1樓：匿名使用者
先描寫家鄉的小燕子,再由海燕聯想到家鄉的小燕子,抒發了作者對家鄉的思念和對小燕子的喜愛之情(海燕是作者鄉愁的寄託)
2樓：莫多寶貝
利用描寫燕子的養尊處優與海燕的艱苦作對比 更能體現海燕的精神
作者明明再寫海燕，為什麼還要問它果是我們故鄉的小燕子嗎
3樓：匿名使用者
這是一種藝術手法，用懷疑的語氣來表達對海燕的喜愛或是讚美。
鄭振鐸的海燕中有大量的景物描寫，是否偏離了中心，有悖初衷？
4樓：匿名使用者
1.給下列加點字注音：
輕颸（ ） 雋妙（ ） 雋逸（ ）
粼粼（ ） 憩息（ ） 蹇劣（ ）
憂戚（ ） 融融洩洩（ ） 縠紋（ ）
2.《海燕》一文選自《 》，作者 ， 代著名 、 。筆名 、郭源新。
3.本文重點描繪了 和 兩幅圖，將濃濃的 寄託在海燕身上，表達了作者 之情。
4.作者把思鄉之情寄託在故鄉的小燕子身上是因為小燕子是家鄉的乙個組成部分，而作者現在卻把無限的鄉愁寄託於眼前異鄉的海燕身上，這其中的原因是什麼，你能講講麼？
5.課文所表現的物件無疑是燕子（小燕子和海燕）但作者在描寫燕子的同時還進行了大量的景物描寫，這是否偏離了描寫物件，有悖初衷？
6.判斷下面句子用了什麼修辭方法。
（1）千條萬柳的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。（ ）
（2）見了他們，遊子們能不引起至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁麼？（ ）
（3）天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如乙個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。（ ）
7.根據課文內容天空。
⑴當春間二三月，輕颸微微地吹拂者， ，千條萬條的柔柳， ，紅的白的黃的花， ， ，皆如趕赴集市著似的奔聚而來，形成 的春天，那些小燕子，那麼
的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個 春景的圖畫中，為春光 。
⑵那邊還有飛倦了的幾對，閒散的憩息也纖細了電線上 的春天， ，
， 連于杆與桿間，線上聽著幾個 ，那便是燕子。
語段練習.：烏黑的一身羽毛……幾多的生趣於我們的春天的小燕子！（第一部分）
思考：8．解釋文中加點詞語。
融融洩洩： 憂戚：
雋逸： 蹇劣：
9.選文用 的寫法對故鄉的小燕子在「爛漫無比的春天」活動的情景進行了細緻的描寫，文章通過 、 、 、 、春草等景物的描寫，勾畫的一幅（溫暖舒適、充滿生機與活力）的「春景圖」，（作用：）為小燕子才出場提供了活動的背景。
10.選文從那幾個方面對小燕子進行描寫？表達了作者怎樣的思想感情？
11. 千條萬柳的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。運用了 修辭方法，使景物更加形象生動。仔細品味、賞析這句話，寫入了自己的理解。
12.嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于杆與桿間，線上停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子。此句用簡潔的筆墨描繪出一幅溫馨的圖畫。請說說這句話好在什麼地方。
13.仔細研讀選文最後一段，試著仿寫一段話。
14.課文的行文思路先是追憶故鄉的小燕子，再回到眼前的「小燕子（海燕）」，病描繪。讚美眼前的海燕，寄託自己的思鄉情緒。
如果把行文思路改為先描繪。先讚美眼前的海燕，然後勾起對故鄉小燕子的追憶和描繪，以寄託濃濃的相思，可以嗎？說說理由。
語段練習：（第二部分）海水是皎潔無比的蔚藍色……在故鄉，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的乙個海上英雄麼？
15該文段描繪的是一幅 圖，小燕子活動的背景是 、 、 ，飛翔的姿態是 。
16.天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾篇薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如乙個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。使用的修辭手法是
描繪了雲 、 、 的特點。
17.文段中有許多優美的語句，請選出你認為最好的一句。略作賞析。
18文章中有不少語句流露吃作者對小燕子的喜愛之情，將這些句子找出來寫在下面。
第一部分：（內容略）
思考：作者通過對哪些景物的描寫再現了故鄉的春天？
作者寫出了故鄉春天的什麼特點？
對小燕子的描寫是從哪幾個方面著筆的？
選文對小燕子的描寫採用動靜結合的方法，試舉例說明。
5、作者明知眼前的海燕絕不是故鄉的小燕子，卻一再問自己：「他們便是我們故鄉的小燕子麼？」為什麼？
6.、作者說鄉愁「輕煙似的」、」一縷兩縷」,意味著作者看輕這份感情嗎？
第二部分（內容看書）
1、用簡介的語言概括選文的主要內容。
2、作者對海上的小燕子從哪兩個方面進行了描寫？著重寫了小燕子的哪些行為？
3、從哪可以看出小燕子是「海上的小英雄」？
4、作者從那幾個方面來描寫大海的？描寫大海的作用是什麼？
作者在文中反覆強調「我們的」小燕子有什麼用意？
6．為什麼說鄉愁「輕煙似的」「一縷兩縷的」？
.7．選文最後一段在全文有什麼作用？
8．選文描寫生動、細膩、傳神，請找出來。
參***：1. 略
2《鄭振鐸文集2》 鄭振鐸 現 作家 文學史家 西諦
3.「春景圖」 「海天圖」 鄉愁 他對祖國（故鄉）的無限眷戀與熱愛之情。
4.眼前的海燕雖然是故鄉的小燕子，但它們之間有這許多相似點，由眼前的海燕自然能聯想其故鄉的小燕子，聯想起祖國、故鄉。此外作者離家萬里，情無所寄，也只好把滿腔愁思寄託在這酷似故鄉小燕子的海燕身上。
5.這樣寫是更好地為了燕子的出場提供絕美的背景，在這種背景的映襯下更能展現出它們的美麗可愛，這樣既能豐富了文章的內容，又更好凸現了其形象，更有利於表情達意。
6.⑴擬人 ⑵ 反問、比喻 ⑶比喻
7. ⑴如毛的細雨無因的由天上灑落著 齊舒了它們的黃綠的眼 綠的草 綠的樹葉 形成了爛漫無比的春天 那麼伶俐可愛的 雋妙無比的 平添了許多的生趣
⑵ 嫩藍 幾支木桿 幾痕細線 粗而有致的小黑點
（第一部分）
8.⑴和睦快樂 ⑵憂傷 ⑶俊秀飄逸 ⑷不順利
9 春風 春雨 春柳 春花
10.是從小燕子的形體、小燕子的飛翔、小燕子的憩息、小燕子與故鄉人家的親密關係四個方面描寫的。 表達了作者對小燕子的喜愛和對故鄉的無限眷戀之情。
11.這句話運用擬人手法，從柳枝的質地、色彩、情態入手，突出了初春柳樹嫩、鮮、亮、柔的特點，言簡義豐。 12.
電桿、電線和黑點錯落有致地構成了一幅速寫圖畫，形象鮮明。這句話的好處是在文學當中巧妙地運用了繪畫的技法，使被描寫的事物異常地形象突出。
13.略注意體會作者在文字當中融入的深沉的感情、
14可以。兩種行文思路都可以表達作者濃濃的鄉愁，所謂殊途同歸。前一種先描繪、讚美故鄉的小樣子為後文讚美異鄉的海燕打下感情基礎，由愛家鄉的小燕子而「愛屋及烏」，更能顯出作者眷戀祖國之切，思念家鄉之濃。
後一種由眼前的海燕自然勾起對故鄉小燕子的聯想和追憶，在這離家幾萬里的路上，自然勾起對故國的眷戀，行文一氣貫通，真實、自然。
（第二部分）
15. 海天飛燕憩息圖 大海、藍天、白雲 雋逸從容地斜掠
16.比喻 輕 柔 薄
17.略 18.如：「不會覺得倦麼？」 「不會遇到暴風雨麼？」 等。
答案：第一部分
春風、春雨、春柳、春花、春草
溫暖舒適，充滿生機與活力。
形體、飛翔、憩息和故鄉人家的親密關係。
靜態：形體：「烏黑……極伶極俐……乙隻小燕子。」
動態：飛翔：「斜飛於曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這裡的稻田上，飛到那邊的高柳之下。「
因為作者思念故鄉，思念祖國，這種情思無以寄託，所以他希望眼前的海燕就是故鄉的小燕子，藉以撫慰自己的心靈，捎回自己對故鄉、對祖國的牽掛。
恰恰相反，作者心中想思念之情，像煙霧繚繞，揮之不去，又像一團麻，「剪不斷，理還亂」
答案：（第二部分）
作者從遐想回到現實，對海上的小燕子進行了細緻的描寫，著力刻畫了小燕子的形象。
動態、靜態； 飛行、憩息 3、動作描寫：「從容的……斜掠」
蔚藍的海水、平穩的海浪、蔚藍的天空、薄紗似的輕雲。
把海上的小燕子當成了家鄉的小燕子，表達了作者那濃濃的思鄉之情。
這是舉重若輕的手法。作者的思鄉之情，像煙霧繚繞，揮之不去。
點名主旨，表達作者濃濃的思鄉情。
「它們仍雋逸地從容地在海面上斜掠著，……也仍是漣漾了好幾圈圓暈」。
5樓：匿名使用者
不是。因為這樣寫是更好地為燕子（小燕子、海燕）出場提供一幅絕美的背景，在這種背景的映襯下更能展現出她的美麗可愛，這樣既豐富了文章內容，又更好地突現了其形象，有利於更好地表情達意。
6樓：天使s之戀
沒有，對比的修辭手法。突出海燕。
7樓：追憶
這是一篇優美的詠物寄情散文。作者在海上看到小燕子，睹物生情，想到家鄉的小燕子，產生了淡淡的鄉愁，表達了他對祖國的無限眷戀與熱愛之情。
《海燕》一課全文以「鄉愁」為線索，分為前後兩部分。前部分運用倒敘的手法對故鄉小燕子進行了描述。通過對春風、春雨、春柳、春花、春草等景物的描寫，把乙個溫暖、舒適而又充滿生機與活力的故鄉的春天再現了出來。
後部分作者從遐想回到現實，並帶著對故鄉小燕子的深厚感情，對海上的小燕子進行了細緻的描寫。從而抒發了作者濃濃的鄉愁，表達了他對祖國的無限眷戀與熱愛之情。
一文中作者是怎樣描寫海燕的形象，在《海燕》一文中作者是如何描寫海燕這一形象的？
採用神態 聲音 動作描寫及對比襯托的手法，還運用比喻手法表現它的矯健勇敢 文章 海燕 中的海燕是怎樣的形象 海燕 是前蘇聯無產階級作家瑪克西姆 高爾基創作散文，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年 革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了 無產階級革命先驅者堅強無畏...
《海燕》這篇文章表達了作者鄭振鐸對海燕怎樣的情感
對故鄉的思念和對祖國的眷戀 海燕吶，你可長點心吧！鄭振鐸的 海燕 這篇課文表達了什麼情感拜託各位大神 1927年 四 一二 蔣介石背叛革命，大肆 共產黨人 工農群眾和革命知識分子。鄭振鐸被迫遠走歐洲。他擷取了赴歐途中的乙個生活片斷，寫了 海燕 他憑藉對故鄉的了解，用工筆的手法描繪家鄉在萬物崢嶸 春意...
請找出海燕課文中描繪了幾幅畫面並說說海燕是怎樣的形象
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏雲,翅膀掠起波浪的飛沫.看吧,它飛舞著,像個精靈,高傲的 黑色的暴風雨的精靈,它在大笑,它又在號叫 它笑些烏雲,它因為歡樂而號叫 這個敏感的精靈,它從雷聲的震怒裡,早就聽出了困乏,它深信,烏雲遮不住太陽,是的,遮不住的 這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,...