相互作用的活動得以全面發展。
小朋友在這段時間裡可以做許多事情，如：在生活區給娃娃吃點心、給寶寶穿衣服和扣扣子、疊衣服，老師在教室內觀察小朋友的情況，更換操作材料。 10：
50～11：00——午餐前的準備工作，部分幼兒離園。 11：
00～11：40 ——寄午幼兒進餐時間，老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手，安靜進餐，吃完飯後，吃水果，然後進行漱口、擦嘴巴，養成講衛生的好習慣。 11：
40～12：00——午間活動時間，這個時間一般讓寄午小朋友自由活動，進行一些安靜活動。 12：
00～2：30——寄午幼兒午睡，這段時間是幼兒午睡，保證幼兒有充足的睡眠時間。 2：
30～2：50——幼兒來園，寄午幼兒起床、飲水，進行安靜活動。 2：
50～3：30——下午點心時間。 3：
30～4：20——下午教育活動時間，內容有律動、**欣賞，安靜的遊戲、講故事、做做玩玩及三大創遊（結構遊戲、角色遊戲、表演遊戲）。 4：
20～4：50——戶外活動時間，主要帶領幼兒玩戶外大型體育器械或分組遊戲，增強幼兒的體質。 5：
00幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯絡上的內容，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟老師聯絡一下，談談孩子在家的表現，以便我們可以根據孩子的表現來對孩子進行有針對性地教育，你也可以了解孩子近期在園的表現情況，家園雙方共同配合，教育好孩子。
幼兒園一日活動環節有哪些主要內容
4樓：獅子拾號
一日活動環節大致內容：入園接待－－晨間活動－－早操－－點心－－集中教育活動－－戶外活動－－休息時間－－午餐－－散步（自由安靜時間）－－午睡－－起床安靜活動－－遊戲時間－－離園活動」。
《幼兒園教育指導綱要》的第三部分第九條： 「
九、科學、合理地安排和組織一日生活
（一）時間安排應有相對的穩定性與靈活性，既有利於形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。
（二）教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。
（三）儘量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象。
（四）建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。」
擴充套件資料
《幼兒園教育指導綱要（試行）》
十、教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
1、以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支援、鼓勵他們大膽探索與表達。
2、善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。
3、關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作**式的師生互動。
4、尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每乙個幼兒都能獲得滿足和成功。
5、關注幼兒的特殊需要，包括各種發展潛能和不同發展障礙，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。
5樓：我是乙個麻瓜啊
一、上午7：50～8：30——入園接待時間，小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作，檢查小朋友身體情況以及個人衛生。
二、上午8：30～-9：00——戶外活動的時間。老師帶著小朋友到外面去做遊戲，玩大型運動器械，之後是老師帶領幼兒聽**做操。
三、上午9：00～9：30——晨間談話和幼兒吃點心時間，小班談話內容很多，主要是生活、衛生習慣方面的。
四、上午9：30～-10：00——集中教學活動的時間，主要是以主題活動和領域活動為主的綜合教學。
五、上午10：00～10：50——區域活動時間，教師將根據教育的目標、引導幼兒按照自己的意願和能力在特定的環境中，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。
六、上午10：50～11：00——午餐前的準備工作，部分幼兒離園。
七、上午11：00～11：40 ——幼兒進餐時間，老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手，養成講衛生的好習慣。
八、上午11：40～12：00——午間活動時間，這個時間一般讓寄午小朋友自由活動，進行一些安靜活動。
九、下午12：00～2：30——寄午幼兒午睡，這段時間是幼兒午睡，保證幼兒有充足的睡眠時間。
十、下午2：30～2：50——幼兒來園，寄午幼兒起床、飲水，進行安靜活動。
十一、下午2：50～3：30——下午點心時間。
十二、下午3：30～4：20——下午教育活動時間，內容有**欣賞、講故事、做做玩玩及三大創遊（結構遊戲、角色遊戲、表演遊戲）。
十三、下午4：20～4：50——戶外活動時間，主要帶領幼兒玩戶外大型體育器械或分組遊戲，增強幼兒的體質。
十四、下午5：00幼兒離園。
分析幼兒園一日活動中哪些內容是屬於幼兒體育的
這是幼兒園一天的時間安排 7 50 8 30 入園接待時間,小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛生,如 衣服是否整齊,希望家長在這段時間準時把孩子送來,這段時間我們為孩子安排的是自由選擇玩具.8 30 9 00 戶外活動的時間,孩子們這個時候最開心,既鍛鍊了身體又增強了體質...
幼兒園一日生活教育與執行應與遵循的原則是什麼
幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規律，尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，一日作息制度的管理應該遵循其基本的原則。一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。1 動態活動與靜態活動的交替 2 戶內活動與戶外活動的交替 3 正規活動與非正規活動的交替 4 集體活動與...
幼兒園社會實踐活動有哪些,幼兒園社會實踐活動的思路
比如說組織去動物園,公園等等或者組織一次大手牽小手運動比賽。幼兒園社會實踐活動的思路 一 結合幼兒園教學主 這樣做事是可以的。親,希望我的回答能夠幫助到你。祝您冬至快樂,生活愉快,在2020年祝您和您的家人幸福安康,萬事如意,身體健康,闔家歡樂 幼兒園社會實踐主要內容及學生自我評價 幼兒園把我安排在...